下列關(guān)于重力、彈力和摩擦力的說(shuō)法，正確的是(     )

A、物體的重心并不一定在物體的幾何中心上

B、繩的拉力總是沿著繩子而指向繩子收縮的方向

C、動(dòng)摩擦因數(shù)與物體之間的壓力成反比，與滑動(dòng)摩擦力成正比

D、物體間的靜摩擦力是恒定不變的，數(shù)值在零到最大靜摩擦力之間

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演，他離開(kāi)飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)距離地面 125 m時(shí)打開(kāi)降落傘，傘張開(kāi)后運(yùn)動(dòng)員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面時(shí)速度為5 m/s，問(wèn)：

（1）運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?

（2）離開(kāi)飛機(jī)后，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面?（g=10 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下面關(guān)于加速度的描述中，正確的是(   )

A．勻速行駛的磁懸浮列車，由于其速度很大，所以加速度也很大

B．加速度的方向與速度方向可能相同，也可能相反，但一定與速度變化的方向相同

C．加速度不變（且不為零）時(shí)，速度也有可能保持不變

D．加速度逐漸增加時(shí)，物體一定做加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在傾角θ=37°的足夠長(zhǎng)的固定斜面上，有一質(zhì)量m=1.0kg的物體，其與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25。物體受到平行于斜面向上F=9.0N的拉力作用，從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間t=8.0s繩子突然斷裂。若已知sin37º=0.60，cos37º=0.80，g取10m/s2。試分析求解：

(1)繩斷時(shí)物體的速度大�。�

(2)從繩子斷裂開(kāi)始到物體再返回到斜面底端的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一個(gè)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，初速度v0=2.0 m/s，在第2s 內(nèi)通過(guò)的位移是5 m，則它的加速度為 (     )

A、2.0 m/s2        B、1.5 m/s2       C、1.0 m/s2        D、0.5 m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體途中依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)，已知AB=BC=，AB段和BC段的平均速度分別為= 3m/s、=6 m/s，則物體經(jīng)B點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一輛汽車以12 m/s的速度行駛,遇到緊急情況,司機(jī)采取制動(dòng)措施,使汽車做勻減速直線運(yùn)動(dòng),若制動(dòng)后汽車加速度的大小為6 m/s2,則   (      )

A.經(jīng)3 s,汽車的速度大小為6 m/s                

B.經(jīng)3 s,汽車的位移大小為9 m

C.經(jīng)3 s,汽車的速度大小為2 m/s                

D.經(jīng)3 s,汽車的位移大小為12 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲乙兩車沿平直公路通過(guò)相同的位移，甲車在前半段位移以30km/h的速度運(yùn)動(dòng)，后半段以60km/h的速度運(yùn)動(dòng)，乙車在前半段時(shí)間以30km/h的速度運(yùn)動(dòng)，后半段時(shí)間以60km/h的速度運(yùn)動(dòng)，則甲乙兩車在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度大小關(guān)系是（    ）

A．甲的平均速度等于乙的平均速度     B．甲的平均速度小于乙的平均速度    

C．甲的平均速度大于乙的平均速度     D．由于不知道位移確切值，因此無(wú)法確定大小關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一束電子流在經(jīng)U＝5 000 V的加速電壓加速后，在距兩極板等距離處垂直進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)，如圖16所示．若兩板間距d＝1.0 cm，板長(zhǎng)l＝5.0 cm，那么要使電子能從平行板間飛出，兩個(gè)極板上最多能加多大電壓？

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同步練習(xí)冊(cè)答案