某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)中,先測得擺線長為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間為101.5s。則
(1)他測得的重力加速度g=________m/s2。(保留三位有效數(shù)字)
(2)他測得的g值偏小,可能的原因是             
A.測擺線長時(shí)擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了
C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下
D.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)數(shù)為50次
(3)為了提高實(shí)驗(yàn)精度,在實(shí)驗(yàn)中可改變幾次擺長L并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)據(jù),再以L為橫坐標(biāo)、T2為縱坐標(biāo)將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率k。則重力加速度表達(dá)式g=________。(用k表示)
(1)9.76      (2)B         (3)4π2/k

試題分析:(1)根據(jù)公式可得,其中
,,解得:
(2)根據(jù)知,測擺線長時(shí)擺線拉得過緊,導(dǎo)致擺長偏大,重力加速度偏大.故A錯(cuò)誤.?dāng)[線上端懸點(diǎn)末固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長度增加了,擺動(dòng)的過程中,擺長變短,根據(jù)知,重力加速度偏小.故B正確.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過遲按下,導(dǎo)致周期變小,根據(jù)知,重力加速度偏大.故C錯(cuò)誤.實(shí)驗(yàn)中誤將49次全振動(dòng)記為50次,導(dǎo)致周期變小,根據(jù)知,重力加速度偏大.故D錯(cuò)誤.
故選B.
(3),所以
點(diǎn)評(píng):簡諧運(yùn)動(dòng)是一種理想的運(yùn)動(dòng)模型,單擺只有在擺角很小,空氣阻力影響不計(jì)的情況下單擺的振動(dòng)才可以看成簡諧運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證滿足實(shí)驗(yàn)的條件.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

弦樂器小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)音的,如圖甲所示。為了研究同一根琴弦振動(dòng)頻率與哪些因素有關(guān),可利用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,一塊厚木板上有AB兩個(gè)楔支撐著琴弦,其中A楔固定,B楔可沿木板移動(dòng)來改變琴弦振動(dòng)部分的長度,將琴弦的末端固定在木板O點(diǎn),另一端通過滑輪接上砝碼以提供一定拉力,輕輕撥動(dòng)琴弦,在AB間產(chǎn)生振動(dòng)。

(1)先保持拉力為150N不變,改變AB的距離L(即改變琴弦長度),測出不同長度時(shí)琴弦振動(dòng)的頻率,記錄結(jié)果如表1所示.
表1
長度大小L /m
1.00
0.85
0.70
0.55
0.40
振動(dòng)頻率f /Hz
150
176
214
273
375
從表1數(shù)據(jù)可判斷在拉力不變時(shí),琴弦振動(dòng)的頻率f與弦長L的關(guān)系為_________。
(2)保持琴弦長度為0.80m不變,改變拉力,測出不同拉力時(shí)琴弦振動(dòng)的頻率,記錄結(jié)果如表2所示。
表2
拉力大小F /N
360
300
240
180
120
振動(dòng)頻率f /Hz
290
265
237
205
168
從表2數(shù)據(jù)可判斷在琴弦長度不變時(shí),琴弦振動(dòng)的頻率f與拉力F的關(guān)系為__________。
(3)如果在相同的環(huán)境中研究不同種類的小提琴琴弦,除了長度L和拉力F以外,你認(rèn)為還有哪些因素會(huì)影響琴弦振動(dòng)的頻率?
試列舉可能的兩個(gè)因素:________________________________________。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為用實(shí)驗(yàn)探究物體做平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的裝置圖。下列說法中正確的是:        
A.用小錘擊打彈性金屬片后,B球先落地,A球后落地
B.用小錘擊打彈性金屬片后,A、B兩球同時(shí)落地
C.多次實(shí)驗(yàn),A球的落地點(diǎn)一定相同
D.多次實(shí)驗(yàn),A球的落地點(diǎn)可能不同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的軌跡,在圖中標(biāo)出了a、b、c三點(diǎn) (a點(diǎn)不是拋出點(diǎn),但與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合)。(取g=10m/s2)則:

①小球平拋的初速度為___   ____m/s.
②小球在b點(diǎn)的豎直分速度為___   ___m/s. 
小球在b點(diǎn)的速度大小為____   __m/s.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊, 因此從O點(diǎn)開始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),則小車通過D點(diǎn)時(shí)速度是     m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度是     m/s2.(打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率是50Hz)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方法:如圖,在實(shí)驗(yàn)中用了一塊平木板附上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于正對(duì)槽口前某處,使小球從斜槽上由靜止滑下,小球撞在板上留下痕跡A,將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上同樣高度由靜止滑下,小球撞在板上留下痕跡B,將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上同樣高度由靜止滑下,再得到痕跡C.A、B間距離y1,A、C間距離y2.導(dǎo)出測量小球初速度公式v0=________(用題中所給字母x、y1、y2和重力加速度g表示).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量為1kg的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)。如圖為選取的符合實(shí)驗(yàn)要求的一條紙帶,0為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn),點(diǎn)A、B、C為從合適位置開始選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50HZ,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2。那么,

(1)紙帶的         端(選擇“左”或“右”)與重物相連;
(2)圖中應(yīng)取0點(diǎn)與            點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒
(3)從0點(diǎn)到所取點(diǎn),重物的重力勢能減少量          J,動(dòng)能的增加量        J。(結(jié)果取3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是研究小球的平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)拍攝的閃光照片的一部分,其背景是邊長為5cm的小方格,重力加速度取.由此可知:閃光周期為___________s;小球拋出時(shí)的初速度大小為_____________m/s;

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是某同學(xué)在“探究加速度與力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中打出一條紙帶,他從比較清晰的點(diǎn)開始,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s,則相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為   s。由此可求得小車的加速度為a =" _________" m/s2,打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C時(shí)小車運(yùn)動(dòng)的速度為vC=_________m/s。

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同步練習(xí)冊答案