鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對(duì)水平面傾角為 (如圖)，彎道處的回弧半徑為R，若質(zhì)量為m的火車轉(zhuǎn)彎時(shí)速度小于，則(   )

  A.內(nèi)軌對(duì)內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓

  B.外軌對(duì)外側(cè)車輪輪緣有擠壓

  C.火車所受合力等于mg 

D.火車所受合力為零


答案：A

解析：當(dāng)火車速度小于時(shí)，火車所受的重力和支持力的合力大于所需的向心力，火車有向心趨勢(shì)，故其內(nèi)側(cè)車輪輪緣會(huì)與鐵軌相互擠壓。

點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵抓住火車所受重力和支持力的合力恰好提供向心力的臨界情況，計(jì)算出臨界速度，然后根據(jù)離心運(yùn)動(dòng)和向心運(yùn)動(dòng)的條件進(jìn)行分析．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖為一段某質(zhì)點(diǎn)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的x－t圖線。從圖中所給的數(shù)據(jù)可以確定質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)圖線上P點(diǎn)所對(duì)應(yīng)位置的瞬時(shí)速度大小一定（   ）

A．大于2m/s     B．等于2m/s     C．小于2m/s     D．無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的電路中，電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r一定，A、B為平行板電容器的兩塊正對(duì)金屬板，為光敏電阻。當(dāng)的滑動(dòng)觸頭P在a端時(shí)，閉合開關(guān)S，此時(shí)電流表A和電壓表V的示數(shù)分別為I和U。以下說(shuō)法正確的是

A．若僅將的滑動(dòng)觸頭P向b端移動(dòng)，則I不變，U增大

B．若僅增大A、B板間距離，則電容器所帶電荷量減少

C．若僅用更強(qiáng)的光照射，則I增大，U增大，電容器所帶電荷量增加

D．若僅用更強(qiáng)的光照射，則U變化量的絕對(duì)值與I變化量的絕對(duì)值的比值不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖7所示，某同學(xué)在研究運(yùn)動(dòng)的合成時(shí)做了下述活動(dòng)：用左手沿黑板推動(dòng)直尺豎直向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中保持直尺水平，同時(shí)，用右手沿直尺向右移動(dòng)筆尖。若該同學(xué)左手的運(yùn)動(dòng)為勻速運(yùn)動(dòng)，右手相對(duì)于直尺的運(yùn)動(dòng)為初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，則關(guān)于筆尖的實(shí)際運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（    ）

A．筆尖做勻速直線運(yùn)動(dòng)        B．筆尖做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

C．筆尖做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)      D．筆尖的速度方向與水平方向夾角逐漸變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖14所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，有輸出電壓為6V、頻率為50Hz的交流電和輸出電壓為6V的直流電兩種。質(zhì)量為0.300kg的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。（g取9.8m/s2）

下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：

A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；

B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到輸出電壓為6V的直流電上；

C．松開手釋放紙帶，然后接通電源開關(guān)，打出一條紙帶；

D．更換紙帶重做幾次，選擇清晰的紙帶進(jìn)行測(cè)量；

E．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能。

 （1）指出其中操作不當(dāng)?shù)囊粋�(gè)步驟，將其對(duì)應(yīng)的字母填在下面的空行內(nèi)，并寫上正確的步驟。

                                                                  

（2） 實(shí)驗(yàn)中得到如圖15所示的紙帶，根據(jù)紙帶可計(jì)算得知，重錘從B點(diǎn)到D點(diǎn)過(guò)程中重力勢(shì)能減少量等于           J。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（3） 在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加量，其原因主要是                。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是給墻壁粉刷涂料用的“涂料滾”的示意圖.使用時(shí)，用撐竿推著粘有涂料的涂料滾沿墻壁上下緩緩滾動(dòng)，把涂料均勻地粉刷到墻上.撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì)，而且撐竿足夠長(zhǎng)，粉刷工人站在離墻壁一定距離處緩緩上推涂料滾，該過(guò)程中撐竿對(duì)涂料滾的推力為F1，涂料滾對(duì)墻壁的壓力為F2，以下說(shuō)法正確的是

A. F2減小           B. F1減小，F(xiàn)2增大

C. F1、F2均增大     D. F1減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)表演魔術(shù)時(shí)，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對(duì)著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動(dòng)起來(lái).假設(shè)當(dāng)隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置C()時(shí)，金屬小球偏離豎直方向的夾角也是，如圖所示.已知小球的質(zhì)量為m，該同學(xué)(含磁鐵)的質(zhì)量為m，求此時(shí):

    (1)懸掛小球的細(xì)線的拉力大小為多少?

(2)該同學(xué)受到地面的支持力和摩擦力大小各為多少?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


質(zhì)量=3kg的物體,在水平拉力F=6N的拉力作用下,在光滑的水平面上從靜止開始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=3s,求:(1)力F在3s內(nèi)對(duì)物體所做的功  (2)力F在3s內(nèi)對(duì)物體所做的功的平均功率  (3) 3s末力F對(duì)物體所做的功的瞬時(shí)功率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，半徑為R的光滑圓環(huán)豎直放置，環(huán)上套有質(zhì)量分別為m和2m的小球A和B，A、B之間用一長(zhǎng)為R的輕桿相連。開始時(shí)A在圓環(huán)的最高點(diǎn)，現(xiàn)將A、B靜止釋放，則(    )  A.B球從開始運(yùn)動(dòng)至到達(dá)圓環(huán)最低點(diǎn)的過(guò)程中，桿對(duì)B球所做的總功為零    B.A球運(yùn)動(dòng)到圓環(huán)的最低點(diǎn)時(shí)，速度為零    C.B球可以運(yùn)動(dòng)到圓環(huán)的最高點(diǎn)     D.在A、B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，A、B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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