如圖6所示，A、B都是重物，A被繞過小滑輪P的細(xì)線懸掛著，B放在粗糙的水平桌面上；小滑輪P被一根斜短線系于天花板上的O點(diǎn)；O′是三根線的結(jié)點(diǎn)，bO′水平拉著B物體，cO′沿豎直方向拉著彈簧；彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個(gè)裝置處于平衡靜止?fàn)顟B(tài)．若懸掛小滑輪的斜線OP的張力是20 N，g取10 m/s2，則下列說法中錯(cuò)誤的是                                              (　　)

圖6

A．彈簧的彈力為10 N

B．重物A的質(zhì)量為2 kg

C．桌面對(duì)B物體的摩擦力為10 N

D．OP與豎直方向的夾角為60°


D

解析　O′a與aA兩線拉力的合力與OP線的張力大小相等．由幾何知識(shí)可知FO′a＝FaA＝20 N，且OP與豎直方向夾角為30°，D不正確；重物A的重力GA＝FaA，所以mA＝2 kg，B正確；桌面對(duì)B的摩擦力Ff＝FO′b＝FO′acos 30°＝10 N，C正確；彈簧的彈力F彈＝FO′asin 30°＝10 N，故A正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為 M的物體用細(xì)線通過光滑水平平板中央的光滑小孔與質(zhì)量為m1、m2的物體相連，如圖所示，M做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r1,線速度為v1，角速度為ω1，若將m1 和m2之間的細(xì)線剪斷，M仍將做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其穩(wěn)定后的運(yùn)動(dòng)的半徑為r2,線速度為v2，角速度為ω2，以下各量關(guān)系正確的是（     ）

A．r1=r2,      v1<v2                    B．r2> r1,     ω2<ω1

C． r2< r1,     ω2=ω1                     D． r2 > r1,    v1=v2

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖甲左側(cè)的調(diào)壓裝置可視為理想變壓器，負(fù)載電路中R＝55Ω，兩電表為理想電流表和電壓表，變壓器原副線圈匝數(shù)比為n1:n2=2:1，若原線圈接入如圖乙所示的正弦交變電壓。求：

（1）交流電壓的函數(shù)表達(dá)式；

（2）電流表的示數(shù)I。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖15所示，兩相同輕質(zhì)硬桿OO1、OO2可繞其兩端垂直紙面的水平軸O、O1、O2轉(zhuǎn)動(dòng)，在O點(diǎn)懸掛一重物M，將兩相同木塊m緊壓在豎直擋板上，此時(shí)整個(gè)系統(tǒng)保持靜止．Ff表示木塊與擋板間摩擦力的大小，FN表示木塊與擋板間正壓力的大�。魮醢彘g的距離稍許增大后，系統(tǒng)仍靜止且O1、O2始終等高，則(　　)

圖15

A．Ff變小                         B．Ff不變

C．FN變小                              D．FN變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，F1、F2、F3恰好構(gòu)成封閉的直角三角形，這三個(gè)力的合力最大的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組做“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把彈簧平放在桌面上，用直尺測(cè)出彈簧的原長L0＝4.6 cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對(duì)應(yīng)的彈簧的長度x，數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

鉤碼個(gè)數(shù)

1

2

3

4

5

彈力F/N

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

彈簧的長度x/cm

7.0

9.0

11.0

13.0

15.0

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖5中作出F－x圖線；

圖5

(2)由此圖線可得，該彈簧勁度系數(shù)k＝________N/m；

(3)圖線與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo)大于L0的原因是___________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細(xì)繩套和一把彈簧秤．

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)另找來一根彈簧，先測(cè)量其勁度系數(shù)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

彈力F(N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸長量x(10－2 m)

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中作出F－x圖象并求得該彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m；

圖2

(2)某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤的指針位置如圖3所示，其讀數(shù)為________N；同時(shí)利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N，請(qǐng)?jiān)谙旅嫣摼�框中畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F合；

圖3

(3)由圖得到F合＝________N.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖10所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于O點(diǎn)，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)．若要使兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角θ保持30°不變，則外力F的大小                              (　　)

圖10

A．可能為mg                              B．可能為mg

C．可能為mg                              D．可能為mg

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于作用力與反作用力做功的關(guān)系，下列說法不正確的是：                （ 　�。�

A．當(dāng)作用力作正功時(shí)，反作用力一定作負(fù)功

B．當(dāng)作用力不作功時(shí)，反作用力也不作功

C．作用力與反作用力所做的功一定是大小相等

D．作用力做正功時(shí)，反作用力也可以做正功

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