11．下列說法正確的是 （　　）
A．氣體對容器的壓強(qiáng)是大量氣體分子對容器的碰撞而產(chǎn)生的
B．晶體可能是各項異性的
C．壓強(qiáng)不超過大氣壓的幾十倍時，實(shí)際氣體都可以看成理想氣體
D．第二類永動機(jī)不可能制成是因為它違反了能量守恒定律
E．兩個分子間距減小時，分子力可能增大

分析 從分子動理論的觀點(diǎn)看來，氣體的壓強(qiáng)就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力，單晶體可能是各項異性，溫度不太低，壓強(qiáng)不超過大氣壓的幾倍時，實(shí)際氣體都可以看成理想氣體；第二永動機(jī)并未違反能量的轉(zhuǎn)化與守恒，而是違反了熱力學(xué)第二定律；分子間距為r0時，分子間的作用力為零，距離減小，表現(xiàn)為斥力，距離增大

解答 解：A、氣體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因是大量分子頻繁地碰撞器壁，就對器壁產(chǎn)生持續(xù)、均勻的壓力．所以從分子動理論的觀點(diǎn)看來，氣體的壓強(qiáng)就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力；故A正確
B、單晶體可能是各向異性，多晶體各向同性，故B正確
C、溫度不太低，壓強(qiáng)不超過大氣壓的幾倍時，實(shí)際氣體都可以看成理想氣體，故C錯誤
D、第二永動機(jī)并未違反能量的轉(zhuǎn)化與守恒，而是違反了熱力學(xué)第二定律，故D錯誤
E、分子間作用力與分子間距離關(guān)心如圖，實(shí)線所示，分子間距為r0時，分子間的作用力為零，距離減小，表現(xiàn)為斥力，距離增大，表現(xiàn)為引力，所以說分子間距離越小，分子間作用力可能增大，故E正確．                         
故選：ABE

點(diǎn)評 本題考查了熱學(xué)中的基本規(guī)律，對于熱學(xué)中的基本規(guī)律要認(rèn)真掌握，平時注意加強(qiáng)理解和應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．某課外活動小組自制了一種微型火箭，在無風(fēng)的天氣豎直向上發(fā)射時，上升的最大高度為h．在一次實(shí)驗時自始至終受到比較強(qiáng)的水平風(fēng)力的作用，則關(guān)于風(fēng)力影響后火箭的運(yùn)動情況，下列說法正確的是（不考慮豎直方向上空氣阻力的影響）（　�。�
A．火箭的運(yùn)動軌跡為曲線B．火箭上升的最大高度小于h
C．火箭運(yùn)動的加速度小于重力加速度D．火箭到達(dá)最高點(diǎn)時速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

2．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做“探究滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)”的實(shí)驗．他們在實(shí)驗時組裝了一套如圖甲所示的裝置，另外他們還找到打點(diǎn)計時器及所用的學(xué)生電源一臺，天平、刻度尺、導(dǎo)線、紙帶、鉤碼若干．
（1）小組同學(xué)的實(shí)驗過程如下：用天平稱量滑塊的質(zhì)量M=400g，將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上兩個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為100g），調(diào)整滑輪高度使拉滑塊的細(xì)線與桌面平行，讓鉤碼拉動滑塊由靜止開始加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計時器記錄其運(yùn)動情況．實(shí)驗紙帶的記錄如圖乙所示，圖中前幾個點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，若電源頻率為50Hz，則物體運(yùn)動的加速度為2.9m/s2，滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.20．（重力加速度g=10m/s2，結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）請寫出一條提高實(shí)驗結(jié)果準(zhǔn)確程度的建議：繩的質(zhì)量越小，對系統(tǒng)的加速度的影響越�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，在水平面上固定一傾角θ=30°的光滑斜面，質(zhì)量均為m的A、B兩物體通過一輕質(zhì)彈簧放在斜面上，斜面底端有一與斜面垂直的擋板擋住物體A，并用通過光滑定滑輪的細(xì)繩將B、C兩個物體拴接在一起．開始時用手托住物體C，使滑輪兩邊的細(xì)繩恰好伸直但不受力，此時物體C距離水平地面足夠高．放手后，物體A恰好不離開擋板．空氣阻力不計，重力加速度為g，下列說法正確的是（　�。�
A．物體C下落的過程中，物體B、C組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒
B．物體C的質(zhì)量為$\frac{1}{2}$m
C．當(dāng)彈簧處于原長時，物體B、C的速度最大
D．若僅減小物體B的質(zhì)量，仍然在原位置釋放物體C，可使物體A離開擋板

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗題

6．在驗證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗中，使質(zhì)量為m=200g的重物自由下落，打點(diǎn)計時器在紙帶上打出一系列的點(diǎn)，選取一條符合實(shí)驗要求的紙帶如圖所示．O為紙帶下落的起始點(diǎn)，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點(diǎn)．已知打點(diǎn)計時器每隔T=0.02s打一個點(diǎn)，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8m/s2，那么

（1）計算B點(diǎn)瞬時速度時，甲同學(xué)用vB2=2gSOB，乙同學(xué)用vB=$\frac{{S}_{AC}}{2T}$．其中所選擇方法正確的是乙（填“甲”或“乙”）同學(xué)．
（2）同學(xué)丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進(jìn)一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力，為此他計算出紙帶下落的加速度為9.5m/s2，從而計算出阻力f=0.06N．
（3）若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷，他僅利用A點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗證機(jī)械能守恒定律的目的？能．（填“能”或“不能”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖1所示，E為供電電源，ES為標(biāo)準(zhǔn)電源的電動勢，Ex為待測電源的電動勢，RP是起限流作用的滑動電阻器，r0是保護(hù)電阻，AB是總長為L、標(biāo)有刻度均勻電阻絲（單位長度的電阻為k，k值未知）．
（1）測量前，斷開開關(guān)S1和S2，將Rp滑片調(diào)到電阻的位置最左（填“左”或“右”）端．
（2）測量時，首先閉合S1調(diào)節(jié)RP的位置，使電流表的電流為I，這時通過電阻絲AB的電流為I，電阻絲AB上有一定的電勢降落．
（3）接著將S2合到“1”位置，移動滑動片C的位置，改變電阻絲AC的長度，使電流表的示數(shù)仍為I，記錄電阻絲AC部分的長度LAC1，則此時流過電阻r0的電流為0，AC兩端的電壓為UAC1=I•kLAC1=${E}_{S}^{\;}$．
（4）再將S2轉(zhuǎn)換到“2”位置，移動滑片C的位置，改變AC的阻值，使電流表的示數(shù)仍為I，記錄電阻絲AC的長度LAC2，則此時AC兩端的電壓變?yōu)閁AC2=I•kLAC2=${E}_{X}^{\;}$．
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可得被測電源的電動勢Ex=$\frac{{L}_{AC2}^{\;}}{{L}_{AC1}^{\;}}{E}_{S}^{\;}$．
（說明：圖中的電流表A讀數(shù)不變，相當(dāng)圖2中的電流G的讀數(shù)為零）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3． 豎直平面內(nèi)的半圓軌道光滑且與水平地面相切于B點(diǎn)，一質(zhì)量為1kg的堅硬小物塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)），靜止在光滑的水平地面上，如圖所示．一顆質(zhì)量為10g的子彈以505m/s的速度向左飛來，正好打中并留在小物塊內(nèi)，它們一起向左運(yùn)動，已知R=0.4m，g=10m/s2．求：
①子彈打中小物塊并合成一個整體時的共同速度；
②小物塊在C點(diǎn)對軌道頂端的壓力大小；
③小物塊落地點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．冬天，一個大房間要維持恒定的溫度T室=+15℃需要集中供熱型裝置的三只散熱器串聯(lián)起來（注入散熱器的是熱水）．如圖所示，同時，第一只散熱器的溫度T1=+80℃，第三只散熱器的溫度T3=+30℃，試問第二只散熱器的溫度T2為46℃（假設(shè)散熱器跟房間之間的熱交換和熱水與散熱器之間的熱交換一樣，跟兩者的溫度差成正比）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．氣體越壓縮越困難，是因為氣體分子間只存在斥力
B．是否具有固定的熔點(diǎn)是晶體和非晶體的區(qū)別
C．干濕泡濕度計是利用了濕泡因蒸發(fā)吸熱溫度低于干泡的原理制成的
D．一定溫度下，液體的飽和汽壓與大氣壓強(qiáng)有關(guān)

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