分析 (1)選手握住繩向下擺動(dòng)時(shí)機(jī)械能守恒,由機(jī)械能守恒定律求出擺到O正下方時(shí)的速度,選手釋放繩子后做平拋運(yùn)動(dòng),由平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律求出水平位移為x時(shí)下降的高度,從而作出判斷.
(2)由平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律求出選手落地時(shí)水平位移,即可求解.
解答 解:(1)若選手握住繩上的D點(diǎn),由機(jī)械能守恒定律得:
mgL(1-cos37°)=$\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$
得到最低點(diǎn)的速度為:v1=2$\sqrt{2}$m/s
選手釋放繩子后做平拋運(yùn)動(dòng),水平位移為x時(shí)歷時(shí)為:t1=$\frac{x}{{v}_{1}}$=0.25s
下落的高度 h1=$\frac{1}{2}g{t}_{1}^{2}$=0.3125m
由于h1<H-L-h=0.5m,所以選手不會(huì)撞上障礙物.
若選手握住繩上的C點(diǎn),由機(jī)械能守恒定律得:
mgLCO(1-cos37°)=$\frac{1}{2}m{v}_{2}^{2}$
得到最低點(diǎn)的速度為:v2=2m/s
選手釋放繩子后做平拋運(yùn)動(dòng),水平位移為x時(shí)歷時(shí)為:t2=$\frac{x}{{v}_{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{4}$s
下落的高度為:h2=$\frac{1}{2}g{t}_{2}^{2}$=0.625m
由于h2<H-LCO-h=2m,所以選手不會(huì)撞上障礙物.
(2)若選手握住繩上的D點(diǎn),從釋放到落地用時(shí)為:t3=$\sqrt{\frac{2(H-L)}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×(3-2)}{10}}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$s
水平位移為:x1=v1t3=$\frac{2\sqrt{10}}{5}$m≈1.26m
若選手握住繩上的C點(diǎn),從釋放到落地用時(shí)為:t4=$\sqrt{\frac{2(H-{L}_{OC})}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×(3-0.5)}{10}}$s=$\frac{\sqrt{2}}{2}$s
水平位移為:x2=v2t4=$\sqrt{2}$m≈1.41m
故墊子的最小長(zhǎng)度為:l=x2-x1=0.15m
墊子離障礙物的距離為:S=x1-x=0.76m
答:(1)選手釋放繩子后,不會(huì)撞上障礙物.
(2)墊子的最小長(zhǎng)度為0.15m,墊子離障礙物的距離為0.76m.
點(diǎn)評(píng) 本題是平拋運(yùn)動(dòng)與機(jī)械能守恒定律的結(jié)合,要掌握平拋運(yùn)動(dòng)的研究方法:運(yùn)動(dòng)的分解法,熟練運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律研究平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移和下落的高度.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度和加速度的大小不斷的變化 | |
B. | 速度和加速度的方向不斷的變化 | |
C. | 速度、加速度的大小和方向都在不斷的變化 | |
D. | 速度的大小和方向不斷變化、而加速度恒定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 乘客比行李先到達(dá)B處 | |
B. | 行李一直做加速直線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 乘客提前0.5s到達(dá)B處 | |
D. | 行李從A運(yùn)動(dòng)到B過程中產(chǎn)生的摩擦熱為5J |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體A、B可能在物體A上升過程中相遇 | |
B. | 物體A、B只能在物體A下降過程中相遇 | |
C. | 要使物體A、B相遇需要滿足條件△t<$\frac{2{v}_{0}}{g}$ | |
D. | 要使物體A、B相遇需要滿足條件△t>$\frac{4{v}_{0}}{g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 玻爾對(duì)氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立 | |
B. | 可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)射出熒光來設(shè)計(jì)防偽措施 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場(chǎng)或磁場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
D. | 盧瑟福依據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出了原子的“核式結(jié)構(gòu)”理論 | |
E. | 由于光既有波動(dòng)性,又具有粒子性,無法只用其中一種去說明光的一切行為,只能認(rèn)為光具有波粒二象性 |
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