【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動繩的中點O，如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小，在O點向左移動的過程中

A.F逐漸變大，T逐漸變大

B.F逐漸變大，T逐漸變小

C.F逐漸變小，T逐漸變大

D.F逐漸變小，T逐漸變小

【答案】A

【解析】

以結(jié)點O為研究對象受力分析如下圖所示：

由題意知點O緩慢移動，即在移動過程中始終處于平衡狀態(tài)，則可知：繩OB的張力

TB=mg

根據(jù)平衡條件可知：

Tcosθ-TB=0，Tsinθ-F=0

由此兩式可得：

F=TBtanθ=mgtanθ

在結(jié)點為O被緩慢拉動過程中，夾角θ增大，由三角函數(shù)可知：F和T均變大。

A. F逐漸變大，T逐漸變大與分析相符，故A正確。

B. F逐漸變大，T逐漸變小與分析不符，故B錯誤。

C. F逐漸變小，T逐漸變大與分析不符，故C錯誤。

D. F逐漸變小，T逐漸變小與分析不符，故D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)現(xiàn)在要測定由兩節(jié)新干電池組成電池組的電動勢和內(nèi)阻的大小，該同學(xué)根據(jù)實驗室提供的實驗器材設(shè)計了如圖1所示的原理圖，其中定值電阻R1=1.0 Ω、R0=2.0 Ω，毫安表的量程范圍為0~150 mA、內(nèi)阻大小為rmA=4Ω。試完成下列問題：

（1）請根據(jù)原理圖將圖2所示的實物圖連接好_______；

（2）實驗中電壓表所選的量程為0~3 V，某次測量中電壓表的讀數(shù)如圖3所示，則此次實驗中電壓表的讀數(shù)為U=________V；

（3）他們已經(jīng)將實驗中所測得的實驗數(shù)據(jù)描點，并作出了U–I圖象，如圖4所示。則電池組的電動勢為E=________V，內(nèi)阻為r=________Ω。（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，圖中實線表示一勻強電場的電場線，一帶負(fù)電荷的粒子射入電場，虛線是它的運動軌跡，a、b是軌跡上的兩點，若粒子所受重力不計，則下列判斷正確的是(　　)

A. 電場線方向向下

B. 粒子一定從a點運動到b點

C. a點電勢比b點電勢高

D. 粒子在a點的電勢能大于在b點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置做“驗證機械能守恒定律”實驗。

（1）除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(含鐵夾)、電磁打點計時器、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下列器材中，還必須使用的兩種器材是________。

A．交流電源

B．刻度尺

C．天平(含砝碼)

（2）實驗中，先接通電源，再釋放重物，得到圖乙所示的一條紙帶．在紙帶上選取三個連續(xù)打出的點、、，測得它們到起始點的距離分別為、、。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>，打點計時器打點的周期為。設(shè)重物的質(zhì)量為，從打點到打點的過程中，重物的重力勢能變化量________，動能變化量_______。

（3）大多數(shù)學(xué)生的實驗結(jié)果顯示，重力勢能的減少量大于動能的增加量，原因是______。

A．利用公式計算重物速度

B．利用公式計算重物速度

C．存在空氣阻力和摩擦阻力的影響

D．沒有采用多次實驗取平均值的方法

（4）如果計算出A、B、C各點的瞬時速度vA、vB、vC，然后以為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出-h圖象，若圖線是________線，且圖線斜率_________，才能驗證機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】應(yīng)急救援中心派直升機營救一被困于狹小山谷底部的探險者。直升機懸停在山谷正上方某處，放下一質(zhì)量不計的繩索，探險者將繩索一端系在身上，在繩索拉力作用下，從靜止開始豎直向上運動，到達(dá)直升機處速度恰為零。己知繩索拉力F隨時間t變化的關(guān)系如圖所示，探險者（含裝備）質(zhì)量為m=80kg，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力。求：

(1)直升機懸停處距谷底的高度h；

(2)在探險者從山谷底部到達(dá)直升機的過程中，牽引繩索的發(fā)動機輸出的平均機械功率 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，軌道NO和OM底端對接且。小環(huán)自N點由靜止滑下再滑上OM。已知小環(huán)在軌道NO下滑的距離小于軌道OM上滑的距離，忽略小環(huán)經(jīng)過O點時的機械能損失，軌道各處的摩擦因數(shù)相同。若用a、f、v和E分別表示小環(huán)的加速度、所受的摩擦力、速度和機械能，這四個物理量的大小隨環(huán)運動路程的變化關(guān)系如圖。其中能正確反映小環(huán)自N點到右側(cè)最高點運動過程的是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球用水平彈簧系住，并用傾角為300的光滑木板AB托住，小球恰好處于靜止?fàn)顟B(tài).當(dāng)木板AB突然向下撤離的瞬間，小球的加速度為（ ）

A. 0

B. 大小為g，方向豎直向下

C. 大小為g，方向水平向右

D. 大小為g，方向垂直木板向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示。水平直線MN下方有豎直向上的勻強電場，現(xiàn)將一重力不計、比荷的正電荷置于電場中的O點由靜止釋放，經(jīng)過后，電荷以的速度通過MN進(jìn)人其上方的勻強磁場，磁場與紙面垂直，磁感應(yīng)強度B按圖b所示規(guī)律周期性變化（圖b中磁場以垂直紙面向外為正，以電荷第一次通過MN時為t=0時刻），計算結(jié)果可用π表示。

(1)求正電荷在正向磁場和負(fù)向磁場中運動的半徑及周期；

(2)如果在O點右方47.5cm處有一垂直于MN的足夠大的擋板，求電荷從O點出發(fā)運動到擋板所需的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（16分）如圖所示，豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道下端與水平桌面相切，小滑塊A和B分別靜止在圓弧軌道的最高點和最低點。現(xiàn)將A無初速度釋放，A與B碰撞后結(jié)合為一個整體，并沿桌面滑動。已知圓弧軌道光滑，半徑R=0.2m，A與B的質(zhì)量相等，A與B整體與桌面之間的動摩擦因數(shù)=0.2。取重力加速度g=10m/s2，求：

（1）碰撞前瞬間A的速率v。

（2）碰撞后瞬間A與B整體的速度。

（3）A與B整體在桌面上滑動的距離L。

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