分析 可根據(jù)物理學(xué)家的貢獻(xiàn)作答;根據(jù)三種射線在磁場中的偏轉(zhuǎn)性質(zhì)可判斷分別是什么粒子,則可得出粒子的作用;
解答 解:
(1)盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型(或其他成就);玻爾把量子理論引入原子模型,并成功解釋了氫光譜(或其他成就);查德威克發(fā)現(xiàn)了中子(或其他成就).
(2)α粒子帶正電,由左手定則可知,向左偏轉(zhuǎn)的為α粒子;γ光子不帶電,故中子在磁場中不發(fā)生偏轉(zhuǎn);電子帶負(fù)電,故電子在磁場中向右偏;
高速α粒子流可以用在人工核轉(zhuǎn)變中;γ光子可以用于醫(yī)療放射治腫瘤;電子可以使熒光屏發(fā)光;
故答案為:(1)盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型,玻爾把量子理論引入原子模型,并成功解釋了氫光譜.
(2)高速α粒子流可以用在人工核轉(zhuǎn)變中;
點(diǎn)評 本題考查原子核的衰變中產(chǎn)生射線的性質(zhì),并區(qū)分科學(xué)家們做出了卓越的貢獻(xiàn).
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 加速度為0;平均速度為10 m/s,與初速度同向 | |
B. | 加速度大小為0 m/s2;平均速度為0 | |
C. | 加速度大小為10 m/s2,與初速度反向;平均速度為0 | |
D. | 加速度大小為10 m/s2,平均速度為10 m/s,二者都與初速度反向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | β射線是電磁波 | |
B. | 能用一張厚紙板擋住的射線是α射線 | |
C. | γ射線探傷是利用了γ射線的電離能力強(qiáng) | |
D. | 將α、β、γ三種射線以相同速度射入同一磁場中,γ射線的偏轉(zhuǎn)最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 射線甲是α射線 | B. | 射線乙是γ射線 | ||
C. | 射線乙的貫穿能力最弱 | D. | 射線丙是高速電子流 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說能夠解釋氫原子的光譜 | |
B. | α、β、γ三種射線都是能量不同的光子 | |
C. | 用升溫、加壓或化學(xué)的方法都不能改變原子核衰變的半衰期 | |
D. | 陰極射線與β射線都是帶負(fù)電的電子流,都是由原子核受激發(fā)后產(chǎn)生的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有發(fā)生共振時(shí),受迫振動的頻率才等于驅(qū)動力的頻率 | |
B. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時(shí),往往在鏡頭前加一個(gè)偏振片以增加透射光的強(qiáng)度 | |
C. | 地球上接收到離地球遠(yuǎn)去的遙遠(yuǎn)星球發(fā)出的光的波長要變長 | |
D. | 全息照相利用了干涉原理 |
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