17.在如圖所示的電路中,C為一平行板電容器,閉合開關(guān)S,給電容器充電,當電路中電流穩(wěn)定之后,下列說法正確的是( 。
A.保持開關(guān)S閉合,把滑動變阻器R1的滑片向上滑動,電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
B.保持開關(guān)S閉合,不論滑動變阻器R1的滑片是否滑動,都有電流流過R2
C.保持開關(guān)S閉合,將電容器上極板與下極板距離稍微拉開一些的過程中,R2中有由b到a的電流
D.斷開開關(guān)S,若此時剛好有一帶電油滴P靜止在兩平行板電容器之間,將電容器上極板與下極板稍微錯開一些的過程中,油滴將向上運動

分析 保持開關(guān)S閉合,根據(jù)變阻器接入電路電阻的變化,由歐姆定律分析電表讀數(shù)的變化.根據(jù)電容與板間距離的關(guān)系,分析電容的變化,確定電容器電量的變化,判斷R2中電流的方向.斷開開關(guān)S,分析板間場強的變化,判斷液滴的運動方向.

解答 解:
A、保持開關(guān)S閉合,把滑動變阻器R1的滑片向上滑動,接入電路的電阻減小,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流增大,R2的電壓增大,則電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大.故A錯誤.
B、保持開關(guān)S閉合,滑動變阻器R1的滑片上下滑動,接入電路的電阻發(fā)生變化,根據(jù)歐姆定律可知電路中電流發(fā)生變化,R2的電壓發(fā)生變化,則電流表的示數(shù)發(fā)生變化,電壓表的示數(shù)發(fā)生變化,電容器上的電壓變化,則電量發(fā)生變化,電容器充電或放電,有電流流過R2.故B正確.
C、保持開關(guān)S閉合,將電容器上極板與下極板距離稍微拉開一些的過程中,極板的正對面積減小,電容減小,由C=$\frac{Q}{U}$知,U不變,Q減小,電容器放電,則R2中有由a 到b的電流,故C錯誤.
D、斷開開關(guān)S,將電容器上極板與下極板稍微錯開一些的過程中,極板的正對面積減小,電容減小,由C=$\frac{Q}{U}$知,電量Q不變,則板間電壓U增大,板間場強增大,油滴所受的電場力增大,則油滴將向上運動,故D正確.
故選:BD.

點評 電容器的動態(tài)分析重點在于明確電容器的兩種狀態(tài):充電后斷開電源則極板上的電量不變;電容器保持和電源相連,則兩板間的電勢差不變.要掌握E=$\frac{U}gr2klsm$、C=$\frac{Q}{U}$及電容的決定因素.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

7.在做“共點力的合成”實驗時,實驗步驟有:
(1)在水平木板上墊一張白紙,把彈簧的一端固定在木板上,另一端栓兩根細繩套,通過細繩套用兩個彈簧秤同時拉,使彈簧與細繩的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上記下O點,并記錄兩彈簧秤的讀數(shù)F1和F2,在白紙上作出F1、F2的圖示.
(2)只用一只彈簧秤通過細繩拉彈簧,記下彈簧秤的讀數(shù)F和細線的方向,連接F1、F2和F的端點.
則以上兩個步驟中的錯誤與疏漏之處是:A還應記下F1和F2的方向.B應讓橡皮條伸長到0點.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直墻壁的夾角為α,懸繩對工人的拉力大小為F1,墻壁對工人的彈力大小為F2,空中作業(yè)時工人與玻璃的水平距離為定值,則( 。
A.F1=$\frac{G}{sinα}$
B.F2=$\frac{G}{tanα}$
C.在空中同一位置作業(yè),當桶中的水不斷減少,F(xiàn)1與F2同時減少
D.若緩慢增加懸繩的長度,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.一物體以加速度a做勻變速直線運動,如果已知其初速度v0和末速度vt及運動時間t,那么,它的位移大小不能用下列哪個公式計算( 。
A.S=$\frac{1}{2}$at2B.S=$\frac{{v}_{t}^{2}-{v}_{0}^{2}}{2a}$C.S=$\frac{({v}_{0}+{v}_{t})}{2}$tD.S=v0t+$\frac{1}{2}$at2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.勻速前進的車廂頂部用細線豎直懸掛一小球,如圖所示,小球下方與一光滑斜面接觸.關(guān)于小球的受力,說法正確的是( 。
A.重力和繩對它的拉力
B.重力、繩對它的拉力和斜面對它的支持力
C.重力和斜面對球的支持力
D.重力、繩對它的拉力和斜面對它的支持力、摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.對單擺的振動,以下說法中不正確的是( 。
A.單擺擺動時,擺球受到的向心力大小處處相等
B.單運動的回復力是擺球所受合力
C.擺球經(jīng)過平衡位置時所受回復力為零
D.擺球經(jīng)過平衡位置時所受合外力為零

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.一靜止的帶電粒子電荷量為q,質(zhì)量為m(不計重力),從P點經(jīng)電場強度為E的勻強電場加速,運動了距離L之后經(jīng)A點進入右邊的有界磁場B1,穿過B1后再經(jīng)過空間足夠大的磁場B2,B1和B2的磁感應強度大小均為B,方向相反,如圖所示,若帶電粒子能按某一路徑再由點A回電場并回到出發(fā)點P,而重復前述過程(虛線為相反方向的磁場分界面,并不表示有什么障礙物),求:
(1)粒子經(jīng)過A點的速度大。
(2)磁場B1的寬度d為多大;
(3)粒子在B1和B2兩個磁場中的運動時間之比?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.光滑水平面上兩小球a、b用不可伸長的松弛細繩相連.開始時a球靜止,b球以一定速度運動直至繩被拉緊,然后兩球一起運動,在此過程中兩球的總動量及機械能(  )
A.總動量守恒,機械能不守恒B.總動量不守恒,機械能不守恒
C.總動量守恒,機械能不守恒D.總動量不守恒,機械能不守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖甲所示,豎直面MN的左側(cè)空間存在豎直向上的勻強電場(上、下及左側(cè)無邊界).一個質(zhì)量為m、電量為q的可視為質(zhì)點的帶正電的小球,以大小為v0的速度垂直于豎直面MN向右作直線運動.小球在t=0時刻通過電場中的P點,為使小球能在以后的運動中豎直向下通過D點(P、D間距為L,且它們的連線垂直于豎直平面MN,D到豎直面MN的距離DQ等于L/π),經(jīng)過研究,可以在電場所在的空間疊加如圖乙所示隨時間周期性變化的、垂直紙面向里的磁場,設t0≤$\frac{2πm}{q{B}_{0}}$且為未知量.求:

(1)場強E的大。  
(2)如果磁感應強度B0為已知量,試推出滿足條件t1的表達式;
(3)進一步的研究表明,豎直向下的通過D點的小球?qū)⒆鲋芷谛赃\動.則當小球運動的周期最大時,求出磁感應強度B0及運動的最大周期T的大小,并在圖中定性畫出此時小球運動一個周期的軌跡.

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