A. | 如圖所示,線的上端固定,下端系一小球,將小球與線拉在同一水平位置后從靜止開始釋放重力的功率最大時擺線與水平方向成30°角 | |
B. | 如圖所示,在長為L的細線下掛一質量為m的小球,用水平恒力F拉小球直到細線偏離豎直方向60°角,該過程中重力所做的功與水平恒力F無關 | |
C. | 有一質量為m的小球穿在長L的固定輕桿的頂部,輕桿與水平方向成θ角,小球與輕桿的接觸情況處處相同.若由靜止釋放小球,小球到達輕桿底端,它所受重力做功的功率P為mg$\sqrt{2gLsinθ}$ | |
D. | 質量為m的小球以一定的初速度斜拋,重力的功率先減小到零再增大 |
分析 設小球下擺動θ角時,豎直分速度大小為v豎.小球下擺動過程,只有重力做功,機械能守恒,根據(jù)機械能守恒和速度分解,得到v豎與θ的關系式,;根據(jù)重力的做功判斷出重力做功的大;要想求得重力的瞬時功率,必須知道瞬時速度,即可判斷
解答 解:A、設小球下擺動θ角,只有重力做功機械能守恒 $mglsinθ=\frac{1}{2}m{v}^{2}$ ①
小球做圓周運動滿足:$T-mgsinθ=\frac{m{v}^{2}}{l}$…②
要使豎直方向速度最大則有:Tsinθ=mg…③
由①、②、③得:$si{n}^{2}θ=\frac{1}{3}$
θ=arcsin$\frac{\sqrt{3}}{3}$,故A錯誤;
B、在此過程中重力做功W=-mgl(1-cosθ),故與拉力無關,故B正確;
C、小球在下滑過程中,沒有告訴摩擦力的大小,故無法判斷下滑的加速度,故無法判斷達到斜面底端的速度,無法求得重力的瞬時功率,故C錯誤;
D、質量為m的小球以一定的初速度斜拋,如果做斜上拋,重力的功率先減小后增大,如果做斜下拋,重力的功率一直增大,故D錯誤;
故選:B
點評 本題考查運用數(shù)學知識分析和處理物理問題的能力,采用是函數(shù)法求解即可.注意反三角函數(shù)的表示.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前4s內,兩車平均速度大小相等 | |
B. | 在6s末兩車相遇 | |
C. | 在0~6s內,兩車相遇兩次 | |
D. | 在0~6s內,兩車之間最遠的距離為4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 麥克斯韋認為,磁場變化時會在周圍激發(fā)感生電場,處在其中的導體就會產生感應電動勢 | |
B. | 奧斯特在對理論和實驗資料進行嚴格分析后指出:閉合電路中感應電動勢的大小,跟穿過這一閉合回路的磁通量的變化率成正比,后人稱之為法拉第電磁感應定律 | |
C. | 法拉第不僅提出場的概念,而且發(fā)明了人類歷史上第一臺發(fā)電機 | |
D. | 焦耳測量了熱與機械功間的當量關系--熱功當量,為熱力學第一定律和能量守恒的建立奠定了實驗基礎 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 與船身方向成30°,大小為40N | B. | 與船身方向成30°,大小為17.32N | ||
C. | 與船身方向成60°,大小為17.32N | D. | 與船身方向成60°,大小為15N |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ab接PQ,cd接MN | B. | 線圈ab較cd的磁通量變化率小 | ||
C. | 電壓表讀數(shù)為10$\sqrt{2}$V | D. | 當t=0.01s時,電壓表讀數(shù)為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度越大,其慣性越大,其運動狀態(tài)就越不容易改變 | |
B. | 速度很大的物體,其加速度一定很大 | |
C. | 合力與分力是一種等效思想 | |
D. | 亞里士多德設想的理想斜面實驗開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結合的探索自然規(guī)律的科學方法 |
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