分析 毫米刻度尺測量長度,要求估讀即讀到最小刻度的下一位.
紙帶法實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
解答 解:(1)這五個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的數(shù)據(jù)是12.4,應(yīng)該寫成12.40.
(2)可得出從O到某點,重錘重力勢能的減少量為:mgh
動能的增加為:$\frac{1}{2}$mv2-0
根據(jù)機械能守恒減少的重力勢能應(yīng)等于增加的動能,即:mgh=$\frac{1}{2}$mv2
整理得:gh=$\frac{1}{2}$v2
(3)從O到D點,重錘重力勢能的減少量為:△Ep=mghOD=0.200×9.80×0.1941J=0.380J
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點時小車的瞬時速度大小,
vD=$\frac{0.2347-0.1571}{2×0.02}$m/s=1.94m/s
動能的增加為:△Ek=$\frac{1}{2}$mvD2-0=$\frac{1}{2}$×0.2×(1.94)2=0.376J
結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),重錘下落過程中機械能守恒.
故答案為:(1)12.4; 12.40
(2)gh=$\frac{1}{2}$v2
(3)0.380; 0.376;
點評 常用于力學(xué)實驗中的刻度尺、游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的使用在考試中出現(xiàn)的頻率較高,對于掌握的程度,不能僅僅停留在會讀數(shù),而需理解其原理.紙帶問題的處理時力學(xué)實驗中常見的問題,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t0時刻,力F等于0 | |
B. | 在0到t0時間內(nèi),力F大小恒定 | |
C. | 在0到t0時間內(nèi),物體的速度逐漸變大 | |
D. | 在t0時刻,物體的速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)勻速上升時繩索的拉力最大,其值為$\frac{P}{{v}_{2}}$ | |
B. | 在勻加速運動過程中繩索的拉力最大,其值為$\frac{P}{{v}_{1}}$ | |
C. | 運動過程中能達(dá)到的最大速度v2=$\frac{P}{mg}$ | |
D. | 勻加速運動持續(xù)的時間為$\frac{m{v}_{1}^{2}}{P-mg{v}_{1}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4P}{m{v}_{m}}$ | B. | $\frac{3P}{m{v}_{m}}$ | C. | $\frac{2P}{m{v}_{m}}$ | D. | $\frac{P}{m{v}_{m}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 二者每次相遇時離地的高度均小于0.5h | |
B. | 二者每次相遇時,速度大小關(guān)系是vA>vB | |
C. | 二者相鄰兩次相遇的時間間隔$t=\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | |
D. | 釋放后第奇數(shù)次相遇時,A、B的速度方向相反,第偶數(shù)次相遇時,A、B的速度方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 布朗運動是指在顯微鏡中看到的液體分子的無規(guī)則運動 | |
B. | 花粉顆粒的布朗運動反映了花粉分子在永不停息地做無規(guī)則運動 | |
C. | 懸浮顆粒越大,同一時刻與它碰撞的液體分子越多,布朗運動越不明顯 | |
D. | 當(dāng)物體溫度達(dá)到0℃時,布朗運動就會停止 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 經(jīng)典力學(xué)可以說明行星和衛(wèi)星的運行軌道 | |
B. | 經(jīng)典力學(xué)適用于微觀領(lǐng)域 | |
C. | 經(jīng)典力學(xué)只適用于微觀、高速、強引力場 | |
D. | 經(jīng)典力學(xué)只適用于宏觀、低速、弱引力場 |
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