利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)。

(1)以下說法正確的是________。

A.利用此裝置“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”時(shí),必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響

B.利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí),如果畫出的a-m關(guān)系圖象不是直線,就可確定加速度與質(zhì)量成反比

C.利用此裝置探究“小車與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)”實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要將長(zhǎng)木板的一端抬高以平衡摩擦力。

(2) 甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,小車上放不同質(zhì)量的砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究小車與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)(實(shí)驗(yàn)中小車的輪子被鎖死,小車只能在長(zhǎng)木板上滑動(dòng))。

①為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________小車和小車上砝碼的總質(zhì)量。(填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”)

②實(shí)驗(yàn)中對(duì)小車及車內(nèi)砝碼研究,根據(jù)牛頓第二定律有F-μmg=ma,實(shí)驗(yàn)中記錄小車的加速度a和小車所受的合外力F,通過圖像處理數(shù)據(jù)。甲、乙兩同學(xué)分別得到圖中甲、乙兩條直線。設(shè)甲、乙用的小車及砝碼質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m________m,μ________μ。(填“大于”、“小于”或“等于”)


 (1) C    (2) ①遠(yuǎn)小于  ② 小于,  大于    (共12分,每空 3分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示為一交流電壓隨時(shí)間變化的圖象.每個(gè)周期內(nèi),前三分之一周期電壓按正弦規(guī)律變化,后三分之二周期電壓恒定.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得,此交流電壓的有效值為 (  )

A.7.5 V        B.8 V      C.2 V      D.3 V

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,物體的運(yùn)動(dòng)分三段,第1、2s為第I段,第3、4s為第II段,第5s為第III段,則下列說法正確的是(    )

A.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反

B.第1s的加速度大于第5s的加速度

C.第I段與第III段的平均速度相等

D.第I段與第III段的加速度和速度的方向都相同

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科目:高中物理 來源: 題型:


 質(zhì)量為m=2 kg的物體靜止在水平面上,它們之間的動(dòng)摩擦系數(shù)μ=0.5, 現(xiàn)在對(duì)物體施加以如圖所示的拉力F=10 N,與水平方向夾角θ=37°(sin37°=0.6),經(jīng)t=10 s后撤去力F,再經(jīng)一段時(shí)間,物體又靜止.

求:(1)物體運(yùn)動(dòng)過程中最大速度是多少?

(2)物體運(yùn)動(dòng)的總位移是多少?(g取10 m/s2.)

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:


放在水平地面上 的物體M上有一物體m,mM之間有一處于壓縮狀態(tài)的彈簧,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示,則關(guān)于Mm受力情況的判斷中不正確的是

    A.m受到向右的摩擦力

 B.受到對(duì)它向左的摩擦力                             

 C.地面對(duì)M的摩擦力方向向右

 D.地面對(duì)M不存在摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:


 “兒童蹦極”中,拴在腰間左右兩側(cè)的是懸點(diǎn)等高、完全相同的兩根橡皮繩。質(zhì)量為m的小明如圖所示靜止懸掛時(shí),兩橡皮繩的夾角為60°,重力加速度為g,則   

    A.每根橡皮繩的拉力為

    B.若將懸點(diǎn)間距離變小,則每根橡皮繩所受拉力將變小

    C.若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腹間斷裂,則小明此時(shí)加速度以

    D.若此時(shí)小明左側(cè)橡皮繩在腰間斷裂,則小明此時(shí)加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,光滑絕緣細(xì)管與水平面成30。角,在管的上方P點(diǎn)固定一個(gè)點(diǎn)電荷+Q,P點(diǎn)與細(xì)管在同一豎直平面內(nèi),管的頂端A與P點(diǎn)連線水平。帶電荷量為-q的小球(小球直徑略小于細(xì)管內(nèi)徑)從管中A處由靜止開始沿管向下運(yùn)動(dòng),在A處時(shí)小球的加速度為n,圖中PBIAC,B是AC的中點(diǎn),不考慮小球電荷量對(duì)+Q形成的電場(chǎng)的影響。則在電場(chǎng)中   

A.A點(diǎn)的電勢(shì)高于B點(diǎn)的電勢(shì)

    B.B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小是A點(diǎn)的4倍

    C.小球運(yùn)動(dòng)到C處的加速度為

    D.小球從A到C的過程中電勢(shì)能先減小后增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷位于 x 軸上,相對(duì)原點(diǎn)對(duì)稱分布,正確描述電勢(shì)隨位置變化規(guī)律的是圖(         )

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在發(fā)射地球同步衛(wèi)星的過程中,衛(wèi)星首先進(jìn)入橢圓軌道I,然后在Q點(diǎn)通過改變衛(wèi)星速度,讓衛(wèi)星進(jìn)人地球同步軌道Ⅱ,則(    )

A.該衛(wèi)星的發(fā)射速度必定大于11. 2 km/s

B.衛(wèi)星在同步軌道II上的運(yùn)行速度大于7. 9 km/s

C.在軌道I上,衛(wèi)星在P點(diǎn)的速度大于在Q點(diǎn)的速度

D.衛(wèi)星在Q點(diǎn)通過加速實(shí)現(xiàn)由軌道I進(jìn)人軌道II

 


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