一個質(zhì)量為m的物體以a=2g的加速度豎直向下運(yùn)動,則在此物體下降h高度的過程中,下列說法正確的是
A.物體的重力勢能減少了2mgh
B.物體的動能增加了2mgh
C.物體的機(jī)械能保持不變
D.物體的機(jī)械能增加了mgh
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,表面絕緣、傾角q=30°的斜面固定在水平地面上,斜面的頂端固定有彈性擋板,擋板垂直于斜面,并與斜面底邊平行。斜面所在空間有一寬度D=0.40m的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,其邊界與斜面底邊平行,磁場方向垂直斜面向上,磁場上邊界到擋板的距離s=0.55m。一個質(zhì)量m=0.10kg、總電阻R=0.25W的單匝矩形閉合金屬框abcd,放在斜面的底端,其中ab邊與斜面底邊重合,ab邊長L=0.50m。從t=0時刻開始,線框在垂直cd邊沿斜面向上大小恒定的拉力作用下,從靜止開始運(yùn)動,當(dāng)線框的ab邊離開磁場區(qū)域時撤去拉力,線框繼續(xù)向上運(yùn)動,并與擋板發(fā)生碰撞,碰撞過程的時間可忽略不計,且沒有機(jī)械能損失。線框向上運(yùn)動過程中速度與時間的關(guān)系如圖乙所示。已知線框在整個運(yùn)動過程中始終未脫離斜面,且保持ab邊與斜面底邊平行,線框與斜面之間的動摩擦因數(shù)m=/3,重力加速度g取10 m/s2。
(1)求線框受到的拉力F的大;
(2)求勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小;
(3)已知線框向下運(yùn)動通過磁場區(qū)域過程中的速度v隨位移x的變化規(guī)律滿足v=v0-(式中v0為線框向下運(yùn)動ab邊剛進(jìn)入磁場時的速度大小,x為線框ab邊進(jìn)入磁場后對磁場上邊界的位移大小),求線框在斜面上運(yùn)動的整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q。
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科目:高中物理 來源: 題型:
關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A.物體在恒力作用下不可能做直線運(yùn)動
B.物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動
C.物體在恒力作用下不可能做圓周運(yùn)動
D.物體在恒力作用下不可能做平拋運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個互相垂直的力F1和F2作用在同一物體上,使物體運(yùn)動,物體發(fā)生一段位移后,力F1對物體做功為4J,力F2對物體做功為3J,則力F1與F2的合力對物體做功為
A.7J B.5J C.3.5J D.1J
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科目:高中物理 來源: 題型:
我國發(fā)射的某近地衛(wèi)星繞地球飛行.已知該近地衛(wèi)星的繞行軌道半徑為R,運(yùn)動周期為T,引力常量為G.求:
(1)近地衛(wèi)星運(yùn)行的線速度V;
(2)地球的質(zhì)量M.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,用橡皮筋將一小球懸掛在小車的架子上,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)使小車從靜止開始向左加速,加速度從零開始逐漸增大到某一值,然后保持此值,小球穩(wěn)定地偏離豎直方向某一角度(橡皮筋在彈性限度內(nèi)),與穩(wěn)定在豎直位置相比,小球的高度( 。
| A. | 一定升高 |
| B. | 一定降低 |
| C. | 保持不變 |
| D. | 升高或降低由橡皮筋的勁度系數(shù)決定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在水平力F作用下,木塊A、B保持靜止.若木塊A與B的接觸面是水平的,且F≠0,則木塊B的受力個數(shù)可能是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目:高中物理 來源: 題型:
原香港中文大學(xué)校長、被譽(yù)為“光纖之父”的華裔科學(xué)家高錕和另外兩名美國科學(xué)家共同分享了2009年度的諾貝爾物理學(xué)獎.早在1996年中國科學(xué)院紫金山天文臺就將一顆于1981年12月3日發(fā)現(xiàn)的國際編號為“3463”的小行星命名為“高錕星”.假設(shè)“高錕星”為均勻的球體,其質(zhì)量為地球質(zhì)量的1/k,半徑為地球半徑的1/q,則“高錕星”表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的
A. q/k B. k/q C. q2/k D. k2/q
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