壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而減小，一同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷升降機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機(jī)內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機(jī)靜止時(shí)電流表示數(shù)為I0，某過程中電流表的示數(shù)如圖乙所示，則在此過程中(　　)

A．物體處于失重狀態(tài)

B．物體處于超重狀態(tài)

C．升降機(jī)一定向上勻加速運(yùn)動(dòng)

D．升降機(jī)可能向上勻減速運(yùn)動(dòng)


答案：B

解析：電流表示數(shù)增大，說明電阻阻值減小，由壓敏電阻的特點(diǎn)知壓力增大，即壓力大于重力，物體處于超重狀態(tài)，加速度方向向上，故升降機(jī)可能向上加速運(yùn)動(dòng)，也可能向下減速運(yùn)動(dòng)，故選項(xiàng)B正確．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


給滑塊一初速度v0,使它沿光滑斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為,當(dāng)滑塊速度大小變?yōu)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/06/03/17/2014060317323047560115.files/image003.gif'>時(shí),所用時(shí)間可能是(　)

A. B. C.      D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


一理想變壓器原線圈接交流電，副線圈接一電阻，下列哪些方法可使輸入功率增加？

A.增大負(fù)載電阻　　　　　 　B.減小負(fù)載電阻

C.增加副線圈匝數(shù)　　　　 　D.增大原線圈匝數(shù)

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科目：高中物理 來源： 題型：


在測(cè)定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑d＝________mm.如圖乙所示，用多用電表的“×1”歐姆擋，調(diào)零后測(cè)得金屬絲阻值R＝________Ω，若實(shí)驗(yàn)中測(cè)出金屬絲的長(zhǎng)度為L，則該金屬絲電阻率的表達(dá)式ρ＝________(用符號(hào)表示)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，有一金屬箔驗(yàn)電器，起初金屬箔閉合，當(dāng)帶正電的棒靠近驗(yàn)電器上部的金屬板時(shí)，金屬箔張開．在這個(gè)狀態(tài)下，用手指接觸驗(yàn)電器的金屬板，金屬箔閉合，問當(dāng)手指從金屬板上離開，然后使棒也遠(yuǎn)離驗(yàn)電器，金屬箔的狀態(tài)如何變化？從下圖中的①～④4個(gè)選項(xiàng)中選取一個(gè)正確的答案．(　　)

A．圖①　　　 B．圖②　　　

C．圖③　　　 D．圖④

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用圖(a)所示的電路研究燈泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W)的發(fā)光情況(假設(shè)燈泡電阻恒定)圖(b)為實(shí)物圖．

(1)他分別將L1、L2接入圖(a)中的虛線框位置，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡均能正常發(fā)光．在圖(b)中用筆線代替導(dǎo)線將電路連線補(bǔ)充完整．

(2)接著他將L1和L2串聯(lián)后接入圖(a)中的虛線框位置，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)燈泡亮而另一個(gè)燈泡不亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________．

現(xiàn)有如下器材：電源E(6V，內(nèi)阻不計(jì))燈泡L1(6V,1.5W)、L2(6V,10W)，L3(6V,10W)，單刀雙擲開關(guān)S.在圖(c)中設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)向燈的控制電路：當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S與1相接時(shí)，信號(hào)燈L1亮，右轉(zhuǎn)向燈L2亮而左轉(zhuǎn)向燈L3不亮；當(dāng)單刀雙擲開關(guān)S與2相接時(shí)，信號(hào)燈L1亮，左轉(zhuǎn)向燈L3亮而右轉(zhuǎn)向燈L2不亮．

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科目：高中物理 來源： 題型：


某輸電線路橫穿公路時(shí)，要在地下埋線通過，為了保護(hù)線路不至于被壓壞，預(yù)先鋪設(shè)結(jié)實(shí)的過路鋼管，再讓輸電線從鋼管中穿過，電線穿管的方案有兩種，甲方案是鋪設(shè)兩根鋼管，兩條輸電線分別從兩根鋼管中穿過，乙方案是只鋪設(shè)一根鋼管，兩條輸電線都從這一根鋼管中穿過，如果輸電導(dǎo)線輸送的電流很強(qiáng)大，那么，以下說法正確的是(　　)

A．無論輸送的電流是恒定電流還是交變電流，甲乙兩方案都是可行的

B．若輸送的電流是恒定電流，甲乙兩方案都是可行的

C．若輸送的電流是交變電流，乙方案是可行的，甲方案是不可行的

D．若輸送的電流是交變電流，甲方案是可行的，乙方案是不可行的

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科目：高中物理 來源： 題型：


為了控制海洋中水的運(yùn)動(dòng)，海洋工作者，有時(shí)依靠水流通過地磁場(chǎng)所產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)測(cè)水的流速．某課外活動(dòng)興趣小組由四個(gè)成員甲、乙、丙、丁組成，前去海邊某處測(cè)量水流速度．假設(shè)該處地磁場(chǎng)的豎直分量已測(cè)出為B，該處的水流是南北流向，問下列測(cè)定方法可行的是(　　)

A．甲將兩個(gè)電極在水平面上沿水流方向插入水流中，測(cè)出兩極間距離L及與兩極相連的測(cè)量電勢(shì)差的靈敏儀器的讀數(shù)U，則水流速度v＝

B．乙將兩個(gè)電極在水平面上沿垂直水流方向插入水流中，測(cè)出兩極間距離L及與兩極相連的測(cè)量電勢(shì)差的靈敏儀器的讀數(shù)U，則水流速度v＝

C．丙將兩個(gè)電極沿垂直海平面方向插入水流中，測(cè)出兩極間距離L及與兩極相連的測(cè)量電勢(shì)差的靈敏儀器的讀數(shù)U，則水流速度v＝

D．丁將兩個(gè)電極在水平面上沿任意方向插入水流中，測(cè)出兩極間距離L及與兩極相連的測(cè)量電勢(shì)差的靈敏儀器的讀數(shù)U，則水流速度v＝

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩列簡(jiǎn)諧橫波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播，兩波源分別位于x＝－0.2m和x＝1.2m處，兩列波的速度均為v＝0.4m/s，兩列波的振幅均為A＝2cm.圖示為t＝0時(shí)刻兩列波的圖象(傳播方向如圖所示)，此刻平衡位置處于x＝0.2m和x＝0.8m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)．質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x＝0.5m處，關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況判斷正確的是(　　)

A．t＝1s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M的位移為－4cm

B．t＝1s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M的位移為4cm

C．t＝0.75s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)P、Q都運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)

D．質(zhì) 點(diǎn)P、Q的起振方向都沿y軸負(fù)方向

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