14.如圖甲所示,一列機械橫波沿ab直線向右傳播,已知a、b兩點間的距離為1m,a、b兩點的振動情況如圖乙所示,求:

(1)波長可能值?
(2)波速可能值?

分析 由振動圖象讀出周期.根據(jù)同一時刻a、b兩質(zhì)點的振動狀態(tài),得到ab=1m與波長的關(guān)系,求出波長的通項,再求解波速的通項.即可進行求解.

解答 解:由振動圖象可知,T=4 s,由題意結(jié)合a、b兩點的振動情況可得:($\frac{3}{4}$+n)λ=1 m,
解得:λ=$\frac{4}{4n+3}$ m(n=0,1,2…)
波速可能值是:v=$\frac{λ}{T}$=$\frac{1}{4n+3}$ m/s(n=0,1,2…)
答:(1)波長可能值是$\frac{4}{4n+3}$ m(n=0,1,2…);
(2)波速可能值是$\frac{1}{4n+3}$ m/s(n=0,1,2…).

點評 振動圖象反映了兩個質(zhì)點的狀態(tài),由同一時刻兩個質(zhì)點的狀態(tài),判斷距離與波長的關(guān)系是基本能力,要做相關(guān)訓(xùn)練,能熟練掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.在“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗中,關(guān)于橡皮筋做的功,下列說法正確的是( 。
A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上,若不計空氣阻力,從彈簧被壓縮開始到彈簧被壓縮至最短的過程中,下列關(guān)于能量的敘述中正確的是( 。
A.小球的重力勢能和動能之和總保持不變
B.小球的重力勢能和動能之和一直減小
C.小球的重力勢能與彈簧的彈性勢能之和先減小后增大
D.小球和彈簧組成系統(tǒng)的機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.距離河岸(看成直線)500m處有一艘靜止的船,船上的探照燈以轉(zhuǎn)速為n=1r/min轉(zhuǎn)動.當光束與岸邊成60°角時,光束沿岸邊移動的速率為( 。
A.52.3m/sB.69.8m/sC.3.14×104m/sD.4.18×103m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.一列聲波在空氣傳播的過程中通過一個障礙物,發(fā)生了一定程度的衍射,以下哪種情況可以使衍射現(xiàn)象更明顯( 。
A.增大障礙物的尺寸,同時增大波的頻率
B.增大障礙物的尺寸,同時縮小波的頻率
C.縮小障礙物的尺寸,同時增大波的頻率
D.縮小障礙物的尺寸,同時減小波的頻率

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示為噴出的細水流的數(shù)碼相片,照片中刻度尺的分度值為毫米,細水流是水平噴出的,試根據(jù)該照片研究:
(1)已知水流做平拋運動的水平分運動是勻速直線運動,找出研究其豎直分運動的方法,并證明豎直分運動是自由落體運動;
(2)g取10m/s2,試求水流噴出的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.一塊磚分別平放、豎放、側(cè)放在水平地面上時,有關(guān)它的重力勢能大小的說法中正確的是( 。
A.平放時最大B.側(cè)放時最大C.豎放時最大D.三種放法相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.2011年4月,在倫敦舉行的國際奧委會執(zhí)委會上確認,女子跳臺滑雪等6個新項目加入2014年冬奧會.如圖所示,運動員踏著專用滑雪板,不帶雪杖在助滑路上(末畫出獲得一速度后水平飛出,在空中飛行一段距離后著陸,這項運動非常驚險.設(shè)一位運動員由斜坡頂?shù)腁點沿水平方向飛出的速度v0=20m/s,落點在斜坡L的B點,斜坡傾角θ取37°,斜坡可以看成一斜面.(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:
(1)運動員在空中飛行的時間t.
(2)A、B間的距離s.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所在研究平拋運動時,小球A沿軌道滑下,離開軌道末端時撞開輕質(zhì)接觸式開關(guān)S,被電磁鐵吸住的小球B同時自由下落.改變整個裝置的高度H做同樣的實驗,發(fā)現(xiàn)位于同一高度的A、B兩球總是同時落地,該實驗現(xiàn)象說明了A球在離開軌道后.將你認為正確的有( 。
A.水平方向的分運動是勻速直線運動
B.水平方向的分運動是勻加速直線運動
C.豎直方向的分運動是自由落體運動
D.豎直方向的分運動是勻速直線運動

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同步練習(xí)冊答案