13．在學(xué)校運動會上，張明同學(xué)參加了百米賽跑，通過專業(yè)儀器測得他在5s末速度為10.4m/s，第12s末到達(dá)終點時的速度為9.2m/s，則他在全程中的平均速度約為（　　）
A．10.4m/sB．9.6m/sC．9.2m/sD．8.3m/s

分析 正確理解平均速度的定義，平均速度等于質(zhì)點發(fā)生的位移除以發(fā)生這一段位移所用的時間．百米競賽的位移就是100m，12s到達(dá)終點，時間就為12s．

解答 解：根據(jù)平均速度的定義有：v=$\frac{x}{t}=\frac{100}{12}$m/s=8.3m/s，ABC均錯誤，D正確．
故選：D

點評 理解平均速度的定義是解此題的關(guān)鍵，不要被題目的一些數(shù)據(jù)迷惑，此題屬于基礎(chǔ)題，也是易錯題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．高速公路給人們出行帶來了方便，但是因為在高速公路上行駛的車輛速度大，霧天往往出現(xiàn)十幾輛車追尾連續(xù)相撞的車禍．汽車在長常高速公路正常行駛最高限速為120km/h，汽車剎車產(chǎn)生的最大加速度為8m/s2，大霧天需關(guān)閉高速公路．如果某天有薄霧，能見度約為35m，為安全行駛，避免追尾連續(xù)相撞，汽車行駛的最大速度為20m/s（設(shè)司機反應(yīng)時間為0.5s）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．質(zhì)點（1）定義：有質(zhì)量但不存在體積或形狀的點，是物理學(xué)的一個理想化模型
（2）把物體看成質(zhì)點的條件：物體的 大小和 形狀對研究物體的運動無影響或影響很小時可以忽略時，該物體可以看成質(zhì)點．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為一皮帶傳動裝置，右輪半徑為r，a點在它的邊緣上．左輪半徑為2r，b點在它的邊緣上．若在傳動過程中，皮帶不打滑，則a點與b點（　�。�
A．線速度大小之比為 2：1B．角速度大小之比為2：1
C．向心加速度大小之比為4：1D．周期之比為1：1

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．用比值定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列表達(dá)式中屬于比值定義方法的是（　�。�
A．加速度a=$\frac{F}{m}$B．電場強度E=$\frac{F}{q}$C．電勢φ=$\frac{Ep}{q}$D．電場強度E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．2016年某地一輛行駛的面包車后備箱突然打開，從車上掉下一個小孩，接著小孩立即爬起追趕一段距離后無法追上而停止下來．小孩停止時，面包車正以速度v=10m/s保持勻速直線運動且與小孩的距離L=100m，此時，小孩身后x=6m處有一轎車發(fā)現(xiàn)狀況后以初速度v0=6m/s立即做勻減速直線運動，到達(dá)小孩處速度恰好為零，再經(jīng)△t=32s，轎車司機把小孩接上車后立即從靜止開始以加速度a=2.5m/s2做勻加速直線運動追趕前方勻速運動的面包車，若轎車的行駛速度不能超過vm=54km/h．求：
（1）轎車在減速過程的加速度大��；
（2）轎車司機接上小孩后至少需經(jīng)多長時間才能追上面包車．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．線圈在勻強磁場中勻速轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生交變電流，則（　�。�
A．當(dāng)線圈位于中性面時，感應(yīng)電動勢為零
B．當(dāng)線圈位于中性面時，感應(yīng)電流方向?qū)⒏淖?/td>
C．當(dāng)穿過線圈的磁通時為零時，線圈中感應(yīng)電流也為零
D．當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過一周時，感應(yīng)電動勢方向改變一次

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

9．研究表明，一般人的剎車反應(yīng)時間（即圖中“反應(yīng)過程”所用時間）t0=0.4s，但飲酒會導(dǎo)致反應(yīng)時間延長，在某次試驗中，志愿者少量飲酒后駕車以大小為8m/s2的加速度在試驗場做勻變速直線運動，取重力加速度的大小g=10m/s2，求減速過程汽車對志愿者作用力的大小與志愿者重力大小的比值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

10．驗證“力的平行四邊形定則”實驗如圖甲所示，A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB、OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖，圖甲中彈簧秤B的讀數(shù)為11.40N；圖乙中的F和F′兩力中，方向一定沿OA方向的是F；本實驗采用的科學(xué)方法是B．
A．理想實驗法       B．等效替代法       C．控制變量法      D．建立物理模型法．

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同步練習(xí)冊答案