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起重機將質量為500kg的物體由靜止豎直向上吊起2m高，此時物體的速度大小為1m/s，如果g取10m/s2，則（　�。�
A．起重機對物體做功250J
B．起重機對物體做功1.025×104J
C．物體受到的合力對它做功250J
D．物體受到的合力對它做功1.025×104J
A、設起重機對物體做功是W，
根據(jù)動能定理得：W-mgh=△Ek
得W=mgh+△Ek=500×10×2+
1
2
×500×12=1.025×104J．故A錯誤，B正確．
C、根據(jù)動能定理得：W合=△Ek=
1
2
×500×12=250J，故C正確，D錯誤；
故選：BC．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

節(jié)日燃放禮花彈時,要先將禮花彈放入一個豎直的炮筒中,然后點燃禮花彈的發(fā)射部分,通過火藥劇烈燃燒產生的高壓燃氣,將禮花彈由炮筒底部射向空中.若禮花彈在由炮筒底部擊發(fā)至炮筒口的過程中,克服重力做功W1,克服炮筒阻力及空氣阻力做功W2,高壓燃氣對禮花彈做功W3,則禮花彈在炮筒內運動的過程中(設禮花彈發(fā)射過程中質量不變)(    )
A．禮花彈的動能變化量為W3+W2+W1
B．禮花彈的動能變化量為W3-W2-W1
C．禮花彈的機械能變化量為W3-W2
D．禮花彈的機械能變化量為W3-W2-W1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在一個大小為E=103V/m，方向水平向左的勻強電場中，有一個小物塊，質量為m=80g，帶正電，電量q=2×10-4C，與水平軌道之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，在水平軌道的末端N處，連接一個光滑的半圓形軌道，半徑為R=40cm，取g=10m/s2，求：
（1）若小物塊恰好能運動到軌道的最高點，求小物塊在水平軌道上的釋放點距離N點多遠？
（2）如果在第（1）問的位置釋放小物塊，當它運動到P（軌道中點）點時對軌道的壓力等于多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，斜面足夠長，其傾角為α，質量為m的滑塊，距擋板P為s0，以初速度v0沿斜面上滑，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，滑塊所受摩擦力小于滑塊沿斜面方向的重力分力，若滑塊每次與擋板相碰均無機械能損失（即速度大小不變方向相反），求滑塊在斜面上經過的總路程為多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，質量為0.2kg的物體帶電量為4×10-4C，從半徑為0.3m光滑的
1
4
圓弧滑軌上端靜止下滑到底端，然后繼續(xù)沿水平面滑動．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.4，整個裝置處于E=103N/C的勻強電場中，求下列兩種情況下物體在水平面上滑行的最大距離：
（1）E水平向左；
（2）E豎直向下．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

一物塊從
1
4
粗糙圓弧軌道上頂端A點由靜止滑下，滑至軌道末端B點時速度大小為v，B點切線水平，圓軌道半徑為R．則物塊由A滑向B的過程中（　�。�
A．滑至B點時對軌道的壓力N=（mg-m
v2
R
）
B．重力對物塊所做的功WG=mgR
C．摩擦力對物塊所做的功Wf=
1
2
mv2-mgR
D．機械能損失了
1
2
mv2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為m、初速度為v0的帶電體a，從水平面上的P點向固定的帶電體b運動，b與a電性相同，當a向右移動s時，速度減為零，設a與地面間摩擦因數(shù)為μ，那么，當a從P向右的位移為
s
2
時，a的動能為（　�。�
A．大于初動能的一半
B．等于初動能的一半
C．小于初動能的一半
D．動能的減少量等于電勢能的增加量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，傾斜角度為θ的粗糙程度均勻的絕緣斜面，下方O點處有一帶電量為+Q的點電荷，質量為m、帶電量為-q的小物體（可看成質點）與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)使小物體以初速度v0從斜面上的A點沿斜面上滑，到達B點時速度為零，然后又下滑回到A點．小物體所帶電荷量保持不變，靜電力常數(shù)為k，重力加速度為g，OA=OB=l．求：
（1）小物體沿斜面上滑經過AB中點時的加速度；
（2）小物體返回到斜面上的A點時的速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

某學�？萍夹〗M對一輛自制小遙控車的性能進行研究，他們讓小車在水平地面上由靜止開始運動，并將小車運動的全過程記錄下來，通過數(shù)據(jù)處理得到如圖所示的v-t圖象，已知小車在0-2s內做勻加速直線運動，2-10s內小車牽引力的功率保持不變，在10s末停止遙控，關閉電動機．小車的質量m=1kg，整個過程中小車受到的阻力保持不變．求：
（1）小車所受的阻力f；
（2）小車在2-10s內牽引力的功率；
（3）小車在14s內阻力f做的功．

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