剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一.如圖所示,圖線1、2分別是甲、乙兩輛汽車的剎車距離s與剎車前的車速v的關系曲線,已知在緊急剎車過程中,車與地面間是滑動摩擦.據(jù)此可知,下列說法中正確的是(  )
A.甲車與地面間的動摩擦因數(shù)較大,甲車的剎車性能好
B.乙車與地面間的動摩擦因數(shù)較大,乙車的剎車性能好
C.以相同的車速開始剎車,甲車先停下來,甲車的剎車性能好
D.甲車的剎車距離s隨剎車前的車速v變化快,甲車的剎車性能好
B

試題分析:AB、由圖可知以相等的速度開始剎車,乙車滑行的距離小,乙車減速的加速度大,根據(jù)牛頓第二定律可知,乙車與地面間的動摩擦因數(shù)較大,乙車的剎車性能好;A錯誤B正確
C、由于乙車的加速度大,由可知,以相同的車速開始剎車,乙車先停下來,乙車的剎車性能好;錯誤
D、由可知,s和v的圖象是拋物線,根據(jù)拋物線特點可知甲車加速度小于乙車加速度,乙車與地面間的動摩擦因數(shù)較大,乙車的剎車性能好;錯誤
故選B
點評:本題比較方法是垂直于速度軸做一條垂線,與圖線由兩個交點,讀出對應的位移,就可以知道以相同速度剎車時,甲乙兩車各自的滑行距離了,從而可以判定剎車性能。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,彈簧的一端固定在墻上,另一端靠著靜止在光滑水平面上的物體A上,開始時彈簧為自由長度,現(xiàn)對物體作用一水平力F,在彈簧壓縮到最短的過程中,物體的速度和加速度變化情況是(        )
A.速度增大,加速度減小
B.速度減小,加速度增大
C.速度先增大后減小,加速度先增大后減小
D.速度先增大后減小,加速度先減小后增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

將一長木板靜止放在光滑的水平面上,如圖甲所示,一個小鉛塊(可視為質點)以水平初速度v0由木板左端向右滑動,到達右端時恰能與木板保持相對靜止.小鉛塊運動過程中所受的摩擦力始終不變,現(xiàn)將木板分成A和B兩段,使B的長度和質量均為A的2倍,并緊挨著放在原水平面上,讓小鉛塊仍以初速度v0由木塊A的左端開始向右滑動,如圖乙所示,則下列有關說法正確的是(     )
A.小鉛塊恰能滑到木板B的右端,并與木板B保持相對靜止
B.小鉛塊將從木板B的右端飛離木板
C.小鉛塊滑到木板B的右端前就與木板B保持相對靜止
D.小鉛塊在木板B上滑行產生的熱量等于在木板A上滑行產生熱量的2倍

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示在托盤測力計的托盤內固定一個傾角為30°的光滑斜面,現(xiàn)將一個重4N的物體放在斜面上它自由滑下,那么測力計因4N物體的存在而增加的讀數(shù)是(g取10m/s2):( 。
A.4NB.
C.1ND.3N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,用F=10N的水平拉力,使物體由靜止開始沿水平地面做勻加速直線運動.已知物體的質量m=2.0 kg,物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ="0.30," g=10m/s2求:

(1) 物體的加速度.
(2)物體在3秒內的位移。
(3) 物體在t=2s時速度v大小。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,質量均為的甲、乙兩同學,分別靜止于水平地面的臺秤P、Q上,他們用手分別豎直牽拉一只彈簧秤的兩端,穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為,若彈簧秤的質量不計,下列說法正確的是
A.甲受到的拉力大于F,乙受到的拉力小于F
B.臺秤P的讀數(shù)等于mg+F
C.臺秤Q的讀數(shù)為mg-2F
D.兩臺秤的讀數(shù)之和為2mg

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一根輕質彈簧豎直放置在水平地面上,下端固定.彈簧原長為20cm,勁度系數(shù)k=200N/m.現(xiàn)用豎直向下的力將彈簧壓縮到10cm后用細線栓住,此時在彈簧上端放置質量為0.5kg的物塊.在燒斷細線的瞬間(g=10m/s2
A.物塊的速度為零
B.物塊的加速度為零
C.物塊的加速度大小為40m/s2
D.物塊的加速度大小為30m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

某物體質量為2kg,受力F1、F2的作用,大小分別為6N、8N,則加速度a的取值范圍為____________。當這兩個力的夾角為90º時,物體的加速度大小是_____m/s2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個質量為m的質點在n個共點的恒力作用下處于靜止狀態(tài),現(xiàn)將其中的一個恒力F過,其余的力大小和方向都不變,則質點的加速度大小為        。

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