A. | 玻爾對(duì)氫原子光譜的研究導(dǎo)致原子的核式結(jié)構(gòu)模型的建立 | |
B. | 可利用某些物質(zhì)在紫外線照射下發(fā)射出熒光來設(shè)計(jì)防偽措施 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的射線都能在電場(chǎng)或磁場(chǎng)中發(fā)生偏轉(zhuǎn) | |
D. | 盧瑟福依據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出了原子的“核式結(jié)構(gòu)”理論 | |
E. | 由于光既有波動(dòng)性,又具有粒子性,無法只用其中一種去說明光的一切行為,只能認(rèn)為光具有波粒二象性 |
分析 根據(jù)盧瑟福依據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出了原子的“核式結(jié)構(gòu)”理論,可判斷AD;紫外線可使某些熒光物質(zhì)在其照射下發(fā)射出熒光用來設(shè)計(jì)防偽措施,可判斷B;天然放射現(xiàn)象中的γ射線是電磁波,在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中不發(fā)生偏轉(zhuǎn),故判斷C;由于光既有波動(dòng)性,又具有粒子性,無法只用其中一種去說明光的一切行為,只能認(rèn)為光具有波粒二象性,可判斷E.
解答 解:A、D、盧瑟福依據(jù)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象提出了原子的“核式結(jié)構(gòu)”理論,故A錯(cuò),D正確;
B、紫外線可使某些熒光物質(zhì)在其照射下發(fā)射出熒光用來設(shè)計(jì)防偽措施,故B正確;
C、天然放射現(xiàn)象中的γ射線是電磁波,在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中不發(fā)生偏轉(zhuǎn),故C錯(cuò)誤;
E、由于光既有波動(dòng)性,又具有粒子性,無法只用其中一種去說明光的一切行為,只能認(rèn)為光具有波粒二象性,E說法正確.
故選:BDE.
點(diǎn)評(píng) 全面了解光譜圖,以及各個(gè)科學(xué)家的貢獻(xiàn),波粒二象性等知識(shí),才能很好的解答此題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩輸電線間的電壓為220V | B. | L2中的電流強(qiáng)度為1000A | ||
C. | 輸電線中輸送的功率為2.2×108W | D. | 兩輸電線間的電阻為22Ω |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)得越快的汽車越不容易停下來,是因?yàn)槠囘\(yùn)動(dòng)得越快,慣性越大 | |
B. | 物體所受的合力越大,其慣性就越容易改變 | |
C. | 如果物體處于失重狀態(tài),它必然有向下的加速度 | |
D. | 物體完全失重時(shí),其重力為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福依據(jù)極少α粒子發(fā)生大角度散射提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 一塊純凈的反射性元素礦石,經(jīng)過一個(gè)半衰期以后,它的總質(zhì)量?jī)H剩下一半 | |
C. | $\left.\begin{array}{l}{2}\\{1}\end{array}\right.$H+$\left.\begin{array}{l}{3}\\{1}\end{array}\right.$H→$\left.\begin{array}{l}{4}\\{2}\end{array}\right.$He+X是核聚變反應(yīng)且X是中子 | |
D. | 每個(gè)核子只跟臨近的核子發(fā)生核力作用 | |
E. | 紅光照射鋅板表面時(shí)不能產(chǎn)生光電效應(yīng),增大光照強(qiáng)度或改為紫光照射時(shí)均能發(fā)生光電效應(yīng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究月球公轉(zhuǎn)時(shí)可把月球看做作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究足球的旋轉(zhuǎn)時(shí)可把足球看作質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究花樣滑冰運(yùn)動(dòng)時(shí),可將冰上表演的運(yùn)動(dòng)員看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 進(jìn)行高鐵站臺(tái)設(shè)計(jì)時(shí)可將動(dòng)車看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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