解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題答案中必須明確寫出數(shù)值和單位．

如圖所示，水平放置的平行板電容器，原來兩板不帶電，上極板接地，它的極板長L＝0.1 m，兩板間距離d＝0.4 cm，有一束相同的帶電微粒以相同的初速度先后從兩板中央平行極板射入，由于重力作用微粒能落到下板上，微粒所帶電荷立即轉(zhuǎn)移到下極板且均勻分布在下極板上．設(shè)前一微粒落到下極板上時后一微粒才能開始射入兩極板間．已知微粒質(zhì)量為m＝2×10－6 kg，電量q＝1×10－8 C，電容器電容為C＝10－6 F，取g＝10 m/s2．求：

(1)為使第一個微粒的落點范圍能在下板中點到緊靠邊緣的B點之內(nèi)，求微粒入射的初速度v0的取值范圍．

(2)若帶電微粒以第一問中初速度v0的最小值入射，則最多能有多少個帶電微粒落到下極板上？

答案：
解析：

　　解：(1)若第1個粒子落到O點，由＝v01t1　　(1分)

　　＝gt12　　(1分)

　　得v01＝2.5 m/s．　　(1分)

　　若落到B點，由L＝v02t1，＝gt22得v02＝5 m/s．　　(3分)

　　故2.5 m/s＜v0＜5 m/s．　　(2分)

　　(2)由L＝v01t，　　(1分)

　　得t＝4×10－2 s．　　(1分)

　　由＝at2　　(1分)

　　得a＝2.5 m/s2，　　(1分)

　　由mg－qE＝ma，E＝　　(2分)

　　得Q＝6×10－6 C．　　(1分)

　　所以＝600個．　　(2分)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如圖8（甲）的實驗裝置。

（1）實驗時為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，在沙和沙桶的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M的關(guān)系必須滿足m << M的同時，實驗時首先要做的步驟是               。

（2）如圖9（乙）為實驗中打出的一條紙帶，選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關(guān)系，測出A、B兩點間距s和速度大小vA、vB。已知砂和砂桶的總質(zhì)量m，小車的質(zhì)量M，重力加速度g。則本實驗要驗證的數(shù)學(xué)表達式為                                。（用題中的字母表示實驗中測量得到物理量）。

四、計算題（本題共3小題，共36分）解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

 

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科目：高中物理 來源：2009—2010學(xué)年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一物理下學(xué)期期末監(jiān)測 題型：實驗題

在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如圖8（甲）的實驗裝置。

（1）實驗時為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，在沙和沙桶的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M的關(guān)系必須滿足m << M的同時，實驗時首先要做的步驟是               。
（2）如圖9（乙）為實驗中打出的一條紙帶，選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關(guān)系，測出A、B兩點間距s和速度大小vA、vB。已知砂和砂桶的總質(zhì)量m，小車的質(zhì)量M，重力加速度g。則本實驗要驗證的數(shù)學(xué)表達式為                                。（用題中的字母表示實驗中測量得到物理量）。
四、計算題（本題共3小題，共36分）解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

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科目：高中物理 來源：2009-2010學(xué)年廣州市七區(qū)聯(lián)考高一物理下學(xué)期期末監(jiān)測 題型：實驗題

在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如圖8（甲）的實驗裝置。

（1）實驗時為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，在沙和沙桶的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M的關(guān)系必須滿足m << M的同時，實驗時首先要做的步驟是                。

（2）如圖9（乙）為實驗中打出的一條紙帶，選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關(guān)系，測出A、B兩點間距s和速度大小vA、vB。已知砂和砂桶的總質(zhì)量m，小車的質(zhì)量M，重力加速度g。則本實驗要驗證的數(shù)學(xué)表達式為                                 。（用題中的字母表示實驗中測量得到物理量）。

四、計算題（本題共3小題，共36分）解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖9所示，一個偏心輪的圓心為O，重心為C，它們所組成的系統(tǒng)在豎直方向上發(fā)生自由振動的頻率為f，當(dāng)偏心輪以角速度ω繞O軸勻速轉(zhuǎn)動時，則當(dāng)ω=________時振動最為劇烈，這個現(xiàn)象稱為_________.
三、解答題（本題共4小題，共38分.解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟.只寫出最后答案不給分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中，某實驗小組采用如圖8（甲）的實驗裝置。

（1）實驗時為了保證小車受到的合外力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，在沙和沙桶的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M的關(guān)系必須滿足m << M的同時，實驗時首先要做的步驟是                。

（2）如圖9（乙）為實驗中打出的一條紙帶，選取紙帶中的A、B兩點來探究恒力做功與動能改變的關(guān)系，測出A、B兩點間距s和速度大小vA、vB。已知砂和砂桶的總質(zhì)量m，小車的質(zhì)量M，重力加速度g。則本實驗要驗證的數(shù)學(xué)表達式為                                 。（用題中的字母表示實驗中測量得到物理量）。

四、計算題（本題共3小題，共36分）解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟。只寫最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。

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