【題目】小車靜止放在光滑水平面上,小車質(zhì)量為2.5kg,車內(nèi)A、B兩物體質(zhì)量分別為2.5kg和2.0kg,用一根輕繩通過(guò)光滑定滑輪相連,F(xiàn)給小車施加一個(gè)水平向左、大小為14N的推力F,設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體A不會(huì)發(fā)生滑動(dòng)(被物體頂。B物體相對(duì)小車靜止。求:
(1)此時(shí)小車的加速度和細(xì)繩的拉力的大?
(2)當(dāng)推力F超過(guò)多少時(shí),物體A被細(xì)繩吊起?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在豎直平面內(nèi)有水平向右、電場(chǎng)強(qiáng)度為的勻強(qiáng)電場(chǎng)。在場(chǎng)中有一根長(zhǎng)L=2m的絕緣細(xì)線,一端固定在O點(diǎn),另一端系有質(zhì)量為0. 04kg的帶電小球,如圖所示,它靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向成37°角,F(xiàn)給小球一個(gè)初速度讓小球恰能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),取小球在靜止時(shí)的位置為電勢(shì)能和重力勢(shì)能的零點(diǎn),,,下列說(shuō)法正確的是( )
A.小球所帶電量為
B.小球恰能做圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能最小值是0. 5J
C.小球恰能做圓周運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能最小值是1.54J
D.小球恰能做圓周運(yùn)動(dòng)的機(jī)械能最小值是1. 78J
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙絕緣水平面上O點(diǎn)放一質(zhì)量為電荷量為 -q的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,勁度系數(shù)為k的絕緣輕彈簧一端固定在墻上,另一端與小物塊接觸(未栓接),初始彈簧水平且無(wú)形變。O點(diǎn)左側(cè)有方向豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng),電場(chǎng)強(qiáng)度大小為,F(xiàn)用一水平力F緩慢向右推動(dòng)小物塊,將彈簧在彈性限度內(nèi)壓縮了x0,使小物塊在該位置處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)撤去力F,小物塊開始向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的最大距離為4x0,重力加速度為g。則
A.小物塊離開彈簧時(shí)速率為
B.轍去力F后,系統(tǒng)產(chǎn)生的內(nèi)能為
C.轍去力F后,小物塊運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)速度最大
D.撤去力F后,小物塊先做加速度減小的加速直線運(yùn)動(dòng)后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。
①實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn),一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N。請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力。____
②仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過(guò)程對(duì)橡皮筋彈性的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過(guò)程,再次記錄下N的軌跡。兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖所示。過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa______Fb。(填“大于”、“小于”或“等于”)
③根據(jù)②的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有_____(填寫選項(xiàng)前的字母)
A.橡皮筋的長(zhǎng)度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長(zhǎng)度較長(zhǎng)
C.兩次被拉伸到相同長(zhǎng)度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長(zhǎng)度之差越小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一長(zhǎng)木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物塊,在木板右方有一墻壁,木板右端與墻壁的距離為4.5m,如圖(a)所示。t=0時(shí)刻開始,小物塊與木板一起以共同速度向右運(yùn)動(dòng),直至t=1s時(shí)木板與墻壁碰撞(碰撞時(shí)間極短)。碰撞前后木板速度大小不變,方向相反;運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時(shí)間內(nèi)小物塊的v-t圖線如圖(b)所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍,重力加速度大小g取10m/s2。求
(1)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1及小物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2;
(2)木板的最小長(zhǎng)度;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的“反應(yīng)時(shí)間尺”是由標(biāo)有刻度和A、B兩點(diǎn)的金屬直尺構(gòu)成。測(cè)量反應(yīng)時(shí)間時(shí),小張用拇指和食指捏著“反應(yīng)時(shí)間尺”中的一點(diǎn),并使直尺豎直懸著,小王將拇指和食指作出捏另一點(diǎn)的樣子,但不能觸到直尺,F(xiàn)小張松手釋放直尺,小王看到直尺開始下落就立即捏住直尺,根據(jù)尺上標(biāo)度就可以直接讀出小王反應(yīng)時(shí)間。下列說(shuō)法正確的是( 。
A.開始測(cè)量時(shí),小張捏A點(diǎn),小王手指處于B點(diǎn)
B.小王反應(yīng)時(shí)間越短,則捏住時(shí)直尺下落的速度越小
C.若測(cè)出小王的反應(yīng)時(shí)間為100ms,則直尺下落的高度約為10cm
D.圖中0至100ms標(biāo)度之間的距離應(yīng)為100至200ms標(biāo)度之間距離的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于放射性元素的衰變,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.氡經(jīng)一系列衰變變成穩(wěn)定的,要經(jīng)過(guò)4次α衰變和4次β衰變
B.原子核發(fā)生一次β衰變,原子核內(nèi)的一個(gè)質(zhì)子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)中子
C.三種天然放射線中,電離能力和穿透能力最強(qiáng)的是α射線
D.天然放射現(xiàn)象說(shuō)明原子具有核式結(jié)構(gòu)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑斜面傾角為,一帶有正電的小物塊質(zhì)量為m,電荷量為q,置于斜面上,當(dāng)沿水平方向加如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),帶電小物塊恰好靜止在斜面上,從某時(shí)刻開始,電場(chǎng)強(qiáng)度大小突然變?yōu)樵瓉?lái)的,但方向不變。已知sin=0.6,cos=0.8,重力加速度為g。試求:
(1)原來(lái)的電場(chǎng)強(qiáng)度;
(2)物塊運(yùn)動(dòng)的加速度大;
(3)沿斜面下滑距離為l時(shí)物塊的速度。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一塊長(zhǎng)度為a、寬度為b、厚度為d的金屬導(dǎo)體,當(dāng)加有與前后表面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,且通以圖示方向的電流I時(shí),用電壓表測(cè)得導(dǎo)體上、下表面MN間電壓為U。已知自由電子的電量為e。下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.M板比N板電勢(shì)高
B.導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)的速度為
C.僅將磁場(chǎng)方向變?yōu)榕c導(dǎo)體的的左右表面垂直時(shí),U不變
D.導(dǎo)體單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)為
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