如圖所示，一質(zhì)量為m的物體與傳送帶一起向上勻速運(yùn)動(dòng)，傳送帶與水平方向成θ，物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ。下列關(guān)于此過(guò)程說(shuō)法中正確的是（    ）

A．物體受到重力、摩擦力、支持力的作用
B．因?yàn)槲矬w做勻速運(yùn)動(dòng)，所以不需要摩擦力的作用，其能夠向上勻速運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閼T性。
C．物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力
D．物體受到摩擦力的大小為μmgcosθ

AC

解析試題分析：物體受到重力，傳送帶的支持力，并且物體相對(duì)傳送帶有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以受到傳送帶給的向上的靜摩擦力，三力平衡，做勻速運(yùn)動(dòng)，A正確B錯(cuò)誤；在沿斜面方向上受到重力沿斜面向下的分析，受到沿斜面向上的靜摩擦力，二力平衡，故有，C正確，因?yàn)槭庆o摩擦力，所以不能根據(jù)公式計(jì)算，D錯(cuò)誤
考點(diǎn)：考查了共點(diǎn)力平衡條件的應(yīng)用，摩擦力的求解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

A、B、C三個(gè)物體如圖所示放置在水平面上，所有接觸面均不光滑，有一個(gè)水平向右的力作用在物體C上，使A、B、C一起向右做勻速運(yùn)動(dòng)，則(   )

A. B對(duì)A的靜摩擦力方向水平向左
B. B對(duì)A的靜摩擦力方向水平向右
C. C對(duì)A的靜摩擦力方向水平向左
D. A對(duì)C的靜摩擦力方向水平向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)物體質(zhì)量相同,與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,受到三個(gè)大小相同的作用力F.它們受到的摩擦力的大小關(guān)系是   (   )

A．三者相同B．乙最大
C．丙最大D．已知條件不夠,無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于摩擦力的敘述正確的是(　 　)

A．光滑的接觸面之間可能存在摩擦力
B．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的性質(zhì)有關(guān)
C．靜摩擦力的大小與物體間的正壓力大小成正比
D．最大靜摩擦力隨物體間正壓力的增大而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖，A、B兩物體重力都等于10N，各接觸面動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3， F1="1N" 和 F2="2N" 的兩個(gè)水平力分別作用在A和B上，A、B均靜止，則A受的摩擦力和地面對(duì)B的摩擦力大小分別為 （　�。�

A．3N，6N　　B．1N，2N　　C．1N，1N　   D．0N，1N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，已知木板的傾角α分別為30°和45°時(shí)物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為  (　　)

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的半圓形軌道槽放置在水平地面上，槽內(nèi)壁光滑．質(zhì)量為m的小物體從槽的左側(cè)頂端由靜止開(kāi)始下滑到右側(cè)最高點(diǎn)的過(guò)程中，軌道槽始終靜止，則該過(guò)程中      ( 　　)

A．軌道槽對(duì)地面的最小壓力為Mg
B．軌道槽對(duì)地面的最大壓力為(M＋3m)g
C．軌道槽對(duì)地面的摩擦力先增大后減小
D．軌道槽對(duì)地面的摩擦力方向先向左后向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量相等的物體A和物體B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相等，在力F的作用下，一起沿水平地面向右移動(dòng)x，則

A．摩擦力對(duì)A、B做功相等
B．A、B動(dòng)能的增量相同
C．F對(duì)A做的功與F對(duì)B做的功相等
D．合外力對(duì)A做的功與合外力對(duì)B做的功相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于相互作用，下列說(shuō)法正確的是：

A．在相對(duì)靜止的時(shí)候，互相接觸的物體之間不可能產(chǎn)生摩擦力
B．維持月球繞地球運(yùn)動(dòng)的力與使蘋(píng)果下落的力是不同性質(zhì)的力
C．在微觀帶電粒子的相互作用中，萬(wàn)有引力比庫(kù)侖力強(qiáng)得多
D．由于強(qiáng)相互作用的存在，盡管帶正電的質(zhì)子之間存在斥力，但原子核仍能緊密的保持在一起

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同步練習(xí)冊(cè)答案