A. | 軍隊士兵過橋時使用便步,是為了防止橋發(fā)生共振現(xiàn)象 | |
B. | 機械波和電磁波在介質(zhì)中的傳播速度僅由介質(zhì)決定 | |
C. | 泊松亮斑是光通過圓孔發(fā)生衍射時形成的 | |
D. | 拍攝玻璃櫥窗內(nèi)的物品時,在鏡頭前加裝一個偏振片以減弱玻璃的反射光 |
分析 當(dāng)策動頻率與固有頻率相同時,出現(xiàn)共振現(xiàn)象;電磁波在真空中也能傳播.機械波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)決定;由光的衍射現(xiàn)象:繞過阻礙物繼續(xù)向前傳播;偏振原理利用光的干涉現(xiàn)象,來減弱反射光的強度.
解答 解:A、軍隊士兵過橋時使用便步,防止行走的頻率與橋的頻率相同,橋發(fā)生共振現(xiàn)象,故A正確.
B、機械波在介質(zhì)中的傳播速度由介質(zhì)決定,與波的頻率無關(guān),電磁波在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)和波的頻率均有關(guān),故B錯誤.
C、泊松亮斑是光通過不透明的小圓盤發(fā)生衍射時形成的;故C錯誤;
D、加偏振片的作用是減弱反射光的強度,從而增大透射光的強度;故D正確;
故選:AD.
點評 本題考查光的衍射與干涉現(xiàn)象,掌握機械能與電磁波的區(qū)別,注意電磁波的預(yù)言與證實,理解偏振片的作用.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果y表示加速度,則面積等于質(zhì)點t0在時刻的速度 | |
B. | 如果y表示流過用電器的電流,則面積等于在相應(yīng)時間內(nèi)該用電器消耗的電能 | |
C. | 如果y表示力做功的功率,則面積等于該力在相應(yīng)時間內(nèi)所做的功 | |
D. | 如果y表示變化磁場在金屬線圈中產(chǎn)生的電動勢,則面積等于該磁場在相應(yīng)時間內(nèi)磁感應(yīng)強度的變化量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 粒子恰能運動到離原點12cm處 | |
B. | 粒子經(jīng)過P點與Q點時,動能相等 | |
C. | 粒子經(jīng)過P、Q兩點時,加速度大小之比2:1 | |
D. | 粒子經(jīng)過P、Q兩點時,電場力功率之比1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若用藍(lán)色光照射某金屬表面時有電子逸出,則改用紫光照射也一定會有電子逸出 | |
B. | 處于n=3能級狀態(tài)的某個氫原子自發(fā)躍遷時,能發(fā)出3種頻率的光子 | |
C. | 衰變中產(chǎn)生的β射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的 | |
D. | 在${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+X核反應(yīng)中,X是質(zhì)子,這個反應(yīng)過程叫原子核的人工轉(zhuǎn)變 | |
E. | 比結(jié)合能越大,原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船從A到B運行的過程中機械能增大 | |
B. | 飛船在A點處點火變軌時,動能增大 | |
C. | 飛船在軌道Ⅰ上的運行速率v=$\frac{\sqrt{{g}_{0}R}}{2}$ | |
D. | 飛船在軌道Ⅲ繞月球運動一周所需的時間T=π$\sqrt{\frac{R}{{g}_{0}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 繩的拉力大小始終大于彈簧的彈力大小 | |
B. | B物體機械能的減少量等于A的機械能增加量 | |
C. | A、B組成的系統(tǒng)機械能的減少量等于克服彈簧彈力做的功 | |
D. | A、B的動能增加量等于重力對B物體做功與彈簧對A的彈力做功之和 |
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