【題目】我校物理興趣小組在研究霍爾效應(yīng)現(xiàn)象時，將金屬板放在垂直于均勻磁場中，當(dāng)電流通過金屬板時，在金屬板的上側(cè)面和下側(cè)面之間會產(chǎn)生電勢差，稱為霍爾電壓。實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)磁場不太強(qiáng)時，霍爾電壓U、電流I和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的關(guān)系U＝K，式中的比例系數(shù)K稱為霍爾系數(shù)。已知金屬板電流是由電子的定向流動形成的，電子的平均定向移動速度為v，電量為e，金屬板單位體積中電子的個數(shù)為n，磁感應(yīng)強(qiáng)度B，金屬板厚度為h，寬度為d。

請你實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)回答下列問題：

（1）達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時，金屬板上側(cè)面的電勢_____下側(cè)面的電勢（填“高于”、“低于”或“等于”）

（2）電子所受的洛侖茲力的大小為_____。

（3）金屬板上下兩面之間的電勢差（霍爾電壓）U的大小為_____。

（4）霍爾系數(shù)K＝_____。

【答案】低于 eBv hvB

【解析】

（1）[1]．導(dǎo)體的電子定向移動形成電流，電子的運(yùn)動方向與電流方向相反，電流方向向右，則電子向左運(yùn)動。由左手定則判斷，電子會偏向A端面，A′板上出現(xiàn)等量的正電荷，電場線向上，所以側(cè)面A的電勢低于下側(cè)面A′的電勢。

（2）[2]．電子所受的洛倫茲力的大小為：

F洛=eBv。

（3）[3][4]．當(dāng)電場力與洛倫茲力平衡時，則有：

得：

U=hvB

導(dǎo)體中通過的電流為：

I=nevdh

由 得：

聯(lián)立得：

；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，桌上已經(jīng)有一系列器材：附有定滑輪的軌道、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、塑料小桶、砝碼、刻度尺、學(xué)生電源及導(dǎo)線等。

（1）實(shí)驗(yàn)還需要選用圖甲中的某些器材，其名稱是_______

（2）李明同學(xué)經(jīng)過正確操作，獲得如圖乙所示三條紙帶:一條紙帶是利用空車與空桶所得，一條是利用空車與加砝碼的小桶所得，一條紙帶是利用加鉤碼的小車與空桶實(shí)驗(yàn)所得。哪條是利用空車與加砝碼的小桶實(shí)驗(yàn)所得______（選填“①”、“②”、“③”）。

（3）小明經(jīng)過思考，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)用如圖所示裝置研究加速度與力的關(guān)系，圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面，拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小。實(shí)驗(yàn)時，下列操作必要且正確的是____。

A．未吊沙桶時將長木板右端適當(dāng)墊高，使小車能自由勻速滑動

B．小車靠近打點(diǎn)計(jì)時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)

C．改變砂和砂桶質(zhì)量，打出幾條紙帶

D．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

E．為了減小誤差，實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為自行車的傳動機(jī)構(gòu)，行駛時與地面不打滑。a、c為與車軸等高的輪胎上的兩點(diǎn)，d為輪胎與地面的接觸點(diǎn)，b為輪胎上的最高點(diǎn)。行駛過程中

A. c處角速度最大

B. a處速度方向豎直向下

C. a、b、c、d四處速度大小相等

D. b處向心加速度指向d

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某校校園文化藝術(shù)節(jié)舉行四驅(qū)車模型大賽，其中規(guī)定賽道如圖所示．某四驅(qū)車以額定功率20 W在水平軌道AB處由靜止開始加速4 s后從B點(diǎn)水平飛出，無碰撞進(jìn)入圓弧軌道CD，該圓弧圓心角為37°，半徑R0＝5 m，豎直圓軌道的半徑R＝2.4 m．在恰好經(jīng)過第一個圓弧軌道最高點(diǎn)F后，繼續(xù)沿著軌道運(yùn)動后從最高點(diǎn)H處水平飛出后落入沙坑中．已知沙坑距離EG平面高度為h2＝2 m，四驅(qū)車的總質(zhì)量為2 kg，g＝10 m/s2（四驅(qū)車視為質(zhì)點(diǎn)，C點(diǎn)以后軌道均視為光滑軌道）．求：

（1）四驅(qū)車在水平軌道AB處克服摩擦力做功的大��；

（2）四驅(qū)車在E點(diǎn)對軌道的壓力；

（3）末端平拋高臺h1為多少時能讓四驅(qū)車落地點(diǎn)距離G點(diǎn)水平位移最大，通過計(jì)算說明．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量電池的電動勢和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中，

（1）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向右移動，兩電表的示數(shù)變化是____（填字母）．

A．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小

B．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變

C．電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)不變

D．電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)增大

（2）他將錯誤改正后，繼續(xù)操作，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，請?jiān)趫D乙的方格紙上畫出UI圖線．

（______）

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

I/A

0.24

0.40

0.62

0.64

1.00

1.14

U/V

2.74

2.64

2.48

2.36

2.20

2.10

（3）利用圖線可求出電池組的電動勢和內(nèi)阻分別為________、________（均保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，實(shí)線是電場中一簇方向已知的電場線，虛線是一個帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運(yùn)動軌跡，a、b是運(yùn)動軌跡上的兩點(diǎn)，若帶電粒子只受電場力作用，根據(jù)此圖作出的判斷是（�。�

A. 帶電粒子帶正電

B. 帶電粒子一定是從a向b運(yùn)動的

C. 帶電粒子在b點(diǎn)的加速度大于在a點(diǎn)的加速度

D. 帶電粒子在b點(diǎn)的電勢能大于在a點(diǎn)的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，一傾角為的足夠長的傳送帶以恒定速度運(yùn)行，取沿傳送帶向上為正方向，傳送帶上有一質(zhì)量的小物體，它相對地面的速度隨時間變化的關(guān)系如圖2所示，g取10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8，則下列說法正確的是( )

A. 物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.75

B. 0-8s內(nèi)物體位移的大小為

C. 0-8s內(nèi)物體機(jī)械能的增量為

D. 0-8s內(nèi)物體與傳送帶間由于摩擦產(chǎn)生的熱量為126

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝0.1g的小物塊，帶有5×10-4C的電荷，放在傾角為30°的光滑絕緣斜面上，整個斜面置于B=0.5T的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直紙面指向紙里，物塊由靜止開始下滑，滑到某一位置時，開始離開斜面，求

（1）物塊帶什么電？

（2）物塊離開斜面時速度多大？

（3）斜面至少有多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點(diǎn)火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點(diǎn)，軌道2、3相切于P點(diǎn).則當(dāng)衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時，以下說法正確的是

A.衛(wèi)星在軌道3上的周期大于在軌道2上的周期

B.衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度

C.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時處于超重狀態(tài)

D.衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時的加速度

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同步練習(xí)冊答案