1.冰壺比賽是在水平冰面上進(jìn)行的體育項(xiàng)目,比賽時(shí),運(yùn)動員從起點(diǎn)推著冰壺先沿平直路線勻速前進(jìn),關(guān)于這一過程下列說法正確的是( 。
A.冰壺所受的推力和地面對冰壺的摩擦力是一對作用力和反作用力
B.冰壺對地面的壓力和地面對冰壺的支持力是一對作用力和反作用力
C.冰壺所受的重力和冰壺對地面的壓力是一對平衡力
D.冰壺被推著前進(jìn)時(shí)的慣性比靜止時(shí)的慣性大

分析 本題關(guān)鍵是平衡力和相互作用力的辨析.平衡力指作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;相互作用力指物體間力的作用是相互的,兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上.

解答 解:A、冰壺所受的推力和地面對冰壺的摩擦力,大小相等,方向相反,作用在同一物體上,這兩個(gè)力是一對平衡力,故A錯(cuò)誤.
B、冰壺對地面的壓力和地面對冰壺的支持力是一對作用力和反作用力,故B正確.
C、冰壺所受的重力和冰壺對地面的壓力作用在兩個(gè)物體上,不是平衡力,故C錯(cuò)誤.
D、質(zhì)量不變,慣性不變,冰壺被推著前進(jìn)時(shí)的慣性和靜止時(shí)的慣性一樣大,故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評 正確分析冰壺的受力情況,確定每個(gè)力的受力物體和施力物體,從而判定兩個(gè)力是一對平衡力、一對作用力反作用力還是兩者都不是.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.在勻速圓周運(yùn)動中,下列物理量不變的是( 。
A.加速度B.線速度C.角速度D.向心力

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12.如圖所示,甲、乙兩圖分別為測燈泡電阻R的電路圖,下列說法不正確的是( 。
A.甲圖的接法叫電流表外接法,乙圖的接法叫電流表內(nèi)接法
B.甲圖中電阻測量值大于真實(shí)值,乙圖中電阻測量值小于真實(shí)值
C.甲圖中誤差由電壓表分流引起,為了減小誤差,應(yīng)在R遠(yuǎn)小于電壓表內(nèi)阻時(shí)選用
D.乙圖中誤差由電流表分壓引起,為了減小誤差,應(yīng)在R遠(yuǎn)大于電流表內(nèi)阻時(shí)選用

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示為正弦交流電經(jīng)過整流器處理后的電壓波形,其電壓的有效值是( 。
A.1.5VB.1VC.$\frac{\sqrt{3}}{2}$VD.$\sqrt{3}$V

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一根粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)線,兩端加上恒定電壓U時(shí),通過金屬導(dǎo)線的電流強(qiáng)度為I,金屬導(dǎo)線中自由電子定向移動的平均速率為v,若將金屬導(dǎo)線均勻拉長,使其長度變?yōu)樵瓉淼?倍,仍給它兩端加上恒定電壓U,則此時(shí)( 。
A.通過金屬導(dǎo)線的電流為$\frac{I}{4}$B.通過金屬導(dǎo)線的電流為$\frac{I}{2}$
C.自由電子定向移動的平均速率為$\frac{v}{2}$D.自由電子定向移動的平均速率為2v

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.如圖所示是某同學(xué)為頸椎病人設(shè)計(jì)的一個(gè)牽引裝置示意圖,一輕繩繞過兩個(gè)定滑輪A,B和動滑輪C后各掛著一個(gè)相同的重物,懸掛定滑輪的懸線可左右移動,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的頸椎(如圖中是用手指代替頸椎做實(shí)驗(yàn)),整個(gè)裝置在同一豎直平面內(nèi),在其他條件不變的情況下,采取下列哪些措施可以增大手指所受的拉力( 。
A.將定滑輪A左移,保持手指的高度不變
B.增加重物的重量
C.將手指向上移動
D.將手指向下移動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖,研究物體沿斜面下滑時(shí),常把物體所受的重力分解為( 。
A.斜面支持力和下滑力
B.沿斜面向下的下滑力和垂直在斜面上的壓力
C.平行于斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力
D.下滑力和垂直于斜面向下的分力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.關(guān)于電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度,下列說法正確的是( 。
A.電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$適用于任何電場
B.由電場強(qiáng)度公式E=k•$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知,當(dāng)r趨近于0時(shí),E趨近于無窮大
C.由公式B=$\frac{F}{IL}$可知,一小段通電導(dǎo)線在某處若不受磁場力,則說明此處一定無磁場
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向一定與置于該處的通電導(dǎo)線所受的安培力方向垂直

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,帶滑輪的長木板水平放置.

①在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持小車質(zhì)量不變;改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖2所示)
②分析此圖線,CA段不過原點(diǎn)的可能原因是:未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足;
③此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是A.
A.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
B.所用木塊的質(zhì)量太大
C.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
D.木塊與導(dǎo)軌之間存在摩擦.

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