以下敘述中正確的是（　�。�
分析：當(dāng)電荷的形狀、體積和電荷量對(duì)分析的問題的影響可以忽略，電荷量對(duì)原來的電場(chǎng)不會(huì)產(chǎn)生影響的時(shí)候，該電荷就可以看做點(diǎn)電荷，根據(jù)點(diǎn)電荷的條件分析可以得出結(jié)論．
電場(chǎng)線是虛擬的，實(shí)際不存在．電場(chǎng)線的疏密反應(yīng)電場(chǎng)的強(qiáng)弱．
一般情況下，兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的庫侖力比它們之間的萬有引力要大得多．
解答：解：A、當(dāng)電荷的形狀、體積和電荷量對(duì)分析的問題的影響可以忽略，電荷量對(duì)原來的電場(chǎng)不會(huì)產(chǎn)生影響的時(shí)候，該電荷就可以看做點(diǎn)電荷，故A錯(cuò)誤．
B、電場(chǎng)線是虛擬的，實(shí)際不存在．電場(chǎng)線的疏密反應(yīng)電場(chǎng)的強(qiáng)弱．故B、D錯(cuò)誤．
C、一般情況下，兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的庫侖力比它們之間的萬有引力要大得多．故C正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)電荷的條件，當(dāng)兩個(gè)帶電體的形狀大小對(duì)它們間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷．
掌握電場(chǎng)線的基本性質(zhì)和特點(diǎn)是解決此類題目的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

豎直上拋一球，最終球又落回原處，已知空氣阻力的大小正比于球的速度．以下敘述中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，S1、S2為水波槽中的兩個(gè)波源，它們分別激起兩列水波，圖中實(shí)線表示波峰，虛線表示波谷．已知兩列波的波長分別為λ1、λ2，且λ1＞λ2，該時(shí)刻在P點(diǎn)為兩列波波峰與波峰相遇，則以下敘述中正確的是（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的試驗(yàn)中，
（1）需要的器材有：方木板、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)、三角板、刻度尺、圖釘幾個(gè)、鉛筆一支，還需要：
 
；
（2）在作此試驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn)，以下敘述中正確的是
 

A．同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度．
C．為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)，在不超出其量程的情況下，應(yīng)使兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)盡量大些．
D．若只增大一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可．

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科目：高中物理 來源： 題型：

關(guān)于狹義相對(duì)論內(nèi)容，以下敘述中正確的是 （　�。�
A、狹義相對(duì)論否定了經(jīng)典力學(xué)B、質(zhì)量、長度、時(shí)間的測(cè)量結(jié)果都與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)C、電磁相互作用在真空中的傳播速度c是自然界速度的極限D、在高速遠(yuǎn)離地球的飛船中的宇航員會(huì)發(fā)現(xiàn)地球上的時(shí)間進(jìn)程變慢了

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