如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行.初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶開始計時,小物塊在傳送帶上運動的v﹣t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示.已知v2>v1,則( )
A. t2時刻,小物塊離A處的距離達到最大
B. t2時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大
C. 0~t3時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左
D. 0~t2時間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,光滑絕緣細桿AB,水平放置于被固定的帶負電荷的小球的正上方,小球的電荷量為Q,可視為點電荷.a(chǎn)、b是水平細桿上的兩點,且在以帶負電小球為圓心的同一豎直圓周上.一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小圓環(huán)(可視為質(zhì)點)套在細桿上,由a點靜止釋放,在小圓環(huán)由a點運動到b點的過程中,下列說法中正確的是 ( )
A. 小圓環(huán)所受庫侖力的大小先增大后減小
B. 小圓環(huán)的加速度先增大后減小
C. 小圓環(huán)的動能先增大后減小
D. 小圓環(huán)與負電荷組成的系統(tǒng)電勢能先增大后減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
物理課上,老師做了一個奇妙的“跳環(huán)實驗”.如圖所示,她把一個帶鐵芯的線圈L開關(guān)S和電源用導線連接起來后,將一金屬套環(huán)置于線圈L上,且使鐵芯穿過套環(huán),閉合開關(guān)S的瞬間,套環(huán)立刻跳起.某同學另找來器材再探究此實驗.他連接好電路,經(jīng)重復試驗,線圈上的套環(huán)均未動.對比老師演示的實驗,下列四個選項中,導致套環(huán)未動的原因可能是( )
A. 線圈接在了直流電源上
B. 電源電壓過高
C. 所選線圈的匝數(shù)過多
D. 所用套環(huán)的材料與老師的不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
獵狗能以最大速度v1=10m/s持續(xù)地奔跑,野兔只能以最大速度v2=8m/s的速度持續(xù)奔跑.一只野兔在離洞窟s1=200m處的草地上玩耍,獵狗發(fā)現(xiàn)野兔后徑直朝野兔追來.兔子發(fā)現(xiàn)獵狗時,與獵狗相距s2=60m且獵狗速度已達最大,兔子立即掉頭跑向洞窟.設(shè)獵狗、野兔、洞窟總在同一直線上,求:
(1)野兔必須在多長時間內(nèi)回到洞窟才能保證安全;
(2)野兔的加速度至少要多大才能保證安全回到洞窟.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一間新房要蓋屋頂,為了使下落的雨滴能夠以最短的時間淌離屋頂,則所蓋屋頂?shù)捻斀菓?yīng)為(設(shè)雨滴沿屋頂下淌時,可看成在光滑的斜坡上下滑)( )
A. 60° B. 90° C. 120° D. 150°
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛警車停在公路邊值勤,警員突然發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載,他決定前去追趕,經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來,并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動,但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內(nèi).試求:
(1)警車在追趕貨車的過程中,兩車間的最大距離是多少;
(2)警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車.
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科目:高中物理 來源: 題型:
甲乙兩汽車在一平直公路上同向行駛,在t=0到t=t1的時間內(nèi),它們的v﹣t圖象如圖所示.在這段時間內(nèi)( )
A. 汽車甲的平均速度比乙的大
B. 汽車乙的平均速度等于
C. 甲乙兩汽車的位移相同
D. 汽車甲的加速度大小逐漸減小,汽車乙的加速度大小逐漸增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. 氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能不一定增加
B. 液體的表面層里的分子距離比液體內(nèi)部要大些,分子力表現(xiàn)為引力
C. 當分子間的引力和斥力平衡時,分子勢能為零
D. 第二類水動機雖然不違反能量守恒定律,但它是制造不出來的
E. 空氣相對濕度越大時,空氣中水蒸氣壓強越遠離飽和氣壓,水蒸發(fā)越慢
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年湖北襄陽四校高一下期期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計算題
海王星有13顆已知的天然衛(wèi)星,F(xiàn)認為海衛(wèi)二繞海王星沿圓軌道勻速運轉(zhuǎn),已知海衛(wèi)二的質(zhì)量2.0×l019kg,軌道半徑為7.2×106km,運行的周期為360天,萬有引力常量G=6.67×l0-1lN·m2/kg2,試估算海王星的質(zhì)量。(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)
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