3.下列說法正確的是( 。
A.
如圖所示,線的上端固定,下端系一小球,將小球與線拉在同一水平位置后從靜止開始釋放重力的功率最大時擺線與水平方向成30°角
B.
如圖所示,在長為L的細線下掛一質量為m的小球,用水平恒力F拉小球直到細線偏離豎直方向60°角,該過程中重力所做的功與水平恒力F無關
C.
有一質量為m的小球穿在長L的固定輕桿的頂部,輕桿與水平方向成θ角,小球與輕桿的接觸情況處處相同.若由靜止釋放小球,小球到達輕桿底端,它所受重力做功的功率P為mg$\sqrt{2gLsinθ}$
D.質量為m的小球以一定的初速度斜拋,重力的功率先減小到零再增大

分析 設小球下擺動θ角時,豎直分速度大小為v.小球下擺動過程,只有重力做功,機械能守恒,根據(jù)機械能守恒和速度分解,得到v與θ的關系式,;根據(jù)重力的做功判斷出重力做功的大;要想求得重力的瞬時功率,必須知道瞬時速度,即可判斷

解答 解:A、設小球下擺動θ角,只有重力做功機械能守恒 $mglsinθ=\frac{1}{2}m{v}^{2}$  ①
小球做圓周運動滿足:$T-mgsinθ=\frac{m{v}^{2}}{l}$…②
要使豎直方向速度最大則有:Tsinθ=mg…③
由①、②、③得:$si{n}^{2}θ=\frac{1}{3}$
θ=arcsin$\frac{\sqrt{3}}{3}$,故A錯誤;
B、在此過程中重力做功W=-mgl(1-cosθ),故與拉力無關,故B正確;
C、小球在下滑過程中,沒有告訴摩擦力的大小,故無法判斷下滑的加速度,故無法判斷達到斜面底端的速度,無法求得重力的瞬時功率,故C錯誤;
D、質量為m的小球以一定的初速度斜拋,如果做斜上拋,重力的功率先減小后增大,如果做斜下拋,重力的功率一直增大,故D錯誤;
故選:B

點評 本題考查運用數(shù)學知識分析和處理物理問題的能力,采用是函數(shù)法求解即可.注意反三角函數(shù)的表示.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.圖(a)為測量滑塊與水平木板之間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置示意圖.木板固定在水平桌面上,打點計時器電源的頻率為50HZ,開始試驗時,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列的點.
(1)圖(b)給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算加速度a=0.50m/s2(保留兩位有效數(shù)字).

(2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量中還應測量的有CD.(填入正確答案的字母)
A.滑塊運動的時間t
B.木板的質量m1
C.滑塊的質量m2
D.托盤和砝碼的總質量m3
(3)滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{3}g-({m}_{2}+{m}_{3})g}{{m}_{2}g}$(用被測物理量的字母表示,重力加速度為g).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.甲乙兩物體沿同一方向做直線運動,他們的速度時間圖象如圖所示,在2秒末乙車在甲車的前面3m處,以下說法正確的是(  )
A.前4s內,兩車平均速度大小相等
B.在6s末兩車相遇
C.在0~6s內,兩車相遇兩次
D.在0~6s內,兩車之間最遠的距離為4m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.關于物理學史的知識,下列事跡的敘述中不符合事實的是(  )
A.麥克斯韋認為,磁場變化時會在周圍激發(fā)感生電場,處在其中的導體就會產生感應電動勢
B.奧斯特在對理論和實驗資料進行嚴格分析后指出:閉合電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一閉合回路的磁通量的變化率成正比,后人稱之為法拉第電磁感應定律
C.法拉第不僅提出場的概念,而且發(fā)明了人類歷史上第一臺發(fā)電機
D.焦耳測量了熱與機械功間的當量關系--熱功當量,為熱力學第一定律和能量守恒的建立奠定了實驗基礎

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,兩平行金屬板帶等量異種電荷,板間電壓為U,場強方向豎直向下,金屬板下方有一勻強磁場,一帶電量為+q、質量為m的粒子,由靜止開始從正極板出發(fā),經(jīng)電場加速后射出,并進入磁場做勻速圓周運動,運動半徑為R,不計粒子的重力.粒子從電場射出時速度的大小為$\sqrt{\frac{2qU}{m}}$;勻強磁場的磁感應強度的大小為$\frac{1}{R}\sqrt{\frac{2mU}{q}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.船工用手劃槳,用腳推槳,要使“烏篷”小劃船沿船頭方向前進,二個槳受到水的反作用力的合力沿船身方向.當手劃槳受到水的反作用力30N與船身方向成30°,則腳推槳受到水的反作用力的大小和方向應該(  )
A.與船身方向成30°,大小為40NB.與船身方向成30°,大小為17.32N
C.與船身方向成60°,大小為17.32ND.與船身方向成60°,大小為15N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.在測量高壓線路的電壓時,由于電壓過高,通常需借助電壓互感器來測量.某同學練習使用電壓互感器,實驗被測線路的電壓u=220$\sqrt{2}$sin100πtV,互感器原副線圈匝數(shù)n1=20,n2=440.則正確連接電路時( 。
A.ab接PQ,cd接MNB.線圈ab較cd的磁通量變化率小
C.電壓表讀數(shù)為10$\sqrt{2}$VD.當t=0.01s時,電壓表讀數(shù)為0

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

12.小張和小明同學要探究一種新材料制成的圓柱體的電阻(其上標有“3.8V  0.4A”),并測繪其伏安特性曲線,提供的實驗器材有:
A.電源E(4V,內阻約0.4Ω)
B.電壓表V(2V,內阻為2kΩ)
C.電流表A(0.6A,內阻約0.3Ω)
D.滑動變阻器R(0~10Ω)
E.三個定值電阻(R1=1kΩ,R2=2kΩ,R3=5kΩ)
F.開關及導線若干
步驟如下:
(1)用游標為20分度的卡尺測量其長度如圖1,由圖可知其長度為5.015cm.再用螺旋測微器測量其直徑如圖2,由圖可知其直徑為0.4700cm.

(2)小明研究后發(fā)現(xiàn),電壓表的量程不能滿足實驗要求,為了完成測量,他將電壓表進行了改裝.在給定的定值電阻中選用R2(選填“R1”、“R2”或“R3”)與電壓表串聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),完成改裝.
(3)小張選好器材后,按照該實驗要求連接電路,如圖3所示(圖中電壓表已經(jīng)過改裝).閉合開關前,小明發(fā)現(xiàn)電路中存在兩處不恰當?shù)牡胤,應如何調整,請說明:
①電流表采用了內接法,應采用外接法;
②滑片P置于了b處,應置于左端.
(4)正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,電壓表和電流表的示數(shù)改變,但均不能變?yōu)榱悖纱丝梢酝茢嚯娐分邪l(fā)生的故障可能是導線8(選填圖中表示導線的序號)出現(xiàn)了斷路.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.物體的速度越大,其慣性越大,其運動狀態(tài)就越不容易改變
B.速度很大的物體,其加速度一定很大
C.合力與分力是一種等效思想
D.亞里士多德設想的理想斜面實驗開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合的探索自然規(guī)律的科學方法

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