【題目】磁流體發(fā)電機(jī)可以把氣體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能,是一種低碳環(huán)保發(fā)電機(jī),有著廣泛的發(fā)展前景其發(fā)電原理示意圖如圖所示,將一束等離子體即高溫下電離的氣體,含有大量帶正電和負(fù)電的微粒,整體上呈電中性噴射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)區(qū)域有兩塊面積為S,相距為d的平行金屬板與外電阻R相連構(gòu)成一電路,設(shè)氣流的速度為v,氣體的電導(dǎo)率電阻率的倒數(shù)為g

A上板是電源的正極,下板是電源的負(fù)極

B兩板間電勢(shì)差為U=Bdv

C流經(jīng)R的電流強(qiáng)度為

D流經(jīng)R的電流強(qiáng)度為

【答案】AD

【解析】

試題分析:根據(jù)左手定則,可知,正電荷向上偏,負(fù)電荷向下偏,則上板是電源的正極,下板是電源的負(fù)極,故A正確;根據(jù),得電動(dòng)勢(shì)的大小為:U=Bdv,則流過(guò)R的電流為:,而,則電流大。;兩極板間電勢(shì)差為:AD正確正確,BC錯(cuò)誤故選AD

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下物理量中,是矢量的是( )

A. 電荷量 B. 電場(chǎng)強(qiáng)度 C. 電流 D. 電勢(shì)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物質(zhì)的放射性,下列說(shuō)法正確的是( )

A. α、βγ射線都是電磁波

B. 三種射線中,射線的穿透能力最強(qiáng)

C. 天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 發(fā)生β衰變時(shí)原子核放出電子,說(shuō)明電子是原子核的組成部分

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 4秒內(nèi)的平均速度大于4秒內(nèi)的平均速度

B. 4秒內(nèi)的平均速度大于第4秒末的即時(shí)速度

C. 4秒內(nèi)的位移大于頭4秒內(nèi)的位移

D. 3秒末的速度等于第4秒初的速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 學(xué)生作息時(shí)間表上的數(shù)字均表示時(shí)間 B. 1只能分成60個(gè)時(shí)刻

C. 手表上指針指示的是時(shí)間 D. “寧停三分,不搶一秒”指的是時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為的小物體以一定的速率沿水平方向滑到水平傳送帶上左端的點(diǎn)。當(dāng)傳送帶始終靜止時(shí),已知物體能滑過(guò)其右端的點(diǎn),則下列判斷正確的是()

A. 傳送帶若逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行,物體也能滑過(guò)點(diǎn)

B. 傳送帶若逆時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行,物體可能先向右做勻減速運(yùn)動(dòng)直到速度減為零,然后向左加速,因此不能滑過(guò)點(diǎn)

C. 傳送帶若順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行,當(dāng)其運(yùn)行速率時(shí),物體將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)且滑過(guò)點(diǎn)

D. 傳送帶若順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行,當(dāng)其運(yùn)行速率時(shí),物體將一直向右做勻加速運(yùn)動(dòng)且滑過(guò)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】幾個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)物體上,使物體處于平衡狀態(tài),下列說(shuō)法正確的是

幾個(gè)力的合力一定為零,各個(gè)力在任意方向上分力的合力也為零

合力一定為零,但故FX、Fy不一定為零

其中任意一個(gè)力的大小一定與其它幾個(gè)力的合力大小相等,而方向相反

只改變一個(gè)力的大小或方向,物體的狀態(tài)可能不變

A①③ B③④ C①④ D②④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】17世紀(jì),伽利略就通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦,將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去,從而得出力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )

A卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了微元的思想方法

B運(yùn)用了比值定義的方法

C速度,當(dāng)△t非常小時(shí)可表示t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,應(yīng)用了極限思想方法

D在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)用了控制變量法

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