7.如圖所示,兩條互相平行且足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌位于水平面內(nèi),導(dǎo)軌間距l(xiāng)=0.2m,在導(dǎo)軌的一端接有阻值R=3Ω的電阻,在x≥0處有一垂直導(dǎo)軌平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感強(qiáng)度B=0.5T.一質(zhì)量m=0.1kg,電阻r=2Ω的金屬棒垂直擱在導(dǎo)軌上,并以v0=20m/s的初速度進(jìn)入磁場(chǎng),在水平拉力F的作用下作持續(xù)的勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小a=2m/s2、方向與初速度方向相反.棒與導(dǎo)軌接觸良好,其余電阻均不計(jì).求:
(1)電流第一次減少為最大值一半時(shí)金屬棒所處的位置;
(2)電流第一次減少為最大值的一半時(shí)拉力F的功率;
(3)已知金屬棒開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)到速度減小為零的過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量Q1=1.6J,求該過(guò)程中拉力F所做的功.

分析 (1)金屬棒剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)電流最大.根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律和歐姆定律求最大電流.再根據(jù)E=BLv,I=$\frac{E}{R+r}$,求出電流第一次減少為最大值一半時(shí)金屬棒的速度.
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解位移;
(2)由F=BIL求出安培力大小,根據(jù)牛頓第二定律求出拉力F,再求解其功率.
(3)根據(jù)功能關(guān)系求解拉力做的功.回路中產(chǎn)生的焦耳熱等于金屬棒克服安培力做功.

解答 解:(1)金屬棒剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)電流最大.根據(jù)閉合電路歐姆定律有
最大電流為   Im=$\frac{Bl{v}_{0}}{R+r}$
設(shè)電流第一次減少為最大值一半時(shí)金屬棒的速度為v,根據(jù)閉合電路歐姆定律有
   I=$\frac{1}{2}$Im=$\frac{Blv}{R+r}$
解得 v=$\frac{1}{2}{v}_{0}$=10m/s
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式有 v2-v02=-2ax
解得 x=75m
(1)由(1)知,電流第一次減少為最大值一半時(shí)金屬棒的速度為 v=10m/s
金屬棒所受的安培力為 FA=BIl=$\frac{{B}^{2}{l}^{2}v}{R+r}$
可得 FA=0.02N              
根據(jù)牛頓第二定律有
   F+FA=ma,
解得 F=0.18N
拉力F的功率 P1=Fv=0.18×10W=1.8W.
(3)已知金屬棒開(kāi)始進(jìn)入磁場(chǎng)到速度減小為零的過(guò)程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量Q1=1.6J,根據(jù)焦耳定律知,該過(guò)程中回路中產(chǎn)生的總熱量為
    Q=$\frac{R+r}{R}$Q1=$\frac{3+2}{3}$×1.6J=$\frac{8}{3}$J
根據(jù)功能關(guān)系有:$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$+WF=Q
解得:WF=-17.3J
答:
(1)電流第一次減少為最大值一半時(shí)金屬棒所處的位置距O點(diǎn)75m;
(2)電流第一次減少為最大值的一半時(shí)拉力F的功率是1.8W;
(3)該過(guò)程中拉力F所做的功是-17.3J.

點(diǎn)評(píng) 本題是電磁感應(yīng)與力學(xué)知識(shí)的綜合,安培力是聯(lián)系這兩部分的橋梁.要能熟練推導(dǎo)出安培力與速度的關(guān)系式,把握能量是如何轉(zhuǎn)化的,知道回路中產(chǎn)生的焦耳熱等于金屬棒克服安培力做功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為歐姆表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,如果其中的電池用久了,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.由于電動(dòng)勢(shì)變小,會(huì)使測(cè)量結(jié)果變小
B.由于電動(dòng)勢(shì)變小,會(huì)使測(cè)量結(jié)果變大
C.由于內(nèi)阻變大,會(huì)使測(cè)量結(jié)果變小
D.盡管內(nèi)阻變大,也不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,兩方向相反、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)被邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的等邊三角形ABC理想分開(kāi),三角形內(nèi)磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,三角形頂點(diǎn)A處有一質(zhì)子源,能沿∠BAC的角平分線發(fā)射速度不同的質(zhì)子(質(zhì)子重力不計(jì)),所有質(zhì)子均能通過(guò)C點(diǎn),質(zhì)子比荷$\frac{q}{m}$=k,則質(zhì)子的速度可能為( 。
A.2BkLB.$\frac{BkL}{2}$C.$\frac{3BkL}{2}$D.$\frac{BkL}{8}$

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

15.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究合力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系,鐵架臺(tái)豎直固定放置在水平桌面上,長(zhǎng)木板一端放置在水平桌面邊緣P處,另一位置放置在鐵架臺(tái)豎直鐵桿上,使長(zhǎng)木板傾斜放置.長(zhǎng)木板P處放置一光電門(mén),用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過(guò)光電門(mén)時(shí)擋光時(shí)間,實(shí)驗(yàn)步驟是:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)出滑塊的擋光寬度L,用天平測(cè)量滑塊的質(zhì)量m.
②平衡摩擦力:以木板放置在水平桌面上的P處為軸,調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板在鐵架臺(tái)上的放置位置,使滑塊恰好沿木板向下做勻速運(yùn)動(dòng).在鐵架臺(tái)豎直桿上記下此位置Q1,用刻度尺測(cè)出Q1到水平面的高度H.
③保持P位置不變,長(zhǎng)木板一端放置在鐵架臺(tái)豎直桿Q2上.用刻度尺量出Q1Q2的距離h1,將滑塊從Q2位置由靜止釋放,由光電門(mén)計(jì)時(shí)器測(cè)出滑塊的擋光時(shí)間t1
④保持P位置不變,重新調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板一端在鐵架臺(tái)上的放置位置,重復(fù)步驟③數(shù)次.
滑塊沿長(zhǎng)木板由Q2運(yùn)動(dòng)到P的過(guò)程中,用測(cè)量的物理量(L1,t1,h,H,m)以及重力加速度g回答下列問(wèn)題:
(1)滑塊通過(guò)光電門(mén)的速度v=$\frac{L}{{t}_{1}^{\;}}$
(2)滑塊動(dòng)能的變化量△Ek=$\frac{1}{2}m\frac{{L}_{\;}^{2}}{{t}_{1}^{2}}$
(3)滑塊克服摩擦力做的功Wf=mgH
(4)合力對(duì)滑塊做的功W=mg${h}_{1}^{\;}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.某同學(xué)用若干橡皮筋牽引實(shí)驗(yàn)小車(chē)做功的方案探究功與速度變化的關(guān)系,獲得下圖所示的紙帶.請(qǐng)根據(jù)圖1信息,計(jì)算該方案所需的速度v=0.500m/s.(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖,帶電量均為+q的一對(duì)點(diǎn)電荷,被分別固定在空間相距2h的A、B兩點(diǎn).在正電荷的電場(chǎng)區(qū)域內(nèi),有一個(gè)電子(電量為e,質(zhì)量為m,重力可不計(jì))正在做勻速圓周運(yùn)動(dòng).設(shè)此時(shí)電子到正電荷的距離為x,則該電子受到的電場(chǎng)力為$\frac{2kqe\sqrt{{x}^{2}-{h}^{2}}}{{x}^{3}}$,電子的動(dòng)能Ek與距離x的函數(shù)關(guān)系為Ek=$\frac{2kqe({x}^{2}-{h}^{2})}{{x}^{3}}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,K是粒子發(fā)生器,D1、D2、D3是三塊擋板,通過(guò)傳感器可控制它們定時(shí)開(kāi)啟和關(guān)閉,D1、D2的間距為L(zhǎng),D2、D3的間距為$\frac{L}{2}$.在以O(shè)為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系Oxy中有一磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),y軸和直線MN是它的左、右邊界,且MN平行于y軸.現(xiàn)開(kāi)啟擋板D1、D3,粒子發(fā)生器僅在t=0時(shí)刻沿x軸正方向發(fā)射各種速率的粒子,D2僅在t=nT(n=0,1,2…,T為周期)時(shí)刻開(kāi)啟,在t=5T時(shí)刻,再關(guān)閉擋板D3,使粒子無(wú)法進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域.已知擋板的厚度不計(jì),粒子質(zhì)量為m、電荷量為+q(q大于0),不計(jì)粒子的重力,不計(jì)粒子間的相互作用,整個(gè)裝置都放在真空中.
(1)求能夠進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域的粒子的速度大。
(2)已知從原點(diǎn)O進(jìn)入磁場(chǎng)中速度最小的粒子經(jīng)過(guò)坐標(biāo)為(0,2)的P點(diǎn),應(yīng)將磁場(chǎng)邊界MN在Oxy平面內(nèi)如何平移,才能使從原點(diǎn)O進(jìn)入磁場(chǎng)中速度最大的粒子經(jīng)過(guò)坐標(biāo)為($3\sqrt{3}$,6 )的Q點(diǎn)?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.某個(gè)小組的三位同學(xué)按照正確的操作得到的紙帶如圖所示,其中O是起始點(diǎn),A、B、C是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下的3個(gè)點(diǎn),該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量O到A、B、C各點(diǎn)的距離,用重錘在OB段的運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒,已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為f=50Hz,設(shè)重錘質(zhì)量為1.00kg.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),圖中的B是除起始點(diǎn)外打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第n個(gè)點(diǎn).因此他用vB=ngT(T是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期)計(jì)算B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻重錘的速度,這樣得到的結(jié)果是重力勢(shì)能的減少量小于(選填“大于”、“小于”或“等于”).動(dòng)能的增加量.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,可以利用O點(diǎn)到B點(diǎn)的距離hB計(jì)算B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻物體的速度vB=$\sqrt{2ghB}$,這樣得到的結(jié)果是重力勢(shì)能的減少量等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)動(dòng)能的增加量.
(3)丙同學(xué)用AC段的平均速度作為跟B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度,若hA=9.51cm,hB=12.42cm,hC=15.70cm,則丙同學(xué)算得該段重錘重力勢(shì)能的減少量為大于(選填“大于”、“小于”或“等于”)動(dòng)能的增加量.
(4)若你是知道老師,你認(rèn)為三位同學(xué)的數(shù)據(jù)處理方法中合理的是丙(選填“甲”“乙”“丙”,此空為不定項(xiàng)選擇)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的裝置探究功和動(dòng)能變化的關(guān)系,他們將寬度為d的擋光片固定在小車(chē)上,用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線將其通過(guò)一個(gè)定滑輪與砝碼盤(pán)相連,在水平桌面上相距為s 的A、B兩點(diǎn)各安裝一個(gè)光電門(mén),記錄小車(chē)通過(guò)A、B時(shí)的遮光時(shí)間,小車(chē)中可以放置砝碼.

(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下:
①如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片的寬度d=5.50mm.
②實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做目的是AC
A.為了平衡小車(chē)所受到的摩擦力
B.為了增大小車(chē)下滑的加速度
C.可使得細(xì)線拉力對(duì)小車(chē)做的功等于合力對(duì)小車(chē)做的功
D.為了使釋放小車(chē)后,小車(chē)能勻加速下滑
③將小車(chē)停在C點(diǎn),在砝碼盤(pán)中放上砝碼,小車(chē)在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng),記錄此時(shí)小車(chē)及小車(chē)中砝碼的質(zhì)量之和為M,砝碼盤(pán)和盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量為m,小車(chē)通過(guò)A、B時(shí)的遮光時(shí)間分別為t1、t2,則小車(chē)通過(guò)A、B過(guò)程中動(dòng)能的變化量△E=$\frac{1}{2}$M[($\fracjbz1pnv{{t}_{2}}$)2-($\frac9xxdbfj{{t}_{1}}$)2](用字母M、t1、t2、d表示).
④在小車(chē)中增減砝碼或在砝碼盤(pán)中增減砝碼,重復(fù)③的操作.
(2)若在本實(shí)驗(yàn)中木板保持水平而沒(méi)有平衡摩擦力,假設(shè)小車(chē)與水平長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.利用上面的實(shí)驗(yàn)器材完成實(shí)驗(yàn),保證小車(chē)質(zhì)量不變,改變砝碼盤(pán)中砝碼的數(shù)量(取繩子拉力近似等于砝碼盤(pán)及盤(pán)中砝碼的總重力),測(cè)得多組m、t1、t2的數(shù)據(jù),并得到m與($\frac{1}{{t}_{2}}$)2-($\frac{1}{{t}_{1}}$)2的關(guān)系圖象如圖丙所示.已知圖象在縱軸上的截距為b,直線PQ的斜率為k,則μ=$\frac{bd19jdr1^{2}}{2gks}$(用字母b、d、s、k、g表示).

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