如圖所示是原子核的核子平均質(zhì)量與原子序
數(shù)Z的關系圖像，下列說法正確的是（   ）

⑴如D和E結合成F，結合過程一定會吸收核能
⑵如D和E結合成F，結合過程一定會釋放核能
⑶如A分裂成B和C，分裂過程一定會吸收核能
⑷如A分裂成B和C，分裂過程一定會釋放核能
A．⑴⑷B．⑵⑷ C．⑵⑶D．⑴⑶
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個氫原子從某一高能級躍遷到另一低能級的過程中，則
A．原子發(fā)出一系列頻率的光子
B．原子要吸收一系列頻率的光子
C．原子要吸收某一頻率的光子
D．原子要輻射某一頻率的光子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對α粒子散射實驗，下列描述正確的是
A．絕大多數(shù)α粒子穿過金箔時都會明顯改變運動方向
B．少數(shù)α粒子穿過金箔時會被反向彈回
C．散射角度大的α粒子受原子核的作用力也大
D．無論散射角度大小，α粒子的機械能總是守恒的

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

[物理選修3-5模塊]（15分）
（1）（5分）已知金屬鈣的逸出功為2.7eV，氫原子的能級圖如圖所示，一群氫原子處于量子數(shù)n=4能級狀態(tài)，則（  ）
A．氫原子可能輻射6種頻率的光子
B．氫原子可能輻射5種頻率的光子
C．有3種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應
D．有4種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應
（2）（10分）云室處在磁感應強度為B的勻強磁場中，一靜止的質(zhì)量為M的原子核在云室中發(fā)生一次衰變，粒子的質(zhì)量為m，帶電量為q，其運動軌跡在與磁場垂直的平面內(nèi)，現(xiàn)測得粒子運動的軌道半徑為R，試求在衰變過程中的質(zhì)量虧損。（注：涉及動量問題時，虧損的質(zhì)量可忽略不計）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

1930年科學家發(fā)現(xiàn)釙放出的射線貫穿能力極強，它甚至能穿透幾厘米厚的鉛板，1932年，英國年輕物理學家查德威克用這種未知射線分別轟擊氫原子和氮原子，結果打出一些氫核和氮核．若未知射線均與靜止的氫核和氮核正碰，測出被打出的氫核最大速度為vH=3.5×107m/s，被打出的氮核的最大速度vN="4." 7×106 m/s,假定正碰時無機械能損失，設未知射線中粒子質(zhì)量為m，初速為v，質(zhì)子的質(zhì)量為。
(1)推導被打出的氫核和氮核的速度表達式；
(2)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，推算出未知射線中粒子的質(zhì)量m與質(zhì)子的質(zhì)量之比（已知氮核質(zhì)量為氫核質(zhì)量的14倍）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在下列4個核反應方程中，x表示質(zhì)子的是
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

按照玻爾理論，一個氫原子核外的電子從半徑為ra的圓軌道自發(fā)地直接躍遷到半徑為rb的圓軌道上，在此過程中原子要___________（填“發(fā)射”或“吸收”）某一頻率的光子，電子的動能________（填“增大”、“減小”或“不變”），原子的電勢能________（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在氫原子中，電子繞核在各個可能軌道上運動的能量，包括電勢能和動能兩部分，當電子從離核較近的軌道向離核較遠的軌道躍遷過程中（     ）
A．電勢能增大，動能減小，原子能量不變
B．電勢能增大，動能減小，原子能量減小
C．電勢能增大，動能減小，原子能量增大
D．電勢能增大，動能增大，原子能量增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

目前，科學家們正在設法探尋“反物質(zhì)”。所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構成的。“反粒子”與其對應的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電量，但電荷的符號相反。設α粒子質(zhì)量為m，所帶電荷量為q，若有反α粒子，它的質(zhì)量應為____________，電荷量應為____________。

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