【題目】如圖所示,在DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)中,MN是通電螺線管軸線上的兩點(diǎn),且這兩點(diǎn)到螺線管中心的距離相等。用磁傳感器測(cè)量軸線上M、N之間各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小,并將磁傳感器頂端與M點(diǎn)的距離記作x.

(1)如果實(shí)驗(yàn)操作正確,得到的Bx圖象應(yīng)為圖2中的______________

(2)本實(shí)驗(yàn)中用到的傳感器為_______________.

(3)請(qǐng)寫(xiě)出通電螺線管中軸線上各點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度大小隨x變化的特點(diǎn)(請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè))

_________________________________________________________;

_________________________________________________________。

【答案】B 磁傳感器 軸線上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨 x 先增大后減小 通電螺線管中軸線上中心兩側(cè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本相等

【解析】

(1)[1]從外部逐漸靠近螺線管兩端時(shí),磁場(chǎng)逐漸增強(qiáng),在螺線管內(nèi)部,磁場(chǎng)基本上是勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大于螺線管端點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度,螺線管的磁場(chǎng)關(guān)于中點(diǎn)對(duì)稱(chēng),由圖示可知,圖象B正確ACD錯(cuò)誤;

(2)[2]根據(jù)題意可知,測(cè)量磁場(chǎng),所以用的是磁傳感器

(3)[3][4] 由圖象B可知,螺線管的磁場(chǎng)特點(diǎn)是:①軸線上各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度隨x先增大后減小。②通電螺線管中軸線上中心兩側(cè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小基本相等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一根繩子吊著一只桶懸空靜止時(shí),下列敘述中正確的是  

A. 繩對(duì)桶的拉力與桶所受的重力是一對(duì)平衡力

B. 繩對(duì)桶的拉力與桶所受的重力是作用力和反作用力

C. 繩對(duì)桶的拉力與桶對(duì)地球的作用力是平衡力

D. 繩對(duì)桶的拉力與桶對(duì)地球的作用力是作用力和反作用力

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑軌道ABCD中水平軌道ABCD的高度差為1.2m,水平段與斜坡段間有小段圓弧連接,P為軌道CD上的一點(diǎn)。甲、乙兩小球在水平軌道AB上向右運(yùn)動(dòng)時(shí),兩小球的速度均為5m/s,相距10m,已知小球轉(zhuǎn)過(guò)小圓弧時(shí)速度大小不變,且兩小球在運(yùn)動(dòng)中始終未脫離軌道。(重力加速度g10m/s2)求

(1)乙小球在CD軌道上運(yùn)動(dòng)的速度大小。

(2)甲小球在BC軌道上運(yùn)動(dòng)的平均速度大小。

(3)兩小球先后通過(guò)P點(diǎn)的時(shí)間差。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O,如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小,在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過(guò)程中

A.F逐漸變大,T逐漸變大

B.F逐漸變大,T逐漸變小

C.F逐漸變小,T逐漸變大

D.F逐漸變小,T逐漸變小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小敏要將一量程為250A的微安表改裝成量程為5V的電壓表。由于微安表內(nèi)阻未知,小敏先用多用電表粗測(cè)得其內(nèi)阻約為1100。現(xiàn)有如下器材:

A. 待改裝的微安表

B. 標(biāo)準(zhǔn)電壓表

C. 電阻箱(0~99999. 9

D. 滑動(dòng)變阻器(0~10

E. 學(xué)生電源

F.開(kāi)關(guān),導(dǎo)線若干

(1)按粗測(cè)的微安表內(nèi)阻進(jìn)行電壓表改裝,應(yīng)將電阻箱阻值調(diào)節(jié)為_________;

(2)改裝完成后,小敏利用上述器材設(shè)計(jì)了電路進(jìn)行校準(zhǔn),請(qǐng)完成校準(zhǔn)電路的實(shí)物圖連線;

____

(3)當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)電壓表的示數(shù)為5. 00V時(shí),微安表的指針位置如圖所示。由此可以推測(cè)出所改裝的電壓表量程不是預(yù)期的5V,而是______V(保留兩位有效數(shù)字),導(dǎo)致該誤差產(chǎn)生的原因可能是_________;

A. 微安表的實(shí)際內(nèi)阻大于所測(cè)得的1100

B. 微安表的實(shí)際內(nèi)阻小于所測(cè)得的1100

(4)要達(dá)到預(yù)期目的,不必再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)精確測(cè)量微安表的內(nèi)阻,只需將電阻箱的阻值調(diào)整為______即可。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的傳送帶AB以速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),與水平面夾角為α=37°,下端與足夠長(zhǎng)的光滑水平軌道BC平滑連接,CD為固定在地面上的一半徑R=1m光滑圓弧軌道,其圓心OC點(diǎn)正下方的地面上;瑝KP、Q用細(xì)線拴在一起靜止在水平軌道BC上,中間有一被壓縮的輕質(zhì)彈簧(P、Q與彈簧不相連)。剪斷細(xì)線后彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),滑塊P向左運(yùn)動(dòng)的速度為。已知滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù),滑塊P、Q質(zhì)量分別為kgkg。若滑塊經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)沒(méi)有能量損失,重力加速度g10m/s2,求:

(1)彈簧壓縮時(shí)儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能

(2)滑塊Q脫離CD軌道時(shí)距離地面的高度;

(3)物塊P與傳送帶之間因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一剛經(jīng)過(guò)高溫消毒的茶杯,它由杯身、杯蓋兩部分組成,剛從消毒柜取出時(shí)杯子內(nèi)部封閉氣體的溫度為87°C、壓強(qiáng)等于外界的大氣壓P0,放置一段時(shí)間穩(wěn)定后溫度變?yōu)?/span>27°C,已知杯蓋的質(zhì)量為m,杯身的質(zhì)量為M、橫截面積為S。設(shè)杯內(nèi)密封良好不發(fā)生漏氣,杯內(nèi)氣體為理想氣體,重力加速度大小為g。求:

i)剛?cè)〕雠c穩(wěn)定后杯內(nèi)氣體的壓強(qiáng)之比;

ii)穩(wěn)定后,用力F拉住杯蓋往上提,能使整個(gè)茶杯向上離開(kāi)桌面,力F應(yīng)滿足的條件。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置

1)圖3是平衡阻力時(shí)得到的三條紙帶,可認(rèn)為完成平衡阻力的是________(單選);

2)表1所示數(shù)據(jù)是從實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶上得到的數(shù)據(jù),根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出vt圖象________,利用作出的圖象求得小車(chē)的加速度a=________m/s2(保留兩位有效數(shù)字);

1

測(cè)量點(diǎn)

1

2

3

4

5

時(shí)間t/s

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

速度v/ms1

0.141

0.180

0.218

0.262

0.301

3)如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交流電的電壓變成210V,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比________(填偏大、偏小不變)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電荷量為q1×104C的帶正電小物塊置于粗糙的絕緣水平面上,所在空間存在沿水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)E與時(shí)間t的關(guān)系及物塊速度v與時(shí)間t的關(guān)系分別如圖甲、乙所示,若重力加速度g10 m/s2,求:

(1)物塊的質(zhì)量m

(2)物塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(3)物塊運(yùn)動(dòng)2 s過(guò)程中,其電勢(shì)能的改變量.

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