(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,①測擺長時,若正確測出懸線長l和擺球直徑d,則擺長為______;②測周期時,當(dāng)擺球經(jīng)過______位置時開始計時并計數(shù)l次,測出經(jīng)過該位置N次(約60~100次)的時間為t,則周期為______.此外,請你從下列器材中選用所需器材,再設(shè)計一個實驗,粗略測出重力加速度g,并參照示例填寫下表(示例的方法不能再用).
A.天平;B.刻度尺;C.彈簧秤;D.電磁打點計時器;E.帶夾子的重錘;
F.紙帶;G.導(dǎo)線若干;H.鐵架臺;I.低壓交流電源;J.低壓直流電源;
K.小車;L.螺旋測微器;M.斜面(高度可調(diào),粗糙程度均勻).
所選器材(只填器材序號) 簡述實驗方法(不要求寫出具體步驟)
示例 B、D、E、F、G、H、I 安裝儀器,接通電源,讓紙帶隨重錘豎直下落.用刻度尺測出所需數(shù)據(jù),處理數(shù)據(jù),得出結(jié)果.
實驗設(shè)計
(2)在“測定金屬的電阻率”實驗中,需要測量金屬絲的長度和直徑.現(xiàn)用最小分度為1mm的米尺測量金屬絲長度,圖中箭頭所指位置是拉直的金屬絲兩端在米尺上相對應(yīng)的位置,測得的金屬絲長度為______mm.在測量金屬絲直徑時,如果受條件限制,身邊只有米尺1把和圓柱形鉛筆1支.如何較準(zhǔn)確地測量金屬絲的直徑?請簡述測量方法:

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(1)①單擺的長度等于擺線的長度加上擺球的半徑,即l+
d
2
.②擺球經(jīng)過平衡位置速度最大,此時開始計時誤差較小.通過單擺在一個周期內(nèi)兩次經(jīng)過平衡位置,求出周期.
   實驗方法如表格:
所選器材 簡述實驗方法
實驗設(shè)計 A、C、E 用彈簧秤稱出帶夾子重錘的重力大小G,再用天平測出其質(zhì)量m,則g=G/m.

實驗設(shè)計
B、D、F、G、I、K、M 安裝儀器,接通電源,讓紙帶隨小車一起沿斜面下滑.用刻度尺測出所需數(shù)據(jù).改變斜面高度再測一次.利用兩次數(shù)據(jù),由牛頓第二定律算出結(jié)果.
(2)①刻度尺要估讀到最小刻度的下一位為:972.0mm.②在鉛筆上緊密排繞金屬絲N匝,用米尺量出該N匝金屬絲的寬度D,由此可以計算得出金屬絲的平均直徑為D/N.
故本題答案為:
l+
d
2
; ②平衡;
2t
N-1
;
所選器材 簡述實驗方法
實驗設(shè)計 A、C、E 用彈簧秤稱出帶夾子重錘的重力大小G,再用天平測出其質(zhì)量m,則g=G/m.

實驗設(shè)計
B、D、F、G、I、K、M 安裝儀器,接通電源,讓紙帶隨小車一起沿斜面下滑.用刻度尺測出所需數(shù)據(jù).改變斜面高度再測一次.利用兩次數(shù)據(jù),由牛頓第二定律算出結(jié)果.
(1)①972.0 mm
②在鉛筆上緊密排繞金屬絲N匝,用米尺量出該N匝金屬絲的寬度D,由此可以計算得出金屬絲的平均直徑為D/N
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有20個分度的卡尺測量金屬球的直徑,結(jié)果如圖甲所示,可以讀出此金屬球的直徑為
11.45
11.45
mm.單擺細(xì)繩的懸點與拉力傳感器相連,將擺球拉開一小角使單擺做簡諧運動后,拉力傳感器記錄了拉力隨時間變化的情況,如圖乙所示,則該單擺的周期為
2
2
s.

(2)在一些電路中,我們常可以將一部分含電源的未知電路等效成一個不知內(nèi)阻和電動勢的電源.如圖所示,電路虛線框內(nèi)的各元件參數(shù)未知,當(dāng)它的輸出端a、b間分別接入不同阻值的電阻Rx時,電流表有不同讀數(shù)I,則表格中①、②的數(shù)值應(yīng)為①
28
28
Ω②
0.1
0.1
 A,電路虛線框內(nèi)含電源的未知電路等效成一個電源,則其等效電動勢E′和內(nèi)阻r應(yīng)為E=
12
12
V,r=
2
2
Ω.
1 2 3 4
Rx 10 18 118
I/A 1.0 0.6 0.4

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,有人提出以下幾點建議;
A.適當(dāng)加長擺線
B.質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的
C.單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D.當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺振動的周期
其中對提高測量結(jié)果精確度有利的是
AC
AC

(2)利用發(fā)波水槽觀察波的衍射現(xiàn)象時,看到了如圖所示的圖樣.
為了使這個現(xiàn)象更明顯,可采用辦法有:①
縮小擋板間距
縮小擋板間距
;②
降低波源頻率
降低波源頻率

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,有人提出以下幾點建議:
A、適當(dāng)加長擺線
B、質(zhì)量相同,體積不同的擺球,應(yīng)選用體積較大的
C、單擺偏離平衡位置的角度不能太大
D、單擺偏離平衡位置時開始計時,經(jīng)過一次全振動后停止計時,用此時間間隔作為單擺擺動的周期
其中對提高測量結(jié)果精度有利的是
AC
AC

(2)有一電流表,量程為1mA,內(nèi)阻rg約為100Ω.要求測量其內(nèi)阻.可選用的器材有:電阻箱R0,最大阻值為99999.9Ω;滑動變阻器甲,最大阻值為10kΩ;滑動變阻器乙,最大阻值為2kΩ;電源E1,電動勢約為2V,內(nèi)阻不計;電源E2,電動勢約為6V,內(nèi)阻不計;開關(guān)2個,導(dǎo)線若干.
采用的測量電路圖如圖所示,實驗步驟如下:a.?dāng)嚅_S1和S2,將R調(diào)到最大;b.合上S1,調(diào)節(jié)R使滿偏;c.合上S2,調(diào)節(jié)R1使半偏,此時可認(rèn)為的的內(nèi)阻rg=R1.試問:
(。┰谏鲜隹晒┻x擇的器材中,可變電阻R1應(yīng)該選
電阻箱R0
電阻箱R0
;為了使測量盡是精確,可變電阻R應(yīng)該選擇
滑動變阻器甲
滑動變阻器甲
;電源E應(yīng)該選擇
電源E2
電源E2

(ⅱ)認(rèn)為內(nèi)阻rg=R1,此結(jié)果與rg的真實值相比
偏小
偏小
.(填“偏大”、“偏小”、“相等”)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)在《用單擺測定重力加速度》的實驗中,當(dāng)單擺做簡諧運動時,用秒表測出單擺做n次(一般為30~50次)全振動所用的時間t,算出周期;用米尺量出懸線的長度l′,用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑d,則重力加速度g=
 
(用題中所給的字母表達(dá)).在實驗中所用的游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個小的等分刻度,用它測量小球的直徑時,如圖1所示,讀數(shù)是
 
mm.
(2)圖2所示的三個圖線,分別是用不同傳感器測出的不同物體的振動圖線.從三個圖線可知,這三個物體振動的共同特點是具有
 
,其中心臟跳動圖線是某人的心電圖,方格紙每個小方格的寬度是0.5cm,心電圖記錄儀拖動方格紙的速度是1.8cm/s.則此人的心率是
 
次/分鐘.
(3)在驗證《力的平行四邊形定則》實驗中,有一個彈簧測力計,如圖3所示,由于某種原因,它表面的刻度變得模糊不清,但其它部件都完好.為了利用這個彈簧測力計測量力,現(xiàn)把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計上.當(dāng)用1N的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時,彈簧測力計的指針剛好指在刻度5下面的第三條黑線位置;當(dāng)用2N的拉力拉彈簧測力計的掛鉤時,彈簧測力計的指針剛好指在刻度線7的位置.由此可知,利用圖中的刻度線,此彈簧測力計能夠測量力的范圍是
 
(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).在實驗時,用兩個彈簧測力計分別勾住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條(彈簧測力計與木板面平行),使橡皮條伸長,結(jié)點到達(dá)某一位置O并作標(biāo)記,再只用一個彈簧測力計通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點,仍拉到同樣位置O,這是為了
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,用主尺最小分度為1mm,游標(biāo)上有20個分度的卡尺測量金屬球的直徑,結(jié)果如圖甲所示,可以讀出此金屬球的直徑為
 
mm.
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單擺細(xì)繩的懸點與拉力傳感器相連,將擺球拉開一小角度使單擺做簡諧運動后,拉力傳感器記錄了拉力隨時間變化的情況,如圖乙所示,則該單擺的周期為
 
s.
(2)電流表A1的量程為0~200μA、內(nèi)電阻約為500Ω,現(xiàn)要測其內(nèi)阻,除若干開關(guān)、導(dǎo)線之外還有器材如下:
電流表A2:與A1規(guī)格相同滑動變阻器R1:阻值0~20Ω
電阻箱R2:阻值0~9999Ω
保護電阻R3:3kΩ
電源:電動勢E約1.5V、內(nèi)電阻r約2Ω
①如圖丙所示,某同學(xué)設(shè)計了部分測量電路,在此基礎(chǔ)上請你將滑動變阻器接入電路中,使實驗可以完成.
②電路完整后,依你所選方案寫出測量電流表A1內(nèi)電阻的實驗步驟.
 

 

 

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