10．關(guān)于動(dòng)量、沖量，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，如果動(dòng)量的大小不變，則動(dòng)量變化量為零
B．物體的動(dòng)量變化得越快，說(shuō)明物體所受合外力越大
C．即使物體所受合外力不為零，物體的動(dòng)量也可能不變
D．運(yùn)動(dòng)員接籃球時(shí)手臂有彎曲回收動(dòng)作，其作用是減小籃球的動(dòng)量變化量

分析 動(dòng)量是矢量，既有大小，也有方向；根據(jù)動(dòng)量的公式、動(dòng)量定理和動(dòng)能定理去逐項(xiàng)分析判斷各項(xiàng)．

解答 解：A、物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，如果動(dòng)量的大小不變，方向不一定不變，則動(dòng)量變化量不一定為零，故A錯(cuò)誤；
B、物體的動(dòng)量變化得越快，則：$\frac{△P}{△t}=\frac{m△v}{△t}=ma={F}_{合}$，說(shuō)明物體所受合外力越大，故B正確；
C、物體所受合外力不為零，由動(dòng)量定理知物體所受的合外力的沖量不為零，它的動(dòng)量變化不一定為零，故C錯(cuò)誤；
D、運(yùn)動(dòng)員接籃球時(shí)手臂有彎曲回收動(dòng)作，其作用是減小籃球?qū)κ值淖饔昧Φ拇笮�，但不能改變�?dòng)量變化量，故D錯(cuò)誤；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了動(dòng)量定理的直接應(yīng)用，要注意物理與生活中的聯(lián)系，要能將所學(xué)物理規(guī)律用到生活中；會(huì)用所學(xué)的物理規(guī)律解釋生活中遇到的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕直棒一端可繞固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，另一端固定一質(zhì)量為m的小球，小球擱在水平升降臺(tái)上，升降平臺(tái)以速度v勻速上升，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
B．當(dāng)棒與豎直方向的夾角為α?xí)r，小球的速度為$\frac{v}{Lcosα}$
C．棒的角速度逐漸增大
D．當(dāng)棒與豎直方向的夾角為α?xí)r，棒的角速度為$\frac{v}{Lsinα}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．兩個(gè)電阻值完全相等的電阻．若串聯(lián)后的總電阻是20歐姆，則將它們并聯(lián)的總電阻是（　�。�
A．5歐姆B．10歐姆C．20歐姆D．40歐姆

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．（1）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中，如下操作中錯(cuò)誤的CD．
A．打出幾條紙帶，選出點(diǎn)跡清晰的紙帶備用
B．重錘的質(zhì)量應(yīng)盡可能大些
C．實(shí)驗(yàn)中必須用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量
D．實(shí)驗(yàn)中必須先釋放紙帶再接通電源
（2）在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中，某次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶如圖所示，其中A、B為打下的第1、2個(gè)點(diǎn)，D、E、F為連續(xù)取出的計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得D、E、F到A的距離分別為x1、x2、x3，設(shè)計(jì)數(shù)點(diǎn)D、E、F兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，重錘質(zhì)量為m，實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)重力加速度為g．一位學(xué)生想從紙帶上驗(yàn)證打下A點(diǎn)到打下E點(diǎn)過(guò)程中，重錘的機(jī)械能守恒，具體做法如下：

①打下E點(diǎn)時(shí)重錘的速度vE=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2T}$．
②重錘重力勢(shì)能減少量△EP=mgx2，動(dòng)能增量△EK=$\frac{m（{x}_{3}-{x}_{1}）^{2}}{8{T}^{2}}$．
③比較△EP和△EK發(fā)現(xiàn)，重錘重力勢(shì)能的減少量△EP大于動(dòng)能的增加量△EK，造成這一誤差的原因摩擦阻力對(duì)重錘做負(fù)功或重錘和紙帶受空氣阻力和摩擦力作用．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在牛頓第二定律F=kma中有關(guān)比例系數(shù)k的下述說(shuō)法，正確的是（　　）
A．在任何情況下都等于1
B．k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的大小決定的
C．k的數(shù)值是由質(zhì)量、加速度和力的單位決定的
D．在國(guó)際單位制中，k=2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某同學(xué)用如圖所示的裝置，利用兩個(gè)大小相同的小球做對(duì)心碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，圖中AB是斜槽，BC是水平槽，它們連接平滑，O點(diǎn)為重錘線所指的位置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先不放置被碰球2，讓球1從斜槽上的某一固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡，重復(fù)10次．然后將球2置于水平槽末端，讓球1仍從位置G由靜止?jié)L下，和球2碰撞，兩小球的碰撞可視為彈性碰撞，碰后兩球均向前飛行，且分別在記錄紙上留下各自的痕跡，重復(fù)10次．實(shí)驗(yàn)得到小球的落點(diǎn)的平均位置分別為 M、P、N．
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用的器材室下列器材中的ACE．
A．天平
B．螺旋測(cè)微器
C．刻度尺
D．質(zhì)量相同的鋼球兩個(gè)
E．質(zhì)量不同的鋼球和塑料球各一個(gè)
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，球1的質(zhì)量為m1，球2的質(zhì)量為m2，需滿足m1＞m2（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）被碰球2飛行的水平距離由圖中線段$\overline{OP}$表示．
（4）球1質(zhì)量為m1，球2質(zhì)量為m2，線段OM、ON、OP的長(zhǎng)度分別為l1、l2、l3，若實(shí)驗(yàn)結(jié)果滿足m1l2=m1l1+m2l3，則碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒．（請(qǐng)用本題所給字母表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力規(guī)律的100多年后，英國(guó)科學(xué)家卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)量的物理量是（　�。�
A．地球半徑RB．萬(wàn)有引力常量G
C．地球到太陽(yáng)的距離D．太陽(yáng)的質(zhì)量M

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列核反應(yīng)方程中，屬于裂變的是（　�。�
A．${\;}_{7}^{14}$N+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{8}^{17}$O+${\;}_{1}^{1}$H
B．${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He
C．${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n
D．${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{144}$Ba+${\;}_{36}^{89}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．為確保公路運(yùn)輸安全暢通，治理“大噸小標(biāo)”、“超載超限”這些運(yùn)輸上的難題．福建省從2007年5月20日16時(shí)開始，對(duì)行駛在省內(nèi)高速公路上的載貨類汽車實(shí)施計(jì)重收費(fèi)．一輛在收費(fèi)站稱得質(zhì)量m=3000kg的汽車，以恒定速率通過(guò)半徑為R=10m的拱橋，g取10m/s2．求：
（1）汽車對(duì)拱橋的壓力為車重一半時(shí)的速率；
（2）汽車對(duì)拱橋的壓力為零時(shí)的速率．

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