如圖所示,一質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平地面上,物體B受沿斜面向上力F作用沿斜面勻速上滑,A、B之間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,μ<tanθ,且A、B質(zhì)量均為m,則( )
A. A、B保持相對(duì)靜止
B. 地面對(duì)斜面體的摩擦力等于
C. 地面受到的壓力等于
D. B與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)皮帶輪通過(guò)皮帶傳動(dòng)(皮帶與輪不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)).大輪半徑是小輪半徑的2倍,設(shè)A、B分別是大小輪輪緣上的一點(diǎn),現(xiàn)比較它們的線速度v、角速度ω、周期T和頻率f之間的關(guān)系,正確的是( )
①vA:vB=1:2 ②ωA:ωB=1:2
③TA:TB=1:2 ④fA:fB=1:2.
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量m=1 kg的滑塊(可看成質(zhì)點(diǎn)),被壓縮的彈簧彈出后在粗糙的水平桌面上滑行一段距離x=0.4 m后從桌面拋出,落在水平地面上.落點(diǎn)到桌邊的水平距離s=1.2 m,桌面距地面的高度h=0.8 m.滑塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2.(取g=10 m/s2,空氣阻力不計(jì))求:
(1)滑塊落地時(shí)速度的大;
(2)彈簧彈力對(duì)滑塊所做的功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一個(gè)質(zhì)量為0.4Mg的圓環(huán)套在水平桿上,環(huán)的內(nèi)徑比桿的直徑略大,一個(gè)質(zhì)量為M的人用一根繞過(guò)定滑輪的輕繩拉圓環(huán),當(dāng)拉環(huán)的繩與水平方向成370角時(shí),人拉著的繩與水平方向的夾角為530,此時(shí)環(huán)的加速度為a,人對(duì)地面的壓力為0.8Mg,求:
(1)環(huán)與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)人站在圖中所示的位置要拉動(dòng)圓環(huán),所用的拉力最大不能超過(guò)多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在豎直墻壁間有質(zhì)量分別為和的半圓球和光滑圓球,兩球
正以加速度勻加速下滑,已知,球心連線與水平方向的夾角,則半圓
球與豎直墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
近幾年來(lái),安徽省經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速,人們生活水平得到了翻天覆地的變化,這從安徽省的汽車擁有量與日俱增的發(fā)展走勢(shì)上就可以看得出來(lái)。然而,不斷增加的車輛數(shù)目,也給道路行駛增添了不少負(fù)擔(dān),分析交通違法事例,將警示我們遵守交通法規(guī),珍惜生命。如圖所示為某型號(hào)車緊急制動(dòng)時(shí)(假設(shè)做勻減速直線運(yùn)動(dòng))的v2-x圖像(v為貨車的速度,x為制動(dòng)距離),其中圖線1為滿載時(shí)符合安全要求的制動(dòng)圖像,圖線2為嚴(yán)重超載時(shí)的制動(dòng)圖像。某路段限速72km/h,是根據(jù)該型號(hào)貨車滿載時(shí)安全制動(dòng)時(shí)間和制動(dòng)距離確定的,現(xiàn)有一輛該型號(hào)的貨車嚴(yán)重超載并以54km/h的速度行駛。通過(guò)計(jì)算求解:
(1)駕駛員緊急制動(dòng)時(shí),該型號(hào)嚴(yán)重超載的貨車制動(dòng)時(shí)間和制動(dòng)距離是否符合安全要求;
(2)若駕駛員從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到采取緊急制動(dòng)措施的反應(yīng)時(shí)間為1s,,則該型號(hào)貨車滿載時(shí)以72km/h速度正常行駛的跟車距離至少應(yīng)為多遠(yuǎn)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,截面為三角形的鋼坯A、B疊放在汽車的水平底板上,汽車底板與鋼坯表面均粗糙,以下說(shuō)法正確的是( )
A.汽車、鋼坯都靜止時(shí),鋼坯A對(duì)B無(wú)摩擦力作用
B.汽車、鋼坯都靜止時(shí),汽車底板對(duì)鋼坯A有向左的靜摩擦力作用
C.汽車向右啟動(dòng)前后,若汽車與鋼坯相對(duì)靜止,鋼坯A對(duì)B的彈力不變
D.汽車向右加速時(shí),若汽車與鋼坯相對(duì)靜止,汽車底板對(duì)鋼坯A有靜摩擦力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖4所示,a、b兩個(gè)物體的質(zhì)量分別為m1、m2,由輕質(zhì)彈簧相連.當(dāng)用恒力F豎直向上拉著物體 a,使物體a、b一起向上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量為x1 ;當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著物體 a,使物體a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量為x2,則( )
A.x1一定等于x2 B.x1一定大于x2
C.若m1>m2,則 x1>x2 D.若m1<m2,則 x1<x2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在演示光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,原來(lái)不帶電的一塊鋅板與靈敏驗(yàn)電器相連,用弧光燈照射鋅板時(shí),驗(yàn)電器的指針就張開(kāi)一個(gè)角度,如圖所示,則
A.驗(yàn)電器的指針帶正電
B.驗(yàn)電器的指針帶負(fù)電
C.增大光的強(qiáng)度,逸出的光電子的最大初動(dòng)能不變
D.延長(zhǎng)光照時(shí)間,逸出的光電子的最大初動(dòng)能變大
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