【題目】我國已發(fā)射許多顆不同用途的地球衛(wèi)星．這些不同用途的衛(wèi)星，其繞地運行軌道高度也不同．衛(wèi)星繞地運行軌道（可視為圓軌道）的高度是從其上所安裝的高度傳感器（高度儀）顯示屏上測出的．其原理為：如圖所示，衛(wèi)星在其運行軌道上，關(guān)閉發(fā)動機，由地球的引力提供向心力，衛(wèi)星距地面的高度h和地球質(zhì)量M、地球半徑R、引力常量G、衛(wèi)星速度v存在對應(yīng)關(guān)系．把M、R、G的數(shù)值輸入連接傳感器的計算機中，衛(wèi)星上速度表的示數(shù)與高度就一一對應(yīng)，把速度讀數(shù)改成高度讀數(shù)，就可以直接讀出高度，這樣速度表就變成了高度儀．下列關(guān)于M、R、G、v和h的對應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】根據(jù)萬有引力定律和牛頓第二定律，衛(wèi)星在其軌道上所受地球的引力提供向心力：

解得：，所以選項A正確，BCD錯誤．

點晴：根據(jù)衛(wèi)星運動過程中，萬有引力提供向心力進(jìn)行分析求解各個量之間關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁感線的說法不正確的是（　�。�

A.磁感線上某點的切線方向就是該點的磁場方向

B.磁場中兩條磁感線一定不相交

C.地球的地理北極的磁感線由地面指向空中

D.磁感線分布較密的地方，磁感應(yīng)強度較強

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）第十三屆全運會落下帷幕，名將施廷懋在跳水比賽中以409.20分奪得女子3米板冠軍．某次比賽從施廷懋離開跳板開始計時，在t2時刻以速度v2落水，取向下為正方向，其速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下列說法正確的是(　 　)

A. 在0～t2時間內(nèi)，施廷懋運動的加速度先減小后增大

B. 在t2～t3時間內(nèi)，施廷懋運動的加速度逐漸減小

C. 在0～t2時間內(nèi)，施廷懋的平均速度大小為

D. 在t2～t3時間內(nèi)，施廷懋的平均速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在研究小車運動實驗中，獲得一條點跡清楚的紙帶，已知打點計時器每隔0.02s打一個點，該同學(xué)在紙袋上選擇了A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點，如圖所示，對計數(shù)點進(jìn)行測量的結(jié)果記錄在圖中。

（1）打點計時器使用電源的頻率為______Hz;

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以判斷小車做______直線運動;（填“勻變速”或“非勻變速”）

（3）打下C點時小車的瞬時速度大小為 ________m/s，AF段位移的大小為______cm;（兩個結(jié)果分別保留2位有效數(shù)字和4位有效數(shù)字）

（4）小車運動的加速度大小為 _______m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】通江超前外國語實驗學(xué)校高一某同學(xué)在學(xué)了摩擦力知識后，體驗了一次摩擦力實驗：他兩手用力地夾起一摞書保持靜止，他逐漸增加書的本數(shù)，直到書落地。設(shè)每只手對書施加的水平壓力F=220N不變，若每本書的質(zhì)量均為0.9Kg，手與書之間的動摩擦因數(shù)=0.4，書與書之間的動摩擦因數(shù)相同，均為=0.3，最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等，g取10m/s2。則該同學(xué)最多能夾�。� ）本書。

A. 9本 B. 14本 C. 16本 D. 19本

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,質(zhì)量為m=1kg的物體自空間O點以水平初速度v0拋出,落在地面上的A點,其軌跡為一拋物線�，F(xiàn)仿此拋物線制作一個光滑滑道并固定在與OA完全重合的位置上,然后將此物體從O點由靜止釋放,受微小擾動而沿此滑道滑下,在下滑過程中物體未脫離滑道.P為滑道上一點,OP連線與豎直成45角,此時物體的速度是10m/s,取g=10m/s2,下列說法正確的是()

A. OP的長度為5√2m

B. 物體做平拋運動的水平初速度v0為2√5m/s

C. 物體沿滑道經(jīng)過P點時速度的豎直分量為4√5m/s

D. 物體沿滑道經(jīng)過P點時速度的水平分量為√5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物體從A點開始沿一直線運動，它運動的v-t圖象如圖所示，下列說法正確的是

A. 物體在第1 s 末和第5 s 末離A點距離最遠(yuǎn)

B. 物體在第2 s內(nèi)和第3 s 內(nèi)的加速度是相同的

C. 物體在4 s末返回出發(fā)點A

D. 物體在1 s末、3 s末、5 s末速度方向改變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,A、B兩物塊疊放在一起,放在光滑地面上,已知A、B物塊的質(zhì)量分別為m、M.若水平向右的力F1作用在A物塊上,物塊A、B未相對運動,F1的最大值為FA；若水平向右的力F2作用在B物塊上,物塊A、B未相對運動,F2的最大值為FB；則FA、FB是（）

A. 1:1 B. M:m C. m:M D. m:（M+m）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一“電場拋射裝置”的示意圖．相距為d的兩正對平行金屬板A、B 豎直放置，兩板間放置一內(nèi)壁光滑的絕緣細(xì)直管CD，細(xì)管與水平面的夾角為37°．一質(zhì)量為 m、帶電量為q的帶電小球從管口C處無初速釋放，經(jīng) 板間電場加速后從另一管口D射出，飛行一段距離恰好沿水平方向進(jìn)入平臺MN，其臺面與C點的高度差也為d．重力加速度為g，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

(1)小球從管口D射出運動到平臺所用的時間

(2)小球從管口D射出時的速度大��；

(3)A、B兩板之間的電勢差．

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