【題目】如圖所示，固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓環(huán)的最高點有一個光滑的小孔．質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上．一根細(xì)線的下端系著小球，上端穿過小孔用手拉�。F(xiàn)拉動細(xì)線，使小球沿圓環(huán)緩慢上移．在移動過程中手對線的拉力F和軌道對小球的彈力N的大小變化情況是（ ）

A.F不變，N增大
B.F不變，N 減小
C.F減小，N不變
D.F增大，N減小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一石塊從20m高的樓頂由靜止自由落下，不計空氣阻力，取g=10m/s2。關(guān)于石塊的下落過程，下列說法正確的是 （ ）

A. 石塊經(jīng)2.0s落至地面

B. 石塊落至地面前瞬間的速度為10m/s

C. 石塊下落第1s末的速度為5m/s

D. 石塊第1s內(nèi)下落的高度為10m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，方形木箱質(zhì)量為M，其內(nèi)用兩輕繩將一質(zhì)量m=1.0kg的小球懸掛于P、Q兩點，兩細(xì)繩與水平的車頂面的夾角分別為60°和30°．水平傳送帶AB長l=30m，以v=15m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動，木箱與傳送帶間動摩擦因數(shù)=0.75，（g=10m/s2）求：

（1）設(shè)木箱為質(zhì)點，且木箱由靜止放到傳送帶上，那么經(jīng)過多長時間木箱能夠從A運動到傳送帶的另一端B處；
（2）木箱放到傳送帶上A點后，在木箱加速的過程中，繩P和繩Q的張力大小分別為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩塊豎直放置的平行金屬板A、B，板距d＝0.04 m，兩板間的電壓U＝400 V，板間有一勻強電場．在A、B兩板上端連線的中點Q的正上方，距Q為h＝1.25 m的P點處有一帶正電的小球，已知小球的質(zhì)量m＝5×10－6 kg，電荷量q＝5×10－8 C．設(shè)A、B板足夠長，g取10 m/s2.試求：

(1)帶正電的小球從P點開始由靜止下落，經(jīng)多長時間和金屬板相碰；

(2)相碰時，離金屬板上端的距離多大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各量中是向量的有（ ）

A.動能B.重力C.功D.溫度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】參照伽利略時期演示平拋運動的方法制作了圖示的實驗裝置，圖中水平放置的底板上豎直地固定有M板和N板．M 板上部有一半徑為R的圓弧形的粗糙軌道，P為最高點，Q為最低點，Q點處的切線水平，距底板高為H．N板上固定有三個圓環(huán)．將質(zhì)量為m的小球從P處靜止釋放，小球運動至Q飛出后無阻礙地通過各圓環(huán)中心，落到底板上距Q水平距離為L處．不考慮空氣阻力，重力加速度為g．求：

（1）小球到達(dá)Q點時的速度大小；

（2）小球運動到Q點時對軌道的壓力大小；

（3）小球克服摩擦力做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=0.1kg的小球，用長l=0.4m的細(xì)線與固定在圓心處的力傳感器相連，小球和傳感器的大小均忽略不計。當(dāng)在最低點A處給小球6m/s的初速度時，恰能運動至最高點B，空氣阻力大小恒定。（g=10m/s2）求：

（1）小球在A處時傳感器的示數(shù)

（2）小球從A點運動至B點過程中克服空氣阻力做的功

（3）小球在A點以不同的初速度開始運動，當(dāng)運動至B點時傳感器會顯示出相應(yīng)的讀數(shù)F，試通過計算在坐標(biāo)系中作出圖象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上停放著小車B，車上左端有一可視為質(zhì)點的小物塊A，A和B之間的接觸面前一段光滑，后一段粗糙，且后一段的動摩擦因數(shù)μ=0.4，小車長L=2m，A的質(zhì)量 mA=1kg，B的質(zhì)量mB=4kg，現(xiàn)用12N的水平力F向左拉動小車，當(dāng)A到達(dá)B的最右端時，兩者速度恰好相等，求：

（1）A在B的光滑和粗糙部分運動時，兩個物體的加速度；
（2）A和B間光滑部分的長度．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物塊在固定的斜面上下滑，現(xiàn)對物塊施加一個豎直向下的恒力F，下列說法正確的是（ ）

A.若物塊原來勻速下滑，則施加F后將加速下滑
B.若物塊原來加速下滑，則施加F后將以更大的加速度加速下滑
C.若物塊原來減速下滑，則施加F后將以更大的加速度減速下滑
D.若物塊原來減速下滑，則施加F后有可能勻速下滑

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