A. | 只有勻速運(yùn)動(dòng)的物體有慣性 | |
B. | 物體不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
C. | 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,沒有力作用的物體也可以運(yùn)動(dòng) | |
D. | 要使物體運(yùn)動(dòng)必須有力作用,沒有力作用的物體就一直處于靜止 |
分析 理想斜面實(shí)驗(yàn):在軌道的一邊釋放一顆鋼珠,如果忽略摩擦力帶來的影響,我們發(fā)現(xiàn)鋼珠從左邊滾下后,再?gòu)挠疫叺男泵鏉L上,鋼珠將上升到與左邊釋放高度相同的點(diǎn);若將右邊的傾斜角減小,鋼珠還是上升到原來的高度,但通過的路程比原來更長(zhǎng);假設(shè)右邊的軌道為水平,鋼珠想要達(dá)到原來的高度,但是鋼珠無(wú)法達(dá)到原來的高度,鋼珠將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.該實(shí)驗(yàn)說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因.
解答 解:A、理想斜面實(shí)驗(yàn)只能說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,是牛頓進(jìn)一步說明了鋼球具有慣性并推廣到一切物體.故A錯(cuò)誤;
BCD、伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”和科學(xué)推理,得出的結(jié)論是:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力,故C正確,BD錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評(píng) 伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特的方法:在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理(也稱作理想化實(shí)驗(yàn)),它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 月球表面的重力加速度為$\frac{{G}_{1}g}{{G}_{2}}$ | |
B. | 地球與月球的質(zhì)量之比為$\frac{{G}_{2}{{R}_{2}}^{2}}{{G}_{1}{{R}_{1}}^{2}}$ | |
C. | 月球的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為$\sqrt{\frac{{G}_{1}{R}_{1}}{{G}_{2}{R}_{2}}}$ | |
D. | “嫦娥三號(hào)”環(huán)繞月球表面做圓周運(yùn)動(dòng)的周期為 2π$\sqrt{\frac{{G}_{2}{R}_{2}}{{G}_{1}g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | va=vb | B. | va<vb | C. | ta>tb | D. | ta<tb |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 衛(wèi)星1的向心加速度較小 | |
B. | 衛(wèi)星1的動(dòng)能較大 | |
C. | 衛(wèi)星1的周期較小 | |
D. | 若衛(wèi)星1是地球的同步衛(wèi)星,則它的質(zhì)量一定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 失重、失重 | B. | 失重、超重 | C. | 超重、超重 | D. | 超重、失重 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ωa=ωb,va<vb | B. | ωa=ωb,va>vb | C. | ωa<ωb,va=vb | D. | ωa>ωb,va=vb |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 能量既不會(huì)創(chuàng)生也不會(huì)消失 | |
B. | 石沉水底,石頭的能量消失了 | |
C. | 某種形式的能減少,一定存在其他形式的能增加 | |
D. | 不需要任何外界的動(dòng)力而持續(xù)對(duì)外做功的機(jī)器-----永動(dòng)機(jī)是不可能制成的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面對(duì)斜劈沒有摩擦力作用 | |
B. | 地面對(duì)斜劈的摩擦力方向水平向右 | |
C. | 若F增大,地面對(duì)斜劈的摩擦力也增大 | |
D. | 若F反向,地面對(duì)斜劈的摩擦力也反向 |
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