【題目】近年來，智能 手機(jī)的普及使“低頭族”應(yīng)運(yùn)而生。近日研究發(fā)現(xiàn)，玩手機(jī)時，就有可能讓頸椎承受多達(dá)60磅（約270N）的重量。不當(dāng)?shù)淖藙菖c一系列 健康問題存在關(guān)聯(lián)，如背痛、體重增加、胃痛、偏頭痛和呼吸道疾病等，當(dāng)人體直立時，頸椎所承受的壓力等于頭部的重量；但當(dāng)?shù)皖^時，頸椎受到的壓力會隨之變化�，F(xiàn)將人低頭時 頭頸部簡化為如圖所示的模型；重心在頭部的P點，頸椎OP（輕桿）可繞O轉(zhuǎn)動，人的頭部在頸椎的支持力和沿PQ方向肌肉拉力的作用下處于靜止．假設(shè)低頭時頸椎與豎直方向的夾角為45°, PQ與豎直方向的夾角為75°，此時，頸椎受到的壓力約為直立時頸椎受到壓力的（ ）

A. 4．2倍 B. 3．3倍 C. 1．7倍 D. 1．4倍

【答案】B

【解析】試題分析：由題意可明確人的頭受力情況，如圖所示：

則由幾何關(guān)系可知，人的頸椎對頭的支持力F與重力的比值為：＝＝，

所以F=G≈3．3G；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓運(yùn)動定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打出的點計算出。

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足___________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力。

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的即加速度，采用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了比較容易地檢查處加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與______的圖像。

（3）探究牛頓第二定律實驗采用的科學(xué)方法是

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩級皮帶傳動裝置，轉(zhuǎn)動時皮帶均不打滑，中間兩個輪子是固定在一起的，輪1的半徑和輪2的半徑相同，輪3的半徑和輪4的半徑相同，且為輪1和輪2半徑的一半，則輪1邊緣的a點和輪4邊緣的c點相比（ ）

A. 線速度之比為1∶2

B. 角速度之比為4∶1

C. 向心加速度之比為8∶1

D. 向心加速度之比為1∶8

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電容器是一種重要的電學(xué)元件，基本工作方式就是充電和放電。由這種充放電的工作方式延伸出來的許多電學(xué)現(xiàn)象，使得電容器有著廣泛的應(yīng)用。

如圖1所示，電源與電容器、電阻、開關(guān)組成閉合電路。已知電源電動勢為E，內(nèi)阻不計，電阻阻值為R，平行板電容器電容為C，兩極板間為真空，兩極板間距離為d，不考慮極板邊緣效應(yīng)。

（1）閉合開關(guān)S，電源向電容器充電。經(jīng)過時間t，電容器基本充滿。

a．求時間t內(nèi)通過R的平均電流；

b．請在圖2中畫出充電過程中電容器的帶電量q隨電容器兩極板電壓u變化的圖像；并求出穩(wěn)定后電容器儲存的能量E0；

（2）穩(wěn)定后斷開開關(guān)S。將電容器一極板固定，用恒力F將另一極板沿垂直極板方向緩慢拉開一段距離x，在移動過程中電容器電量保持不變，力F做功為W；與此同時，電容器儲存的能量增加了ΔE。請推導(dǎo)證明：W = ΔE。要求最后的表達(dá)式用已知量表示。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車同時由同一地點沿同一方向做直線運(yùn)動，它們的x--t圖像如圖所示，甲車圖像為過坐標(biāo)原點的傾斜直線，乙車圖像為頂點在坐標(biāo)原點的拋物線，下列說法錯誤的是（ ）

A．甲、乙之間的距離先增大后減小，然后再增大

B．0--時間段內(nèi)，乙的平均速度大于甲的平均速度

C．時刻，乙的速度等于甲的速度的2倍

D．0--時間段內(nèi)，時刻甲乙距離最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】密閉容器內(nèi)封有一定質(zhì)量的空氣，使該容器做自由落體運(yùn)動，氣體對容器壁的壓強(qiáng)（ ）
A.為零
B.保持不變
C.減小
D.增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置來“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”．

（1）實驗時，必須先平衡小車與木板之間的摩擦力．該同學(xué)是這樣操作的：如圖乙，將小車靜止地放在水平長木板上，并連著已穿過打點計時器的紙帶，調(diào)整木板右端的高度，接通電源，用手輕撥小車，讓打點計時器在紙帶上打出一系列點跡間距都相同的點，說明小車在做________________運(yùn)動．

（2）如果該同學(xué)先如（1）中的操作，平衡了摩擦力．以砂和砂桶的重力為F，在小車質(zhì)量M保持不變情況下，不斷往桶里加砂，砂的質(zhì)量最終達(dá)到，測小車加速度a，作a-F的圖像．下列圖線正確的是 ．

（3）設(shè)紙帶上計數(shù)點的間距為S1和S2．如圖為用米尺測量某一紙帶上的S1、S2的情況，從圖中可讀出S1＝3．10cm， S2＝________cm，已知打點計時器的頻率為50Hz，由此求得加速度的大小a＝_______m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上存在有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，質(zhì)量為m邊長為a的正方形線框ABCD斜向穿進(jìn)磁場，當(dāng)AC剛進(jìn)入磁場時速度為v，方向與磁場邊界成

45°，若線框的總電阻為R，則

A. 線框穿進(jìn)磁場過程中，框中電流的方向為DCBA

B. AC剛進(jìn)入磁場時線框中感應(yīng)電流為

C. AC剛進(jìn)入磁場時線框所受安培力為

D. 此時CD兩端電壓為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量一個量程為1mA電流表G的內(nèi)阻Rg，某實驗小組設(shè)計了如圖所示的實驗電路，實驗室可供選擇的器材有：

A．待測電流表G （內(nèi)阻約200Ω左右）

B．電池組：電動勢約24V，內(nèi)阻可忽略

C．電池組：電動勢約6V，內(nèi)阻可忽略

D．滑動變阻器（0～25kΩ）

E．滑動變阻器（0～10kΩ）

F．電阻箱（0～999．9Ω，阻值最小改變量為0．1Ω）

G．電阻箱（0～99．9Ω，阻值最小改變量為0．1Ω）

H．開關(guān)，導(dǎo)線若干

（1）為了使測量更精確，電池組應(yīng)選用____，滑動變阻器應(yīng)選用____，電阻箱應(yīng)選用____。（填器材前的字母）

（2）正確連接好電路后，小組的實驗步驟如下，請將步驟②補(bǔ)充完整：

①斷開S2、閉合S1，調(diào)節(jié)R，使G表讀數(shù)為1mA；

②保持________不變，閉合S2，調(diào)節(jié)R0，使G表讀數(shù)為0．5mA；

③讀出此時電阻箱R0的阻值，即為電流表內(nèi)阻Rg的測量值。

（3）按設(shè)計的實驗方法，電流表內(nèi)阻的測量值R測和真實值R真相比， R測____R真。（填“>”或“<”）

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