如圖所示，F1、F2、F3恰好構(gòu)成封閉的直角三角形，這三個力的合力最大的是(　　)


C

解析　由矢量合成法則可知A圖的合力為2F3，B圖的合力為0，C圖的合力為2F2，D圖的合力為2F3，因F2為直角三角形的斜邊，故這三個力的合力最大的為C圖．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于質(zhì)點做勻速圓周運動，下列說法正確的是(    )

   A．質(zhì)點的向心力不變             B．質(zhì)點的線速度不變

   C．質(zhì)點的動量不變                D．質(zhì)點的動能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在平行線MN、PQ之間存在豎直向上的勻強電場和垂直紙面的磁場(未畫出)，磁場的磁感應強度從左到右逐漸增大。一帶電微粒進入該區(qū)域時，由于受到空氣阻力作用，恰好能沿水平直線OO′通過該區(qū)域。帶電微粒所受的重力忽略不計，運動過程帶電荷量不變。下列判斷正確的是

A．微粒從右到左運動，磁場方向向里     B．微粒從右到左運動，磁場方向向外

C．微粒從左到右運動，磁場方向向外     D．微粒從左到右運動，磁場方向向里

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科目：高中物理 來源： 題型：


小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行，如圖10所示，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶的總重力為G，則下列說法中正確的是                                                                                                                (　　)

圖10

A．當θ為120°時，F＝G

B．不管θ為何值，F＝

C．當θ＝0°時，F＝

D．θ越大，F越小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖16所示，重力為G的小球用輕繩懸于O點，用力F拉住小球，使輕繩保持偏離豎直方向60°角且不變，當F與豎直方向的夾角為θ時F最小，則θ、F的值分別為(　　)

圖16

A．0°，G

B．30°，G

C．60°，G

D．90°，G

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細線懸掛著，B放在粗糙的水平桌面上；小滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點；O′是三根線的結(jié)點，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個裝置處于平衡靜止狀態(tài)．若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20 N，g取10 m/s2，則下列說法中錯誤的是                                              (　　)

圖6

A．彈簧的彈力為10 N

B．重物A的質(zhì)量為2 kg

C．桌面對B物體的摩擦力為10 N

D．OP與豎直方向的夾角為60°

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了探究彈簧彈力F與彈簧伸長量x的關(guān)系，某同學選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖7所示的圖象，從圖象上看，該同學沒能完全按實驗要求做，使圖象上端成為曲線，圖象上端成為曲線是因為________________．B彈簧的勁度系數(shù)為__________．若要制作一個精確度較高的彈簧測力計，應選彈簧__________(填A或B)．


圖7

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6所示，質(zhì)量為M的斜面體A置于粗糙水平面上，用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．已知斜面傾角θ＝30°，輕繩與斜面平行且另一端固定在豎直墻面上，不計小球與斜面間的摩擦，則                                          (　　)

圖6

A．斜面體對小球的作用力大小為mg

B．輕繩對小球的作用力大小為mg

C．斜面體對水平面的壓力大小為(M＋m)g

D．斜面體與水平面間的摩擦力大小為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：


黑體輻射的實驗規(guī)律如圖所示，圖中畫出了三種溫度下黑體輻射的強度與波長的關(guān)系．可見，一方面，隨著溫度的降低，各種波長的輻射強度都有  ▲  （選填“增加” 或“減少”），另一方面，輻射強度的極大值向波長  ▲  （選填“較長”或“較短”）的方向移動．

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