【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體置于傾角為θ的斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，在外力作用下，斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運動，運動中物體m與斜面體相對靜止．則關(guān)于斜面對m的支持力和摩擦力的下列說法中正確的是（ ）

A．支持力一定做正功 B．摩擦力一定做正功

C．摩擦力可能不做功 D．摩擦力可能做負功

【答案】ACD

【解析】

試題分析：由功的計算公式W=FScosα可知，支持力方向垂直斜面向上，與位移的方向夾角小于90°，支持力一定做正功；而摩擦力是否存在需要討論：當加速度較小時，摩擦力Ff沿斜面向上，即a＜gtan θ，摩擦力沿斜面向上，做負功；當加速度較大時，摩擦力Ff沿斜面向下，即a＞gtan θ，摩擦力沿斜面向下，做正功；當a=gtanθ時，摩擦力不存在，不做功；綜上所述，ACD正確，B錯誤．故選ACD．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆恒星的壽命取決于它的（ ）

A. 溫度 B. 顏色 C. 質(zhì)量 D. 體積

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下涉及物理學史上的四個重大發(fā)現(xiàn)，其中說法不正確的是（ ）

A. 卡文迪許通過扭秤實驗，測定出了萬有引力恒量

B. 奧斯特通過實驗研究，發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

C. 紐曼、韋伯在對理論和實驗資料進行嚴格分析后，總結(jié)出后人稱之為法拉第電磁感應定律的結(jié)論

D. 牛頓根據(jù)理想斜面實驗，提出力是改變物體運動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，所有軌道均光滑，軌道AB與水平面的夾角為θ=370，A點距水平軌道的高度為H=1．8m。一無動力小滑車質(zhì)量為m=1．0kg，從A點沿軌道由靜止滑下，經(jīng)過水平軌道BC再滑入圓形軌道內(nèi)側(cè)，圓形軌道半徑R=0．5m，通過圓形軌道最高點D然后從水平軌道E點飛出，E點右側(cè)有一壕溝，E、F兩點的豎直高度差h=1．25m，水平距離s=2． 6m。不計小滑車通過B點時的能量損失，小滑車在運動全過程中可視為質(zhì)點，g=10m/s2，sin370=0．6，cos370=0．8,求：

（1）小滑車從A滑到B所經(jīng)歷的時間；

（2）在圓形軌道最高點D處小滑車對軌道的壓力大��；

（3）要使小滑車既能安全通過圓形軌道又不掉進壕溝，則小滑車至少應從離水平軌道多高的地方由靜止滑下。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 液體分子的無規(guī)則運動稱為布朗運動

B. 分子間的引力和斥力都隨分子間距離減小而增大

C. 當分子引力等于分子斥力時，分子勢能最大

D. 物體對外做功，其內(nèi)能一定減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上，將細繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系，此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等，組裝的實驗裝置如圖所示．

（1）若要完成該實驗，必需的實驗器材還有哪些 ．

（2）實驗開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行，他這樣做的目的是下列的哪個______（填字母代號）

A．避免小車在運動過程中發(fā)生抖動

B．可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動

D．可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力

（3）平衡摩擦力后，當他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運動過快，致使打出的紙帶上點數(shù)較少，難以選到合適的點計算小車速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法： ．

（4）他將鉤碼重力做的功當做細繩拉力做的功，經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些，這一情況可能是下列哪些原因造成的______（填字母代號）．

A．在接通電源的同時釋放了小車

B．小車釋放時離打點計時器太近

C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉

D．鉤碼做勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用激光照射直徑小于激光束的不透明圓盤，發(fā)現(xiàn)在不透明圓板的陰影中心，有一個亮斑，產(chǎn)生這個亮斑的原因是( )

A. 光的反射

B. 光的衍射

C. 光的折射

D. 光的干涉

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛運送沙子的自卸卡車，裝滿沙子。沙粒之間的動摩擦因數(shù)為μ1，沙子與車廂底部材料的動摩擦因數(shù)為μ2，車廂的傾角用θ表示（已知μ2>μ1），下列說法正確的是： （ ）

A. 要順利地卸干凈全部沙子，應滿足tanθ>μ2

B. 要順利地卸干凈全部沙子，應滿足sinθ>μ2

C. 只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，應滿足μ2>tanθ>μ1

D. 只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，應滿足μ2>μ1>tanθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組用圖甲所示的實驗裝置探究“動能定理”。他們在氣墊導軌上安裝了一個光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。

（1）某同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d= mm。

（2）下列實驗要求中不必要的一項是 （請?zhí)顚戇x項前對應的字母）。

A．應使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B．應使A位置與光電門間的距離適當大些

C．應將氣墊導軌調(diào)至水平

D．應使細線與氣墊導軌平行

（3）實驗時保持滑塊的質(zhì)量M和A、B間的距離L不變，改變鉤碼質(zhì)量m，測出對應的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時間t，通過描點作出線性圖象，研究滑塊動能變化與合外力對它所做功的關(guān)系，處理數(shù)據(jù)時應作出的圖象是 （請?zhí)顚戇x項前對應的字母）。

A．作出“圖象”

B．作出“圖象”

C．作出“圖象”

D．作出“圖象”

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