4.已知地球半徑為R,表面的重力加速度為g,一人造地球衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運動,橢圓軌道遠地點與地心的距離為4R,則( 。
A.衛(wèi)星在遠地點時加速度為$\frac{g}{16}$B.衛(wèi)星經(jīng)過遠地點時速度大于$\frac{1}{2}$$\sqrt{gR}$
C.衛(wèi)星經(jīng)過遠地點時速度等于$\frac{1}{2}$$\sqrt{gR}$D.衛(wèi)星經(jīng)過遠地點時速度小于$\frac{1}{2}$$\sqrt{gR}$

分析 萬有引力定律提供衛(wèi)星的加速度,將萬有引力定律與牛頓第二定律結(jié)合即可求出衛(wèi)星在遠地點時加速度;
求出做勻速圓周運動的半徑為4R的衛(wèi)星的線速度,與在橢圓軌道的遠地點的速度比較即可.

解答 解:A、設(shè)地球的質(zhì)量為M,地球表面的物體受到的重力近似等于萬有引力,則:$\frac{GMm}{{R}^{2}}=mg$  ①
衛(wèi)星在遠地點時萬有引力提供加速度,則:$\frac{GMm}{(4R)^{2}}=ma$  ②
聯(lián)立①②得加速度為:a=$\frac{g}{16}$.故A正確;
B、設(shè)有一繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星的半徑為4R,則:$\frac{GMm′}{{(4R)}^{2}}=m′\frac{{v}^{2}}{4R}$
聯(lián)立①③得:$v=\frac{1}{2}\sqrt{gR}$
由于在橢圓軌道上運動的衛(wèi)星在遠地點時,做向心運動,則:$\frac{GMm}{{(4R)}^{2}}>m\frac{{v}_{0}^{2}}{4R}$
所以v0<v=$\frac{1}{2}$$\sqrt{gR}$.故BC錯誤,D正確.
故選:AD

點評 該題考查人造衛(wèi)星的應(yīng)用,在解答的過程中,要注意的是該題只是讓我們比較衛(wèi)星經(jīng)過遠地點時速度與$\frac{1}{2}$$\sqrt{gR}$之間的關(guān)系,不需要計算出具體的結(jié)果,所以將在橢圓軌道的衛(wèi)星的線速度與半徑為4R的圓軌道上的衛(wèi)星的線速度比較是最好的解答的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.質(zhì)量為2kg的物體,放在動摩擦因數(shù)μ=0.1的水平面上,在水平拉力的作用下由靜止開始運動,拉力做的功W和物體隨位置x變化的關(guān)系如圖.重力加速度g取10m/s2.則( 。
A.x=0 m至x=3 m的過程中,物體的加速度是2.5 m/s2
B.x=6 m時,拉力的功率是6 W
C.x=9 m時,物體的速度是3 m/s
D.x=3 m至x=9 m過程中,合力做的功是12 J

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系,彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧秤的掛掛鉤和礦泉水瓶連接,在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d,開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開始運動為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑支摩擦力的大小,再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運動到PQ處的時間t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$.
(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實驗,確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系,下列圖象如圖2能表示該同學(xué)實驗結(jié)果的是c.
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是BC.
A.可以改變滑動摩擦力的大小   
B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測出摩擦力的大小 
D.可以獲得更大的加速度可以提高實驗精度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.一輛汽車以1m/s2的加速度行駛了12s,駛過了180m.汽車開始加速時的速度是多少?( 。
A.7 m/sB.9m/sC.11m/sD.12 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于力的圖示的說法中不正確的有( 。
A.為了形象地表示力,可以用一段帶標(biāo)度的有向線段來表示某個力
B.有向線段的長度表示力的大小,有向線段的指向表示力的方向
C.力的圖示和力的示意圖在本質(zhì)上是一樣的
D.有向線段的箭頭或箭尾表示力的作用點

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是( 。
A.物體的加速度越大,其速度改變量也越大
B.兩相互接觸的物體間有彈力一定有摩擦力,有摩擦力也一定有彈力
C.中國乒乓球隊隊員馬林在第29屆北京奧運會上獲得男單金牌,在研究他發(fā)出的乒乓球時,可以把乒乓球看成質(zhì)點
D.將圖釘按入木板,圖釘對木板的力和木板對圖釘?shù)牧Υ笮∈窍嗟鹊?/td>

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.英國物理學(xué)家焦耳發(fā)現(xiàn):電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量,跟電流 的二次方、導(dǎo)體的電阻、通電的時間成正比.這個規(guī)律叫做焦耳定律.寫成公式是:Q=I2Rt.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的電路來測量電源電動勢E及電阻Rl和R2的阻值.
實驗器材有:待測電源E(不計內(nèi)阻),待測電阻Rl,待測電阻R2,電壓表V(量程為3V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關(guān)Sl,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干.

(1)先測電阻R1的阻值.請將該同學(xué)的操作補充完整:
A.閉合Sl,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)R0和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1
B.保持電阻箱示數(shù)不變,將S2切換到b,讀出電壓表的示數(shù)U2
C.則電陽R1的表達式為R1=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{2}}$R0
(2)該同學(xué)已經(jīng)測得電阻Rl=3.2Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值,其做法是:閉合Sl,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖乙所示的$\frac{1}{U}-\frac{1}{R}$圖線,則電源電動勢E=2.0V,電阻R2=0.8Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,水平傳送帶保持2m/s的速度運動.一質(zhì)量為1kg的物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.2.現(xiàn)將該物體無初速度地放到傳送帶上的A點,然后運動到了距A點2m的B點,則傳送帶對該物體做的功為( 。
A.0.5JB.2JC.2.5JD.4J

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