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5．物體在運動過程中，克服重力做功為50J，則（　�。�
A．物體的動能一定增加50JB．物體的重力勢能一定減少了50J
C．物體的動能一定減少50JD．物體的重力勢能一定增加了50J

分析 力對物體做負功可以說成物體克服這個力做功；重力做正功多少，重力勢能就減小多少．物體克服重力做功多少，重力勢能就增加多少．

解答 解：物體在運動過程中，克服重力做功50J，說明重力做了-50J的功，重力做負功，物體的重力勢能一定增加了50J；但由于不明確其他力做功情況；故無法求出動能的變化量；故ABC錯誤，D正確；
故選：D

點評 本題的關鍵要掌握重力做功與重力勢能關系，要知道它們之間是一一對應的關系；同時注意和動能定理進行區(qū)分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．靜止的鐳核（$\left.\begin{array}{l}{226}\\{86}\end{array}\right.$Ra）發(fā)生α衰變變成釙（Po），測得α粒子動能為E0
①寫出鐳核α衰變方程；
②若反應過程中釋放的核能全部轉化為動能，求發(fā)生α衰變時釋放的核能．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在物理學的發(fā)展中，許多物理學家的科學研究推動了人類文明進程．對以下幾位物理學家所作貢獻的敘述中，符合史實的是（　�。�
A．牛頓將斜面實驗的結論合理外推，間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動
B．伽利略通過實驗和邏輯推理說明力是維持物體運動的原因
C．伽利略認為自由落體運動是速度隨位移均勻變化的運動
D．笛卡爾對牛頓第一定律的建立做出了貢獻

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．一端固定的輕質彈簧處于原長，現(xiàn)用互成角度的兩個力F1、F2拉彈簧的另一端至O點，如圖所示，在此過程F1、F2分別做了3J、4J的功；換用另一個力F仍使彈簧重復上述過程，該過程F所做的功是（　　）
A．1JB．5JC．7JD．9J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關于物理學家及其成就的說法中正確的是（　�。�
A．伽利略通過斜面實驗，推斷出物體如不受外力作用將不能維持直線運動的結論
B．哥白尼提出了“地心說”
C．開普勒發(fā)現(xiàn)了行星運動規(guī)律，奠定了萬有引力定律的基礎
D．牛頓發(fā)現(xiàn)了彈簧的彈力與其形變量的關系

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

9．如圖所示是用光電門傳感器測定小車瞬時速度的情景，軌道上a、c間距離恰等于小車長度，b是a、c中點．某同學采用不同的擋光片做了三次實驗，并對測量精確度加以比較．擋光片安裝在小車中點處，光電門安裝在c點，它測量的是小車前端P抵達b（選填“a”“b”或“c”）點時的瞬時速度；若每次小車從相同位置釋放，記錄數(shù)據如表格所示，那么測得瞬時速度較精確的值為1.90m/s．
次序擋光片寬/m擋光時間/s速度/（m?s-1）
10.0800.0362.22
20.0400.0202.00
30.0200.01051.90

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．甲、乙兩輛汽車沿同一平直公路同向勻速行駛，甲車在前，乙車在后，它們行駛的速度均為16m/s，已知甲在緊急剎車時加速度a1=3m/s2，乙車緊急剎車時加速度a2=4m/s2，乙車司機的反應時間為0.5s，求為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞，甲、乙行駛過程中至少應保持多大距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，某市有一條半徑為R的圓形環(huán)城高速公路，A、B、C、D分別為此公路的西、北、東和南端，一輛汽車沿此公路做順時針圓周運動，求：
（1）從A運動一周回到A的位移和路程
（2）從A出發(fā)走$\frac{7}{4}$圈的位移和路程
（3）從A到B的位移和路程的可能值．
（4）從A到C的位移和路程的可能值．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．如圖所示，傾角為30°的固定斜面由三段長度均為L，材料不同的木板連接而成，連接處平整，3塊木板標號分別為1、2、3，木板與滑塊的動摩擦因數(shù)分別為μ1=$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$，μ2=$\frac{{\sqrt{3}}}{4}$、μ3=$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$，三段木板自下而上的排列順序有6種，分別為1、2、3；1、3、2；2、3、1；2、1、3；3、2、1；3、1、2；，使滑塊從斜面底端沿斜面方向以某一初速度向上滑出，恰好可以到達斜面頂端，以下說法正確的是（　�。�
A．6中情況下滑塊的初速度大小相同
B．滑塊能夠返回到底端的情況有4種，返回底端時滑塊的速度大小相同
C．滑塊能夠返回底端的情況有2種，返回底端時滑塊的速度大小相同
D．6種情況下滑塊損失的機械能相同

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