【題目】某同學把附有滑輪的長木板平放在實驗桌上,將細繩一端拴在小車上,另一端繞過定滑輪,掛上適當?shù)你^碼,使小車在鉤碼的牽引下運動,以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關系,此外還準備了打點計時器及配套的電源、導線、復寫紙、紙帶、小木塊等,組裝的實驗裝置如圖所示.
(1)若要完成該實驗,必需的實驗器材還有哪些 .
(2)實驗開始時,他先調節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行,他這樣做的目的是下列的哪個______(填字母代號)
A.避免小車在運動過程中發(fā)生抖動
B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰
C.可以保證小車最終能夠實現(xiàn)勻速直線運動
D.可在平衡摩擦力后使細繩拉力等于小車受的合力
(3)平衡摩擦力后,當他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)較少,難以選到合適的點計算小車速度,在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下,請你利用本實驗的器材提出一個解決辦法: .
(4)他將鉤碼重力做的功當做細繩拉力做的功,經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些,這一情況可能是下列哪些原因造成的______(填字母代號).
A.在接通電源的同時釋放了小車
B.小車釋放時離打點計時器太近
C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉
D.鉤碼做勻加速運動,鉤碼重力大于細繩拉力.
【答案】(1)刻度尺,天平(2)D (3)小車上加小木塊或砝碼(4)CD
【解析】試題分析:(1)、根據(jù)本實驗的實驗原理是合外力所做的功等于動能的變化量,通過研究紙帶來研究小車的速度,利用天平測量小車的質量,利用砝碼的重力代替小車的合外力,所以需要刻度尺來測量紙帶上點的距離和用天平測得小車的質量,即還需要刻度尺,天平(帶砝碼).
(2)、實驗過程中,為減少誤差,提高實驗的精確度,他先調節(jié)木板上定滑輪的高度,使牽引小車的細繩與木板平行,目的是消除摩擦帶來的誤差,即平衡摩擦力后,使細繩的拉力等于小車的合力,故ABC錯誤,D正確.故選D.
(3)平衡摩擦力后,當他用多個鉤碼牽引小車時,發(fā)現(xiàn)小車運動過快,致使打出的紙帶上點數(shù)較少,即小車的加速度大,所以應減少小車的加速度,當小車的合力一定的情況下,據(jù)牛頓第二定律可知,適當增大小車的質量,即在小車上加適量的砝碼.
(4)他將鉤碼重力做的功當做細繩拉力做的功,經(jīng)多次實驗發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些,從功能關系看出:該實驗一定有轉化為內能的,即試驗 中有存在摩擦力沒有被平衡掉;還有該實驗要求,只有當小車的質量遠大于砝碼的質量時,小車的拉力才近似等于砝碼的重力,故AB錯誤,CD正確.故選CD。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關于物體的重心,下列說法正確的是( 。
A. 物體的重心一定在物體上
B. 物體重心的位置與質量分布和幾何形狀有關
C. 任何物體的重心都在幾何中心
D. 物體的形狀發(fā)生改變,其重心的位置一定改變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小紅和小明為物理興趣小組的成員,他們在學完牛頓運動定律后,想要運用已學知識探究滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如右圖,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端裝有定滑輪;木板上有一滑塊,其一端與電場打點計時器的紙帶相連,另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤相連(托盤和砝碼的質量要比滑塊的質量小很多)。打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz。
(一)小紅為測得滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù),進行了如下實驗,在托盤中放入適量砝碼,滑塊開始做勻加速運動,在紙帶上打出一系列小點。
(1)上圖為紙帶的一部分,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a= (保留三位有效數(shù)字)。
(2)為測量動摩擦因數(shù),下列物理量還應測量的有 。(填入所選物理量前的字母)
A.木板的長度l |
B.木板的質量m1 |
C.滑塊的質量m2 |
D.托盤和砝碼的總質量m3 |
E、滑塊運動的時間t
(3)通過測量、計算得出的動摩擦因數(shù)會比真實的動摩擦因數(shù) (填“偏大”或“偏小”)。
(4)小明覺得小紅的方法需要測量的物理量比較多,因而容易導致較大的誤差,他認真觀察、分析了小紅的實驗原理,重新調節(jié)了細繩的長度和桌子的高度后,發(fā)現(xiàn)打出的紙帶上的點后面有一段越來越密,如下圖所示,每兩個點間還有4個點沒有畫出來。小明覺得只需要分析后面的這些點就能很快的求出滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),求得的結果μ= (保留三位有效數(shù)字)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為m的物體置于傾角為θ的斜面上,物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ,在外力作用下,斜面以加速度a沿水平方向向左做勻加速運動,運動中物體m與斜面體相對靜止.則關于斜面對m的支持力和摩擦力的下列說法中正確的是( )
A.支持力一定做正功 B.摩擦力一定做正功
C.摩擦力可能不做功 D.摩擦力可能做負功
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個勻速轉動的半徑為r的水平圓盤上放著兩個木塊,木塊M放在圓盤的邊緣處,木塊N放在離圓心r處,木塊M和N質量之比為1:3,且與圓盤摩擦因數(shù)相等,它們都隨圓盤一起做勻速圓周運動.下列說法中正確的是( )
A. M、N兩木塊的線速度大小相等
B. M所受摩擦力小于N所受的摩擦力
C. M的向心加速度是N的3倍
D. 若圓盤運動加快,N相對于圓盤先發(fā)生相對運動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】試研究長度為l、橫截面積為S,單位體積自由電子數(shù)為n的均勻導體中電流的流動,在導體兩端加上電壓U,于是導體中有勻強電場產(chǎn)生,在導體內移動的自由電子(-e)受勻強電場作用而加速.而和做熱運動的陽離子碰撞而減速,這樣邊反復進行邊向前移動,可以認為阻礙電子運動的阻力大小與電子移動的平均速度v成正比,其大小可以表示成kv(k是常數(shù)).
(1)電場力和碰撞的阻力相平衡時,導體中電子的速率v成為一定值,這時v為_________.
A. B. C. D.
(2)設自由電子在導體中以一定速率v運動時,該導體中所流過的電流是___________.
(3)該導體電阻的大小為___________(用k、l、n、s、e表示).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b為一條豎直向上的電場線上的兩點,一帶電小球在a點由靜止釋放,沿電場線向上運動,到b點恰好速度為零,下列說法中正確的是:
A. 帶電質點在a、b兩點所受的電場力都是豎直向上的;
B. a點的電勢比b點的電勢高;
C. 帶電質點在a點的電勢能比在b點的電勢能;
D. a點的電場強度比b點的電場強度大。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個半徑不同而內壁光滑的半圓軌道固定于地面,一個小球先后從與球心在同一水平高度的A、B兩點由靜止開始自由下滑,通過軌道最低點時( )
A.小球對兩軌道的壓力相同
B.小球對兩軌道的壓力不同
C.此時小球的向心加速度不相等
D.此時小球的向心加速度相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com