12.如圖所示為測量電阻Rx阻值的電路,R為電阻箱,閉合開關(guān)K1后,調(diào)節(jié)R為某一阻值R1,將單刀雙擲開關(guān)K2接1,記錄電壓表示數(shù)為U1,再將單刀雙擲開關(guān)K2接2,
記錄電壓表示數(shù)為U2,電源內(nèi)阻不計,電壓表不是理想電壓表,其指針零點在表盤中央,則Rx的測量值為Rx=$\frac{{U}_{1}^{\;}}{{U}_{2}^{\;}}{R}_{1}^{\;}$.

分析 電壓表不是理想電表,根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電路知識可以求出電阻${R}_{X}^{\;}$的表達式

解答 解:單刀雙擲開關(guān)K2接1,記錄電壓表示數(shù)為U1,設(shè)電壓表的內(nèi)阻為RV,電源電動勢為E,有:
$\frac{{U}_{1}^{\;}}{{R}_{x}^{\;}}+\frac{{U}_{1}^{\;}}{{R}_{V}^{\;}}=\frac{E-{U}_{1}^{\;}}{{R}_{1}^{\;}}$…①
將單刀雙擲開關(guān)K2接2,記錄電壓表示數(shù)為U2
$\frac{{U}_{2}^{\;}}{{R}_{1}^{\;}}+\frac{{U}_{2}^{\;}}{{R}_{V}^{\;}}=\frac{E-{U}_{2}^{\;}}{{R}_{x}^{\;}}$…②
聯(lián)立①②解得:Rx=$\frac{{U}_{1}^{\;}}{{U}_{2}^{\;}}{R}_{1}^{\;}$
故答案為:$\frac{{U}_{1}^{\;}}{{U}_{2}^{\;}}{R}_{1}^{\;}$

點評 對于電學(xué)實驗的考查,現(xiàn)在不再局限于課本知識的考查,而應(yīng)根據(jù)原理去分析題意,從而找到合適的解題方法,本題要注意電壓表不是理想電壓表,可以看成一個能顯示電壓的定值電阻.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

19.某同學(xué)在做“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗時,打點計時器所用電源的頻率是50Hz,在實驗中得到一條點跡清晰的紙帶,他把某一點記作O,再每5個點選一個測量點,分別標(biāo)以A、B、C、D、E和F,如圖1所示.

(1)如果測得C、D兩點相距2.70cm,D、E兩點相距2.90cm,則在打D點時小車的速度是0.28m/s.如果學(xué)生錯用60Hz的交流電源,則算出D點的速度值比真實值偏。ㄌ畲蠡蛐。
(2)該同學(xué)分別算出打各點時小車的速度,然后根據(jù)數(shù)據(jù)在v-t坐標(biāo)系中描點(如圖2所示),由此可求得小車的加速度a=5m/s2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖所示,正方形虛線框內(nèi)存在著沿紙面方向的勻強電場(圖中未畫出),一電子只在電場力作用下,從M點以速度v0垂直于bc邊射入電場,從Q點以速度2v0垂直cd邊飛出電場,且bM=dQ,下列說法正確的是( 。
A.電子從M點運動到Q點的過程中電場力先做負功后做正功
B.電子從M點到Q點做勻變速運動
C.電場的方向是從c指向d
D.M點的電勢與a點的電勢可能相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.某實驗小組用如圖1所示的實驗裝置測量滑塊與長木板之間的動摩擦因數(shù).表面粗糙、一端裝有定滑輪的長木板放在水平實驗臺上,長木板上有一滑塊,滑塊右側(cè)固定一個輕小動滑輪,鉤碼和彈簧測力計通過繞在動滑輪上的輕細繩相連.放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運動.(忽略繩與滑輪間的摩擦)

(1)放開鉤碼,滑塊加速運動,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼的個數(shù),重復(fù)實驗,以彈簧測力計的示數(shù)F為縱軸,得到的圖象是縱軸截距等于b的一條傾斜直線,如圖2所示;已知滑塊和輕小動滑輪的總質(zhì)量為m,重力加速度為g.則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{2b}{mg}$.
(2)在某次實驗中,用天平稱出滑塊(含動滑輪)的質(zhì)量為m=1kg,彈簧測力計的示數(shù)F=4N時,某同學(xué)得到一條紙帶,如圖3所示,每隔三個計時點取一個計數(shù)點,即為圖中0、1、2、3、4、5、6點.測得相鄰兩個計數(shù)點間的距離為s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打點計時器的電源頻率為50Hz,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2,則滑塊運動的加速度a=3.0m/s2,滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.51.(保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.為了測定滑塊與桌面之間的動摩擦因數(shù),某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,其中,a是質(zhì)量為m的滑塊(可視為質(zhì)點),b是可以固定于桌面的滑槽(滑槽末端與桌面相切).第一次實驗時,將滑槽固定于水平桌面的右端,滑槽的末端與桌面的右端M對齊,讓滑塊a從滑槽上最高點由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P點;第二次實驗時,將滑槽固定于水平桌面的左端,測出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L,讓滑塊a再次從滑槽上最高點由靜止釋放滑下,落在水平地面上的P′點.已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,不計空氣阻力.

(1)實驗還需要測量的物理量(用文字和字母示):h:拋出點到地面的高度;x1:OP距離;x2:OP′距離.
(2)寫出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)的表達式是(用測得的物理量的字母表示):μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4hL}$.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,在水平軌道的左側(cè)B點豎直安放一個與水平面夾角θ=37°,輪帶AB長L0=1.8m的傳送帶,一半徑R=0.2m的豎直圓槽形光滑軌道與水平軌道相切于C點,水平軌道CD間距離L=1.0m,在D點固定一豎直擋板,當(dāng)傳送帶以v0=6m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動時,將質(zhì)量m=1kg的可視為質(zhì)點的小物塊輕放在傳動帶頂端A,小物塊通過傳送帶,水平軌道BC、圓形軌道、水平軌道CD后與擋板碰撞,并原速率彈回,再經(jīng)水平軌道CD返回圓形軌道.已知小物塊與輪帶AB間的動摩擦因數(shù)μ1=0.5,BC段光滑,CD段動摩擦因數(shù)μ2,物塊從傳送帶滑到水平軌道時機械能不損失,重力加速度g=10m/s2.求:

(1)物塊滑到輪帶底端B時的速度大;
(2)若物塊能第二次沖上圓形軌道且能沿軌道運動不脫離,求μ2的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖甲所示,足夠長的木板B靜置于光滑水平面上,其上放置小滑塊A,假定小滑塊與木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等.現(xiàn)小滑塊A受到隨時間y增大的水平拉力F=K1(K是常數(shù))作用時,用傳感器測出小滑塊A的加速度a,得到如圖乙所示的a-F圖象,已知g取10m/s2,則( 。
A.當(dāng)F=6N時木板B加速度為2m/s2
B.小滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0.1
C.小滑塊A的質(zhì)量為3kg
D.木板B的質(zhì)量為1kg

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.半徑為R的球形物體固定在水平地面上,球心正上方有一光滑的小滑輪,滑輪到球面B的距離為h,輕繩的一端系一小球,靠放在半球上的A點,另一端繞過定滑輪后用力拉住,使小球靜止,如圖所示,現(xiàn)緩慢地拉繩,在使小球由A到B的過程中,半球?qū)π∏虻闹С至和繩對小球的拉力T的大小變化的情況是( 。
A.N不變,T變小B.N不變,T先變大后變小
C.N變小,T先變小后變大D.N變大,T變小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,如圖1所示是一條記錄小車運動情況的紙帶,圖1中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點,每相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,交流電的頻率為50Hz.

(1)在打點計時器打B、C、D點時,小車的速度分別為vB=1.38m/s;vC=2.64m/s;vD=3.90m/s.
(2)在如圖2所示的坐標(biāo)系中畫出小車的v-t圖象.
(3)加速度是12.6m/s2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案