【題目】如圖，兩根相同的輕質(zhì)彈簧，沿足夠長的光滑斜面放置，下端固定在斜面底部擋板上，斜面固定不動(dòng)．質(zhì)量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端．現(xiàn)用外力作用在物塊上，使兩彈簧具有相同的壓縮量，若撤去外力后，兩物塊由靜止沿斜面向上彈出并離開彈簧，則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程，兩物塊（ ）

A.最大速度相同B.最大加速度相同

C.上升的最大高度不同D.重力勢(shì)能的變化量不同

【答案】C

【解析】

撤去外力后，兩物塊由靜止沿斜面向上先做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度等于零時(shí)，即mgsinθ=kx，物塊速度最大，又兩物塊的質(zhì)量不同，故速度最大的位置不同，最大速度也不同，故A錯(cuò)誤；在離開彈簧前加速度先減小后增大，離開彈簧后不變，剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)，根據(jù)牛頓第二定律kx -mgsinθ=ma，彈力相同，質(zhì)量不同，故加速度不同，離開彈簧后加速度相同，故B錯(cuò)誤；初始時(shí)彈簧的壓縮量相同，彈性勢(shì)能相同，根據(jù)能量守恒：EP=mgh，由兩物體的質(zhì)量不同，故上升的最大高度不同，故C正確；重力勢(shì)能的變化量等于彈性勢(shì)能的減少量，故重力勢(shì)能的變化量是相同的，故D錯(cuò)誤．

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在虛線所包圍的圓形區(qū)域內(nèi)有方向垂直于圓面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一些速率不同的粒子從磁場(chǎng)邊緣的A點(diǎn)沿半徑方向射入磁場(chǎng)，不計(jì)粒子重力及相互間的作用，對(duì)于粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過程，下列說法正確的是（ ）

A.速率越大的粒子的運(yùn)動(dòng)周期越短

B.所有粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的偏轉(zhuǎn)角都相等

C.速率越大的α粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間也越長

D.運(yùn)動(dòng)半徑越大的α粒子的向心加速度也越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩條足夠長的平行光滑的金屬導(dǎo)軌MN、PQ放在水平面上，左端向上彎曲，導(dǎo)軌間距為L，軌道電阻不計(jì)。水平段導(dǎo)軌所處空間存在方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。軌道上有材料和長度相同、橫截面積不同的兩導(dǎo)體棒a、b，其中導(dǎo)體棒a的質(zhì)量為m，電阻為R，導(dǎo)體棒b的質(zhì)量為2m，導(dǎo)體棒b放置在水平導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒a在彎曲軌道上距水平面高度處由靜止釋放。兩導(dǎo)體棒在運(yùn)動(dòng)過程中始終不接觸，導(dǎo)體棒和導(dǎo)軌接觸良好且始終和導(dǎo)軌垂直，重力加速度為g。求：

（1）導(dǎo)體棒a剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，導(dǎo)體棒a中感應(yīng)電流的瞬時(shí)電功率P；

（2）從導(dǎo)體棒a開始下落到最終穩(wěn)定的過程中，導(dǎo)體棒a上產(chǎn)生的內(nèi)能；

（3）為保證運(yùn)動(dòng)中兩導(dǎo)體棒不接觸，最初導(dǎo)體棒b到磁場(chǎng)左邊界的距離至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平板電腦配置的皮套在合上時(shí)能夠使平板自動(dòng)息屏，其實(shí)是“霍爾傳感器”在發(fā)揮作用。如圖所示，一塊半導(dǎo)體樣品放在垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)有恒定電流沿垂直于磁場(chǎng)方向通過樣品板時(shí)，在板的上下兩個(gè)面1，2之間會(huì)產(chǎn)生一個(gè)恒定的電勢(shì)差，這就是“霍爾效應(yīng)”現(xiàn)象。設(shè)磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，樣品板的厚度為d，每個(gè)載流子所帶電量的絕對(duì)值為e，已知P型半導(dǎo)體形成電流的載流子為帶正電的空穴，N型半導(dǎo)體的載流子為帶負(fù)電的自由電子，則（　�。�

A.若，該半導(dǎo)體為N型半導(dǎo)體

B.若，該半導(dǎo)體為P型半導(dǎo)體

C.樣品板的單位體積內(nèi)參加導(dǎo)電的載流子數(shù)為

D.樣品板的單位體積內(nèi)參加導(dǎo)電的載流子數(shù)為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為半徑豎直放置的光滑細(xì)圓管，O為細(xì)圓管的圓心，緊靠圓管的末端B有一質(zhì)量的木板D。一質(zhì)量為的小物塊C以某一初速度從點(diǎn)水平拋出，恰好能沿圓管切線方向以3m/s的速度從A點(diǎn)進(jìn)入細(xì)圓管，小物塊離開圓弧最低點(diǎn)B后沖上木板，C與D，D與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為，，結(jié)果C剛好沒有從D上滑下來。（g取）求：

(1)小物塊從P點(diǎn)水平拋出時(shí)的初速度和P。A兩點(diǎn)間的水平距離S；

(2)小物塊到達(dá)圓弧最低點(diǎn)B時(shí)對(duì)軌道的壓力；

(3)木板D的長度L。（本題結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為雙縫干涉的實(shí)驗(yàn)示意圖，光源發(fā)出的光經(jīng)濾光片成為單色光，然后通過單縫和雙縫，在光屏上出現(xiàn)明暗相間的條紋。若要使干涉條紋的間距變大，在保證其他條件不變的情況下，可以（　　）

A.將光屏移近雙縫

B.增大雙縫的間距

C.更換濾光片，改用頻率更小的單色光

D.將光源向雙縫移動(dòng)一小段距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在我們解決物理問題的過程中經(jīng)常要用到“類比法”，這樣可以充分利用已有知識(shí)快速構(gòu)建物理模型、找到解決問題的途徑。

(1)質(zhì)量為m、電荷量為e的電子在庫侖力的作用下以速度v繞原子核做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，該模型。與太陽系內(nèi)行星繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)相似，被稱為“行星模型”，如圖(1)。已知在一段時(shí)間內(nèi)，電子走過的弧長為s，其速度方向改變的角度為θ（弧度）。靜電力常量為k。不考慮電子之間的相互作用，求出原子核的電荷量Q；

(2)如圖(2)，用一根長為L的絕緣細(xì)線懸掛一個(gè)可看成質(zhì)點(diǎn)的金屬小球，質(zhì)量為m，電荷量為-q。懸點(diǎn)下方固定一個(gè)足夠大的水平放置的均勻帶正電的介質(zhì)平板。小球在豎直平面內(nèi)做小角度振動(dòng)。已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。

a.己知忽略邊緣效應(yīng)的情況下，帶電平板所產(chǎn)生的靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線都垂直于平板，靜電場(chǎng)的電場(chǎng)力做功與路徑無關(guān)。請(qǐng)證明∶帶電平板所產(chǎn)生的靜電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)；

b.在上述帶電平板附近所產(chǎn)生的靜電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)大小為E，求：金屬小球的振動(dòng)周期。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置探究氣體做等溫變化的規(guī)律。

(1)在實(shí)驗(yàn)中，下列哪些操作不是必需的__________。

A.用橡膠塞密封注射器的下端

B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量柱塞的直徑

C.讀取壓力表上顯示的氣壓值

D.讀取刻度尺上顯示的空氣柱長度

(2)實(shí)驗(yàn)裝置用鐵架臺(tái)固定，而不是用手握住玻璃管（或注射器），并且在實(shí)驗(yàn)中要緩慢推動(dòng)活塞，這些要求的目的是____。

(3)下列圖像中，最能直觀反映氣體做等溫變化的規(guī)律的是__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行的光滑金屬導(dǎo)軌ab、cd與水平面成θ＝固定，導(dǎo)軌間距離為L＝1m，電阻不計(jì)，一個(gè)阻值為R＝0.3Ω的定值電阻接在兩金屬導(dǎo)軌的上端。在導(dǎo)軌平面上邊長為L的正方形區(qū)域內(nèi)，有垂直于導(dǎo)軌平面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B＝1T。兩根完全相同金屬桿M和N用長度為l＝0.5m的輕質(zhì)絕緣硬桿相連，在磁場(chǎng)上方某位置垂直于導(dǎo)軌放置且與導(dǎo)軌良好接觸，金屬桿長度均為L、質(zhì)量均為m＝0.5kg、電阻均為r＝0.6Ω，將兩桿由靜止釋放，當(dāng)桿M進(jìn)入磁場(chǎng)后，兩桿恰好勻速下滑，取g＝10 m/s2。求：

(1)桿M進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)桿的速度；

(2)桿N進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)桿的加速度大小；

(3)桿M出磁場(chǎng)時(shí)，桿已勻速運(yùn)動(dòng)，求此時(shí)電阻R上已經(jīng)產(chǎn)生的熱量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案