下列說(shuō)法中正確的是
A.太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡形成彩色光譜,這是光的干涉的結(jié)果
B.用光導(dǎo)纖維束傳送圖象信息,這是光的衍射的應(yīng)用
C.瞇著眼睛看發(fā)光的燈絲時(shí)能觀察到彩色條紋,這是光的干涉現(xiàn)象
D.照相機(jī)、望遠(yuǎn)鏡的鏡頭表面常常鍍一層透光的膜,從膜的前表面和玻璃表面反射的光相互減弱
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)(3分)某同學(xué)用如圖1所示的裝置測(cè)定重力加速度:實(shí)驗(yàn)中所用電源的頻率為50Hz,實(shí)驗(yàn)中在紙帶上連續(xù)打出點(diǎn)1、2、3、…、9,如圖2所示,由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)重物下落的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(2)(2分)(多選)下面是一些有關(guān)高中物理實(shí)驗(yàn)的描述,其中正確的是( )
A.在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,不需要平衡摩擦力
B.在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,必須用天平測(cè)物體的質(zhì)量
C.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中,只用一根彈簧秤無(wú)法完成
D.在用橡皮筋“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中不需要直接求出合外力做的功
E.在用歐姆表“×10”擋測(cè)量電阻時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角太小,應(yīng)該換“×1”擋進(jìn)行測(cè)量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,小車向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為,是固定在小車上的水平橫桿,物塊穿在桿上,通過(guò)細(xì)線懸吊著小鐵球,、均相對(duì)小車靜止,細(xì)線與豎直方向的夾角為。若小車的加速度逐漸增大到3時(shí),、仍與小車保持相對(duì)靜止,則( )
A.細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來(lái)的3倍
B.細(xì)線與豎直方向夾角的正弦值增加到原來(lái)的3倍
C.細(xì)線的拉力增加到原來(lái)的3倍
D.受到的摩擦力增加到原來(lái)的3倍
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
.一帶正電粒子在正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中僅受靜電力作用,做初速度為零的直線運(yùn)動(dòng)。取該直線
為x軸,起始點(diǎn)0為坐標(biāo)原點(diǎn),則下列關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度E,粒子動(dòng)能EK、粒子電勢(shì)能EP、
粒子加速度a與位移x的關(guān)系圖像可能的是
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一足夠高的內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱汽缸豎直地浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不計(jì)質(zhì)量的活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體,如左圖所示。開(kāi)始時(shí)氣體的體積為2.0X10-3 m3,現(xiàn)緩慢地在活塞上倒上一定量的細(xì)沙,最后活塞靜止時(shí)氣體的體積恰好變?yōu)樵瓉?lái)的一半,然后將汽缸移出水槽,緩慢加熱,使氣體溫度變?yōu)?36.5℃。(大氣壓強(qiáng)為Pa)
①求汽缸內(nèi)氣體最終的體積;
②在-V圖上畫(huà)出整個(gè)過(guò)程中汽缸內(nèi)氣體的狀態(tài)變化(謂用箭頭在圖線上標(biāo)出狀態(tài)
變化的方向)·
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定滑塊與水平桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,其中圓弧形滑槽末端與桌面相切。第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑槽固定于桌面右端,末端與桌子右端M對(duì)齊,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面的P點(diǎn);第二次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑槽固定于桌面左側(cè),測(cè)出末端N與桌子右端M的距離為L(zhǎng),滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面的Q點(diǎn),已知重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力。
(1).實(shí)驗(yàn)還需要測(cè)出的物理量是(用代號(hào)表示): 。
A.滑槽的高度h B.桌子的高度H
C.O點(diǎn)到P點(diǎn)的距離d1 D.O點(diǎn)到Q點(diǎn)的距離d2 E.滑塊的質(zhì)量m
(2).寫(xiě)出動(dòng)摩擦因數(shù)μ的表示式是μ= 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在以下事例中,只是通過(guò)熱傳遞的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是( )
A.點(diǎn)燃的爆竹在空中爆炸
B.冬天暖氣片為房間供暖
C.汽車的車輪與地面相互摩擦發(fā)熱
D.兩小球碰撞后粘合起來(lái),同時(shí)溫度升高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的遠(yuǎn)距離輸電電路中,升壓變壓器和降壓變壓器均為理想變壓器,發(fā)電廠的輸出電壓和輸電線的電阻均不變.隨著發(fā)電廠輸出功率的增大,下列說(shuō)法中正確的有( )
A.升壓變壓器的輸出電壓增大 B.降壓變壓器的輸出電壓增大
C.輸電線上損耗的功率增大 D.輸電線上損耗的功率占總功率的比例增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
氫原子處于基態(tài)時(shí),原子的能級(jí)為E1 =-13.6eV,普郎克常量h = 6.63×10-34J·s,氫原子在n = 4的激發(fā)態(tài)時(shí),問(wèn):
(1)要使氫原子電離,入射光子的最小能量是多少?
(2)能放出的光子的最大能量是多少?
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