【題目】如圖甲所示，在平行虛線MN、PQ間有垂直于紙面的交變磁場，兩虛線間的距離為d，磁場的磁感應(yīng)強度隨時間變化的規(guī)律如圖乙所示，磁場變化的周期為T.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子在虛線MN上的A點以垂直于MN向右射入兩虛線間，若磁場的磁感應(yīng)強度，不計粒子的重力，則下列說法正確的是

A. 粒子在磁場中做圓周運動的周期也為T

B. 粒子在時刻射入，粒子會從虛線MN射出

C. 要使粒子在兩虛線間能做一個完整的圓周運動，粒子的速度最大可以為

D. 要使粒子在兩虛線間能做兩個完整的圓周運動，粒子的速度最大可以為

【答案】CD

【解析】粒子在磁場中做圓周運動的周期為，選項A錯誤；粒子在t=T/8時刻射入，在T/8-T/4時間粒子會沿直線向右運動；在T/4-T/2時間內(nèi)做一個完整的圓周運動回到虛線上；在T/2-3T/4時間粒子又沿直線向右運動，不會從虛線MN射出，選項B錯誤；要使粒子在兩虛線間能做一個完整的圓周運動，粒子的半徑為 ，則粒子的速度最大為，選項C正確；要使粒子在兩虛線間能做兩個完整的圓周運動，則粒子在兩虛線間的運動滿足，其中；解得，選項D正確；故選CD.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的豎直光滑圓軌道與光滑水平軌道相切.質(zhì)量均為m的小球A、B用輕桿連接.置于圓軌直上，A位于圓心O的正下方，B與O點等高，某時刻將它們由靜止釋放，最終兩球都在水平面上運動，下列說法正確的是

A. 下滑過程中重力對B做功的功率一直增大

B. B滑到圓軌道最低點時的速度為.

C. 下滑過程中B的機械能減小

D. 整個過程中輕桿對A做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在直角坐標系xoy的第一象限中有兩個全等的直角三角形區(qū)域Ⅰ和Ⅱ，充滿了方向均垂直紙面向里的勻強磁場，區(qū)域Ⅰ的磁感應(yīng)強度大小為B0，區(qū)域Ⅱ的磁感應(yīng)強度大小可調(diào)， C點坐標為（4L，3L），M點為OC的中點。質(zhì)量為m帶電量為-q的粒子從C點以平行于y軸方向射入磁場Ⅱ中，速度大小為 ，不計粒子所受重力，粒子運動軌跡與磁場區(qū)域相切時認為粒子能再次進入磁場。

（1）若粒子無法進入?yún)^(qū)域Ⅰ中，求區(qū)域Ⅱ磁感應(yīng)強度大小范圍；

（2）若粒子恰好不能從AC邊射出，求區(qū)域Ⅱ磁感應(yīng)強度大��；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑矩形斜面GHNM的傾角為α，在其上放置一矩形金屬線框ABCD，AB邊的邊長為l1，BC邊的邊長為l2，線框的電阻為R，質(zhì)量為m，斜面上矩形OPHG區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場，方向垂直于斜面向上，磁感應(yīng)強度為B0，如果線框在恒力F作用下從靜止開始運動(開始時刻，CD與NM重合)，已知線框進入磁場最初一段時間是勻速的，且線框的AB邊始終平行于MN，重力加速度為g，求：

(1)線框進入磁場前的加速度大��；

(2)線框進入磁場時勻速運動的速度大��；

(3)線框進入磁場過程中產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現(xiàn)中科學家們創(chuàng)造出了許多物理思想與研究方法，如理想實驗法，控制變量法，極限思想法，建立物理模型法，類比法和科學假說法等等，以下關(guān)于所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A. 根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應(yīng)用了極限思想法

B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點代替物體的方法，采用了等效替代的思想

C. 玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細管的橡皮塞封口，手捏玻璃瓶，細管內(nèi)液面高度有明顯變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義就是應(yīng)用了極限思想方法，A正確；在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法，B錯誤；玻璃瓶內(nèi)裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，細管內(nèi)液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想，故C正確；在探究勻變速運動的位移公式時，采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動，即采用了微元法，D正確；本題選錯誤的，故選B。

考點：物理學史。

【名師點睛】在高中物理學習中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學方法的積累與學習。

【題型】單選題
【結(jié)束】
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【題目】如圖所示為一物體做直線運動時的圖象，但縱坐標表示的物理量未標出。已知物體在前2 s時間內(nèi)向東運動，則以下判斷正確的是

A．若縱坐標表示速度，則物體在4s內(nèi)的位移為4 m

B．若縱坐標表示速度，則物體在4s內(nèi)的加速度大小不變，方向始終向東

C．若縱坐標表示位移，則物體在4s內(nèi)的運動方向始終向東

D．若縱坐標表示位移，則物體在4s內(nèi)的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示的裝置研究電磁阻尼現(xiàn)象.ACDE、FGHI為相互平行的軌道，兩軌道均在豎直平行內(nèi)，AC、FG段是半徑為r的四分之一圓弧，CDE、GHI段在同一水平面內(nèi)，CG連線與軌道垂直，兩軌道間距為L，在E、I端連接阻值為R的定值電阻，一長度也為L、質(zhì)量為m的金屬導棒固定在軌道上緊靠A、F端，導棒與導軌垂直并接觸良好，導棒的電阻也為R，其它電阻不計，整個軌道處在豎直向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度大小為B，閉合電鍵k，讓導棒由靜止釋放，導帶在下滑過程中始終與導軌接觸良好，當導棒運動到與CG重合時，速度大小為v，導棒最終靜止在水平軌道DE、HI段某處，電阻R上產(chǎn)生的熱量為Q，軌道DE、HI段粗糙且足夠長、其它部分光滑，重力加速度為g，求：

(1)導棒運動到與CG重合時，通過定值電阻R的電量；

(2)導棒運動到與CG正合時，導棒的加速度大��；

(3)若斷開電鍵K，再讓導棒從軌道上緊靠F、A處由靜止釋放，則導棒在HI、DE段滑行的距離是電鍵閉合時，導棒滑下在HI、DE段滑行的距離的多少倍?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用打點計時器做實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)誤差很大，懷疑電源的頻率不是50Hz，采用如圖甲所示的實驗裝置來測量電源的頻率．已知砝碼及砝碼盤的質(zhì)量為m=0.1kg，小車的質(zhì)量為M=0.4kg，不計摩擦阻力，g取10m／s2．圖乙為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，已知相鄰的計數(shù)點之間還有三個點未畫出．

（1）小車的加速度大小為_____m／s2；

（2）根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，可求出電源的頻率為_____Hz；

（3）打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小為_________m／s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平臺面AB與固定斜面CD的頂點C的高度差h=0.45m，A點與臺面邊緣B間的距離s=2m，斜面CD的長度L=1.04m、傾角θ=37°.質(zhì)量m=0.2kg的滑塊甲在水平恒力的作用下從A點由靜止開始向右運動，在其運動到B點前瞬間，撤去該水平恒力，滑塊甲與放置在B點的完全相同的滑塊乙碰撞后粘在一起飛出臺面，并恰好以平行于斜面CD的速度從C點滑上斜面，然后沿固定斜面CD下滑，已知兩滑塊與臺面及斜面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，空氣阻力不計，兩滑塊均可視為質(zhì)點，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）兩滑塊從B點飛出時的速度大小vB；

（2）該水平恒力的大小F；

（3）兩滑塊從B點運動到斜面底端D所用的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑圓錐形容器中，固定了一根光滑的豎直細桿，細桿與圓錐的中軸線重合，細桿上穿有小環(huán)（小環(huán)可以自由轉(zhuǎn)動，但不能上下移動），小環(huán)上連接一輕繩，與一質(zhì)量為m的光滑小球相連，讓小球在圓錐內(nèi)做水平面上的勻速圓周運動，并與圓錐內(nèi)壁接觸。如圖所示，圖a中小環(huán)與小球在同一水平面上，圖b中輕繩與豎直軸成θ（θ<90°）角。設(shè)圖a和圖b中輕繩對小球的拉力分別為Ta和Tb，圓錐內(nèi)壁對小球的支持力分別為Na和Nb，則在下列說法中正確的是

A. Ta一定為零，Tb一定為零

B. Na不一定為零，Nb可以為零

C. Ta、Tb是否為零取決于小球速度的大小

D. Na、Nb的大小與小球的速度無關(guān)

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同步練習冊答案