18．如圖所示，帶有同種電荷的a、b兩個(gè)小球，用絕緣絲線懸掛于同一點(diǎn)，兩球靜止時(shí)，它們處于同一水平高度，繩與豎直方向的夾角分別為α、β，且β＞α．若同時(shí)剪斷兩根細(xì)線，空氣阻力不計(jì)，兩球帶電荷量不變，則（　�。�
A．a球的電荷量比b球的大B．無法判斷a球與b球質(zhì)量關(guān)系
C．a、b兩球同時(shí)落地D．a、b兩球飛行的水平距離相等

分析 同時(shí)剪斷兩根細(xì)線時(shí)，小球受水平方向的庫(kù)倫力和豎直方向的重力作用，然后根據(jù)水平方向和豎直方向運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性可正確求解．

解答 解：A、根據(jù)庫(kù)侖定律，可知，兩球的庫(kù)侖力屬于相互作用力，大小總相等，因此a球的電荷量和b球的電量大小無法判斷，故A錯(cuò)誤；
B、對(duì)小球受力分析，根據(jù)平衡條件有：
mag=$\frac{{F}_{C}}{tanα}$
mbg=$\frac{{F}_{C}}{tanβ}$，
由于β＞α，
所以ma＞mb，故B錯(cuò)誤．
C、ma＞mb，因此水平方向上，a的加速度小于b的加速度．
豎直方向上作自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性可知，兩球同時(shí)落地，故C正確．
D、由于a的加速度小于b的加速度，因此a球水平飛行的距離比b球小，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)較多，涉及運(yùn)動(dòng)的獨(dú)立性以及物體的平衡等，較好的考查了學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，是一道考查能力的好題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲所示，電流傳感器（相當(dāng)于一只理想電流表）能將各時(shí)刻的電流數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)通過數(shù)據(jù)采集器傳輸給計(jì)算機(jī)，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上同步顯示出I-t圖象．電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)光滑平行金屬軌道寬L=1.0m，與水平面的夾角θ=37°．軌道上端連接阻值R=1.0Ω的定值電阻，金屬桿MN長(zhǎng)與軌道寬相等，其電阻r=0.50Ω、質(zhì)量m=0.02kg．在軌道區(qū)域加一垂直軌道平面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，讓金屬桿從圖示位置由靜止開始釋放，桿在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中與軌道垂直，此后計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如圖乙所示的I-t圖象．重力加速度g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，試求：

（1）t=1.2s時(shí)電阻R的熱功率；
（2）勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小；
（3）t=1.2s時(shí)金屬桿的速度大小和加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．（理）如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)E=3V，內(nèi)阻r=1Ω，定值電阻R0=2Ω，可變電阻R的變化范圍是0～25Ω，在不改變電路結(jié)構(gòu)的情況下問：
（1）R=3Ω時(shí)，電路的電流為多大？
（2）R=5Ω時(shí)，求R上消耗的功率和R0上消耗的功率之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示．一固定足夠長(zhǎng)的斜面MN與水平面的夾角α=30°，斜面上有一質(zhì)量為m=1kg的小球P，Q是一帶豎直推板的直桿．現(xiàn)使豎直桿Q以水平加速度a=2$\sqrt{3}$m/s2水平向右從斜面底N開始做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，從而推動(dòng)小球P沿斜面向上運(yùn)動(dòng)．小球P與直桿Q及斜面之間的摩擦均不計(jì)，直桿Q始終保持豎直狀態(tài)，求：
（1）該過程中小球P的加速度大小，
（2）直桿Q對(duì)小球P的推力大小．（可以用根式表示）
（3）直桿Q從開始推動(dòng)小球P經(jīng)時(shí)間t=0.5s后突然停止運(yùn)動(dòng)并立即撤出，求此后小球P由于慣性向上滑動(dòng)達(dá)到的最高點(diǎn)與N點(diǎn)的距離及返回到N點(diǎn)所用的時(shí)間？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．一物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，初速度大小為15m/s，方向向東，第5s末的速度大小為10m/s，方向向西，則物體開始向西運(yùn)動(dòng)的時(shí)刻為（　�。�
A．第2s初B．第3s初C．第4s初D．第4s末

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列計(jì)時(shí)數(shù)據(jù)指時(shí)間間隔的是（　�。�
A．從南京開往烏魯木齊的T52次列車15時(shí)17分到站
B．“百家講壇”欄目在CCTV-10于12點(diǎn)45分準(zhǔn)時(shí)播出
C．北京大學(xué)物理學(xué)院吳教授的講座一共兩個(gè)小時(shí)
D．火車因故晚點(diǎn)30分鐘

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．質(zhì)量為m的滑塊靜止在水平地面上O點(diǎn)，如圖（甲）所示，現(xiàn)施一水平向右的恒力F=22.5N作用于滑塊上，經(jīng)時(shí)間t1=0.4s后撤去F．滑塊在水平方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖（乙）所示，（g取10m/s2），求：

（1）滑塊在水平面上滑行的距離；
（2）滑塊與水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（3）滑塊的質(zhì)量m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在物理學(xué)發(fā)展過程中許多科學(xué)家都做出了重要貢獻(xiàn)，下列說法中正確的是（　�。�
A．卡文迪許測(cè)出了萬有引力常數(shù)并提出了萬有引力定律
B．法拉第提出了法拉第電磁感應(yīng)定律
C．安培提出了磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力公式
D．庫(kù)侖總結(jié)并確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止電荷之間的相互作用規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖甲所示是某同學(xué)測(cè)量加速度的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了兩個(gè)光電門A、B，滑塊上固定一遮光條，靜止釋放滑塊沿傾斜氣墊導(dǎo)軌勻加速運(yùn)動(dòng)通過光電門A、B，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門A、B的遮光時(shí)間分別為△ta、△tb和遮光條從A到B時(shí)間t；

（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=2.25×10-3m．由所測(cè)物理量計(jì)算得到滑塊加速度大小a=$\frac{d（△{t}_{a}-△{t}_）}{△{t}_{a}△{t}_t}$（用△ta、△tb、t、d表示）
（2）在該實(shí)驗(yàn)中選用的遮光條寬度很窄，其理由是：位移越短，則平均速度可認(rèn)為等于瞬時(shí)速度．

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同步練習(xí)冊(cè)答案