【題目】在電磁波發(fā)射技術中，使電磁波隨各種信號而改變的技術叫調(diào)制，調(diào)制分調(diào)幅和調(diào)頻兩種如圖所示有A、B兩幅圖在收音機電路中天線接收下來的電信號既有高頻成分又有低頻成分，經(jīng)放大后送到下一級，需要把高頻成分和低頻成分分開，只讓低頻成分輸入下一級，如果采用如練圖所示的電路，圖中虛線框a和b內(nèi)只用一個電容器或電感器以下關于電磁波的發(fā)射和接收的說法中，正確的是　　

A. 在電磁波的發(fā)射技術中，圖中A是調(diào)幅波

B. 在電磁波的發(fā)射技術中，圖中B是調(diào)幅波

C. 圖中a是電容器，用來通高頻阻低頻，b是電感器，用來阻高頻通低頻

D. 圖中a是電感器，用來阻交流通直流，b是電容器，用來阻高頻通低頻

【答案】AC

【解析】

調(diào)幅，即通過改變電磁波的振幅來實現(xiàn)信號加載．調(diào)頻是通過改變頻率來實現(xiàn)信號加載的；電容器具有通高頻、阻低頻的作用，這樣的電容器電容應較小．電感線圈在該電路中要求做到通低頻、阻高頻，所以它是一個高頻扼流圈，其自感系數(shù)應該較小.

調(diào)幅，即通過改變電磁波的振幅來實現(xiàn)信號加載，故AB中A為調(diào)幅波，B為調(diào)頻波；故A正確，B錯誤；根據(jù)交流電路中電容的通高頻阻低頻和電感線圈的通低頻阻高頻作用可知，元件a要讓高頻信號通過，阻止低頻信號通過，故元件a是電容較小的電容器元；元件b要讓低頻信號通過，阻止高頻信號通過，故元件b是高頻扼流圈，故C正確，D錯誤；

故選：AC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖甲所示的實驗裝置探究動能定理。他通過測量小車所受合外力(近似等于懸掛鉤碼的重力)做的功和小車動能的增量進行探究，所用小車質(zhì)量為M，重力加速度為g。實驗操作如下：

①用游標卡尺測出遮光片的寬度d；

②安裝好實驗器材，調(diào)整墊塊位置使木板的傾角合適．將小車放在木板上某一位置A，用刻度尺量出小車上的遮光片到光電門的距離L；

③在細線左端掛一個質(zhì)量為m0的鉤碼，將小車從A位置由靜止釋放，記錄下遮光片通過光電門的時間t；

④保持小車質(zhì)量不變，逐次增加懸掛鉤碼個數(shù)，重復步驟③，并將各次實驗中遮光片通過光電門的時間記錄到下表中：

懸掛鉤碼個數(shù)n

1

2

3

4

5

t/ms

11.79

8.16

6.71

5.77

5.14

(×104s-2)

0.72

1.50

2.22

3.00

3.78

回答下列問題：

⑴關于實驗操作，下列說法錯誤的是____

A．要將小車從同一位置由靜止釋放

B．改變懸掛鉤碼的數(shù)量后，要重新平衡摩擦力

C．實驗中需保證懸掛鉤碼的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

D．實驗前應該調(diào)整滑輪的高度，使細線與木板平行

⑵用游標卡尺測量遮光條寬度如圖乙所示，則遮光條的寬度d=____mm；

⑶請根據(jù)表中測量數(shù)據(jù)，以懸掛鉤碼的個數(shù)n為橫軸，以為縱軸，在坐標紙上作出圖象；

⑷能否僅依據(jù)“圖象是一條過原點的直線”就得出“合外力對小車做的功等于小車動能增量”的結論？

____(選填“能”或“不能”)， 理由是____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在夜光風箏比賽現(xiàn)場，某段時間內(nèi)某小賽手和風箏均保持靜止狀態(tài)，此時風箏平面與水平面夾角為30°，風箏的質(zhì)量為m＝1 kg，輕質(zhì)細線中的張力為FT＝10 N，該同學的質(zhì)量為M＝29 kg，則以下說法正確的是(風對風箏的作用力認為與風箏垂直，g取10 m/s2)（ ）

A. 風對風箏的作用力為

B. 細線與水平面的夾角為

C. 人對地面的摩擦力方向水平向左

D. 人對地面的壓力大小等于人和風箏整體的重力，即300 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理小組的同學用如圖1所示的實驗器材測定重力加速度，實驗器材有：底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器（其中光電門l更靠近小球釋放點），小球釋放器（可使小球無初速釋放）、網(wǎng)兜．實驗時可用兩光電門測量小球從光電門l運動至光電門2的時間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h．

（l）使用游標卡尺測量小球的直徑如圖2所示，則小球直徑為 cm．

（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個物理量之間的關系為h= ．

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出﹣t圖線，若圖線斜率的絕對值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛值勤的警車停在一條直公路的道邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以v＝8m/s的速度勻速行駛的貨車有違章行為時，決定前去追趕，經(jīng)Δt＝2.5s警車發(fā)動起來，以加速度a＝2m/s2做勻加速運動，試問：

(1)警車發(fā)動起來后要多長時間才能追上違章的貨車？

(2)若警車能達到的最大速度是vm＝12m/s，達到最大速度后以該速度勻速運動．則警車發(fā)動起來后要多長時間才能追上違章的貨車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體，處在某一初始狀態(tài)，現(xiàn)在要使它的溫度經(jīng)過變化后又回到初始狀態(tài)，下述過程中可能實現(xiàn)的是（ ）

A. 保持體積不變而減小壓強，接著保持壓強不變而使體積增大

B. 先保持體積不變而增大壓強，接著保持壓強不變而使體積增大

C. 先保持壓強不變而減小體積，接著保持體積不變而使壓強增大

D. 先保持壓強不變而增大體積，接著保持體積不變而使壓強減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)甲同學為了測量彈簧的勁度系數(shù)，測量了多組彈簧的彈力F和彈簧相應的長度l數(shù)據(jù)，作出了彈力F隨彈簧的長度l變化的圖象，則此圖像的圖線在橫軸（長度l）上的截距代表______，圖線的斜率代表______；

(2)乙同學利用如圖（a）所示裝置測量彈簧的勁度系數(shù)。一彈簧上端固定在支架頂端，下端懸掛一托盤.一標尺由游標和主尺構成，主尺豎直固定在彈簧左邊；托盤上方固定有一能與游標刻度線準確對齊的裝置，簡化為圖中的指針.當托盤內(nèi)沒有砝碼時，移動游標，使其零刻度線對準指針，此時標尺讀數(shù)為1.950 cm；當托盤內(nèi)放有質(zhì)量為0.100kg的砝碼時，移動游標，再次使其零刻度線對準指針，標尺示數(shù)如圖（b）所示，其讀數(shù)為3.775cm.當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>9.80m/s2，此彈簧的勁度系數(shù)為______N/m（保留3位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一束光照射到底面有涂層的平行玻璃磚上表面，經(jīng)下表面反射從玻璃磚上表面射出，光線分為a、b兩束，如圖所示下列說法正確的是　　

A. 在玻璃中a光的傳播速度大于b光的傳播速度

B. 在真空中用同一裝置進行雙縫干涉實驗，a光的條紋間距大于b光的條紋間距

C. a、b光在涂層表面一定不會發(fā)生全反射

D. 在真空中，遇到障礙物時a光更容易產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電動勢，下列說法中正確的是（ ）

A.在電源內(nèi)部把正電荷從負極移到正極，靜電力做功，電能增加

B.對于給定的電源，移動正電荷非靜電力做功越多，電動勢就越大

C.電動勢越大，說明非靜電力在電源內(nèi)部從負極向正極移送單位電荷量的電荷做功越多

D.電動勢越大，說明非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從負極到正極移送電荷量越多

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