分析 分析小球受力情況,作出力圖,根據(jù)平衡條件求解球受到的A、B兩點的支持力,由牛頓第三定律即可得到球?qū)、B兩點的壓力大小分別為NA、NB.
解答 解:分析小球受力情況:重力G、A點的支持力NA′和B點的支持力NB′,根據(jù)平衡條件得知,NA′和NB′的合力F與重力G等大、反向,即F=G.由圖可得:
NA′=$\frac{F}{cos30°}$=$\frac{2}{3}\sqrt{3}G$
NB′=Ftan30°=$\frac{\sqrt{3}}{3}G$
根據(jù)牛頓第三定律可知:
NA=NA′=$\frac{2}{3}\sqrt{3}G$
NB=NB′=$\frac{\sqrt{3}}{3}G$
故答案為:$\frac{2}{3}\sqrt{3}G$,$\frac{\sqrt{3}}{3}G$.
點評 本題是簡單的三力平衡問題,分析受力,作出力圖是解題的關(guān)鍵,根據(jù)受力時,要抓住A、B對球的彈力都通過球心.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①區(qū) | B. | ③區(qū) | C. | ②或④區(qū) | D. | 均不可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,而康普頓效應(yīng)揭示了光的波動性 | |
B. | 高速運動的質(zhì)子、中子和電子都具有波動性 | |
C. | 盧瑟福通過粒子散射實驗,提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 | |
D. | 核反應(yīng)方程${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+X為質(zhì)子 | |
E. | 一個氫原子處在n=4的能級,由較高能級躍遷到較低能級時,最多可以發(fā)出3種頻率的光 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點場強一定大于b點場強 | |
B. | 形成這個電場的電荷一定帶正電 | |
C. | 正電荷在a處受到的靜電力大于其在b處的靜電力 | |
D. | 在b點由靜止釋放一個電子,將一定向a點運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 密立根通過精密的實驗測出了電子的電量 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了磁場產(chǎn)生電流的條件 | |
C. | 安培提出了著名的分子電流假說 | |
D. | 洛倫茲認(rèn)為安培力是導(dǎo)線內(nèi)運動電荷所受磁場力的宏觀表現(xiàn),并據(jù)此提出了著名的洛倫茲力公式 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力的大小一定等于兩個分力大小之和 | |
B. | 合力一定小于分力 | |
C. | 合力與分力同時作用在物體上 | |
D. | 合力的大小可能比每一個分力都大,也可能比每一個分力都小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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